鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁

每一個(gè)孩子都是父母心中的寶貝。作為父母，我們都盼望著孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在教育孩子的過(guò)程中，除了老師，父母也扮演著重要的角色。

在我看來(lái)，孩子應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們贊同的教育方式。在玩的過(guò)程中，孩子不僅可以獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，學(xué)到各種知識(shí)，同時(shí)還可以體驗(yàn)成功和失敗的滋味。

身為父母，我們希望孩子平時(shí)能多參加集體活動(dòng)，和小朋友們一起玩，從平時(shí)的溝通和交往中加強(qiáng)他的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力，能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課上能大膽地發(fā)言。我認(rèn)為小學(xué)是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，更好地融入集體能幫助孩子塑造更加完整的性格和正確的價(jià)值觀。

在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍。日常生活中，也會(huì)把他當(dāng)作朋友一樣，遇到任何事情都會(huì)和他耐心溝通，不拘泥于某種特定的形式進(jìn)行說(shuō)教，而是在潛移默化中讓他分辨是非。家長(zhǎng)就是孩子的參照物，一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，因此在要求孩子的同時(shí)我們也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，盡量給孩子樹(shù)立好的榜樣。

在家里我們會(huì)給孩子獨(dú)立的空間，讓他學(xué)會(huì)自我管理。比如，我會(huì)在他的房間里準(zhǔn)備一個(gè)角落讓他放置玩具，那里所有的物件都由他來(lái)決定，但同時(shí)也需要他玩完后自己收拾整齊。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在他不僅可以幫我做家務(wù)，還帶動(dòng)著弟弟也學(xué)會(huì)了整理自己的物品，作為家長(zhǎng)我們倍感欣慰。

在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)征求孩子的想法。比如，在給他挑選衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下他喜歡的顏色和款式，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們尊重他，那么以后他在處理事情的時(shí)候也會(huì)更多地考慮別人的感受，多替別人著想。我們也會(huì)抽出時(shí)間盡可能多地和孩子溝通，耐心傾聽(tīng)，允許他發(fā)表不同的意見(jiàn)，創(chuàng)造一種能讓他充分吐露心聲的氣氛。對(duì)正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓勵(lì)，對(duì)不妥當(dāng)?shù)南敕?，我們?huì)跟他講道理、提建議，適時(shí)地加以引導(dǎo)。

總之，我們應(yīng)該放下家長(zhǎng)的架子，多點(diǎn)朋友式的溝通，讓孩子感覺(jué)到自己的重要和責(zé)任，給他一份平等，一份信任，讓他有充分展示自己的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，每個(gè)孩子也有獨(dú)特的個(gè)性，父母要懂得欣賞孩子最可愛(ài)的一面！