清晨,太陽(yáng)剛露出半邊臉,小白兔就提著竹籃,哼著小曲兒去森林里采蘑菇。
小白兔不知不覺(jué)走到了小河邊。想到河對(duì)岸的森林里有又大又新鮮的蘑菇,她頓時(shí)垂涎三尺,情不自禁地咽了咽口水。
可是,河水很深,水流很急,河面上又沒(méi)有小橋,怎么過(guò)去呢?小白兔急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),小白兔看見(jiàn)大象伯伯正在河里悠閑地喝水,他身形高大,站在河中還能露出大半個(gè)身子呢。小白兔連忙走過(guò)去,請(qǐng)求說(shuō):“大象伯伯,您好!我想去河對(duì)岸的森林里采蘑菇,能麻煩您馱我過(guò)河嗎?”大象伯伯扇了扇他那對(duì)扇子似的耳朵,說(shuō):“好呀,我非常樂(lè)意幫助你?!痹捯魟偮洌笙蟛蜕斐霰亲泳砥鹦“淄?,把她輕輕地放在自己的背上。
小白兔坐在大象伯伯的背上,開(kāi)心地?fù)]舞著竹籃。沒(méi)一會(huì)兒工夫,大象伯伯就把小白兔馱到了河對(duì)岸。小白兔像彈簧似的從大象伯伯背上跳下來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝您,大象伯伯,今天多虧有您!”大象伯伯慈愛(ài)地說(shuō):“不用謝,舉手之勞而已。你先去采蘑菇,我就在河邊,等你采完蘑菇,我再馱你過(guò)河回家。”“謝謝您,大象伯伯!”小白兔對(duì)大象伯伯道完謝,就蹦蹦跳跳地向森林走去。
來(lái)到森林里,小白兔很快就采了滿滿一大籃蘑菇。她返回河邊,坐在大象伯伯背上過(guò)了河,滿心歡喜地往家走去?;丶衣飞希“淄每匆?jiàn)天那么藍(lán),陽(yáng)光那么燦爛,開(kāi)心極了。
老師的話" 寫(xiě)話以情景式特寫(xiě)鏡頭開(kāi)篇,引人入勝,情趣盎然。寫(xiě)話中對(duì)小白兔和大象的語(yǔ)言、動(dòng)作都進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě)?;顫姷恼Z(yǔ)言,精彩的描寫(xiě),刻畫(huà)了一個(gè)情態(tài)豐富的小白兔形象,將讀者帶入一個(gè)奇妙的童話王國(guó)里,讀來(lái)妙趣橫生。 指導(dǎo)老師" " 王" " 瓊
小作家簡(jiǎn)介
嗨,大家好,我叫王浩然,今年八歲了,上小學(xué)二年級(jí)。我是一個(gè)自信、開(kāi)朗、積極向上的小男孩。我喜歡跳繩、看書(shū)、下棋、溜冰等,愛(ài)好廣泛。我每天堅(jiān)持讀課外書(shū),這不僅豐富了我的課外知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,還提高了我的寫(xiě)作能力。這就是我,你喜歡我嗎?
學(xué)習(xí)方法報(bào)·小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)2023年5期