第七單元知識梳理

字詞積累

1.多音字。

呀：y?。ū硎倔@異或開門的摩擦聲，如“哎呀”）

yɑ（表示疑問、感嘆、祈求等語氣，如“快回去呀”）

2.詞語搭配。

淘氣的孩子 " " 悠閑地散步

嗆人的煙 " " 燙人的火

躥出火星" " nbsp; " " 冒出黑煙

3.四字詞語。

云開霧散 " "微風(fēng)習(xí)習(xí)

冰天雪地 " "風(fēng)雨交加

云霧繚繞 " "寒風(fēng)刺骨

鵝毛大雪 " "電閃雷鳴

句子品析

1.“我要把大海藏起來?！庇谑?，霧把大海藏了起來。

品析：這句話中，“霧”像人一樣會開口說話，還會做人的動作，既可愛又有趣。

2.調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圓帽子，當作鐵環(huán)滾走了。

品析：這句話描寫了風(fēng)擦汗、扔手絹、滾走圓帽子等一系列動作，表現(xiàn)了風(fēng)的調(diào)皮和有趣。

課文點擊

本單元課文以“想象”為主題，讓我們體會到了想象之美——

讀了《古詩二首》，我們感受到了山寺的高聳和草原的遼闊，體會到了想象的奇妙。

讀了《霧在哪里》，我們了解了霧與世界捉迷藏的情形，感受到了濃霧籠罩和云開霧散后的不同景象，體會到了想象的樂趣。

讀了《雪孩子》，我們知道了雪孩子從大火中救出小白兔，自己卻變成一朵白云的故事，體會到了雪孩子的美好形象。

日積月累

一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河開，八九雁來，九九加一九，耕牛遍地走。 ——《數(shù)九歌》