成長(zhǎng)的印記

一位家長(zhǎng)無(wú)比遺憾地說(shuō)：“忽然之間，寫方塊字時(shí)手不再顫抖了；忽然之間，說(shuō)話發(fā)音準(zhǔn)確無(wú)誤了?！?/p>

是，漸漸長(zhǎng)大，一本正經(jīng)，上小學(xué)去了。

看他們第一次握筆，半晌，劃出蝌蚪似的筆畫，真是既好氣又好笑，天路歷程，幾時(shí)才學(xué)得會(huì)寫作文？看似無(wú)望，可是別急別急，且好好享受這種奇趣時(shí)分，因?yàn)椴痪玫膶?lái)，他們便學(xué)會(huì)用電腦做功課了。

孩子稚氣地朗誦課文最最動(dòng)聽(tīng)，那清脆可愛(ài)的聲音，足以令天使感動(dòng)。

何必催逼他們長(zhǎng)大，慢慢來(lái)，童年已經(jīng)夠短暫，盡量設(shè)法幫他們延伸才是。

衣服鞋襪剎那間便不夠大了，整批撤換，一年長(zhǎng)高四五厘米，片刻間便會(huì)又長(zhǎng)了新知識(shí)，意見(jiàn)多多，有批評(píng)有贊美，情感豐富，條理分明。

別人家的孩子更會(huì)特別快地長(zhǎng)大，友人寄來(lái)相片，嚇一大跳，什么，這簡(jiǎn)直已是英俊小生了嘛，前年還是個(gè)孩子呢。

都說(shuō)，每天早上，覺(jué)得他們又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，又刁鉆了一點(diǎn)，帶來(lái)更多驚喜。

（許思美薦自《南國(guó)博覽》）