《紙船和風(fēng)箏》素養(yǎng)提升

★、★★、★★★題難度系數(shù)逐級提升，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際自主選做。

一、根據(jù)情境和拼音寫漢字。★

我用一zhāng[][ ]彩紙zhé[][ ]了一個賀卡，并zā[][ ]了一朵手工玫瑰花粘在上面，zhù[][ ]福媽媽母親節(jié)快樂。

二、照樣子，寫句子。★

例：紙船漂到了小熊家門口。

紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

1.氣球飄到了藍(lán)藍(lán)的天空中。

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2.蜜蜂飛到了花叢中。

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三、根據(jù)課文內(nèi)容填空?！铩?/p>

1.根據(jù)圖片提示補(bǔ)充內(nèi)容。

（1）a是_______________________家，b是_______________________家。

（2）_______________________折了一只紙船，紙船里松果上的紙條寫著：“祝你_______________________！”_______________________扎了一只風(fēng)箏，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你_______________________！”

2.松鼠和小熊為了一點(diǎn)兒小事吵了一架，后來通過_______________________和_______________________又和好了。故事啟示我們：當(dāng)友誼產(chǎn)生“裂縫”時(shí)，要積極_______________________，互相_______________________。