高考作文高頻主題：家國(guó)情懷

主題闡釋

“家國(guó)情懷”的基本內(nèi)涵包括家國(guó)同構(gòu)、共同體意識(shí)和仁愛(ài)之情，是把個(gè)人、家庭、家鄉(xiāng)、國(guó)家、世界融為一體的情感和胸懷，其實(shí)現(xiàn)路徑是個(gè)人修身、重視親情、心懷天下。它既與行孝盡忠、鄉(xiāng)土觀念、民族精神、愛(ài)國(guó)主義、天下為公等傳統(tǒng)文化相聯(lián)系，又是對(duì)傳統(tǒng)文化的超越?！凹覈?guó)情懷”在增強(qiáng)民族凝聚力、建設(shè)幸福家庭、提高公民意識(shí)和全球意識(shí)等方面都有著重要的價(jià)值。作為一名新時(shí)代的中國(guó)青年，弘揚(yáng)家國(guó)情懷就是要將個(gè)人理想融入偉大的中國(guó)夢(mèng)當(dāng)中，不忘初心，砥礪前行，追求個(gè)人、家庭、國(guó)家、世界同步發(fā)展。

思維方向

一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育家國(guó)情懷

家國(guó)情懷，是中國(guó)傳統(tǒng)文化核心內(nèi)容之一。自古以來(lái)，中國(guó)文人就有著“修身齊家治國(guó)平天下”的思想，有著“達(dá)則兼濟(jì)天下”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，有著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的無(wú)私胸懷。我們應(yīng)當(dāng)將這一優(yōu)秀民族傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

可選立意：

傳承傳統(tǒng)文化，激發(fā)家國(guó)情懷；

涵養(yǎng)家國(guó)情懷，繼承優(yōu)良家風(fēng)；

樹立崇高理想，青春奉獻(xiàn)祖國(guó)。

二、家國(guó)實(shí)為一體，追求共同發(fā)展

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。國(guó)家利益和每個(gè)家庭、每個(gè)人的利益息息相關(guān)。我們只有把自己的成長(zhǎng)、家庭的進(jìn)步融入祖國(guó)的發(fā)展之中，并為之努力奮斗，才能在國(guó)家強(qiáng)盛的前提下收獲個(gè)人和家庭的安康。國(guó)家強(qiáng)盛，民族振興，每個(gè)家庭、每個(gè)人才能夠同享幸福。

可選立意：

家國(guó)實(shí)為一體，追求共同發(fā)展；

有國(guó)才能有家，國(guó)強(qiáng)才有民富；

愛(ài)家愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)，心系每片國(guó)土。

三、擁有博大胸懷，追求人類發(fā)展

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，中國(guó)追求發(fā)展，但并未忘記帶動(dòng)世界。我們倡導(dǎo)的“一帶一路”，帶動(dòng)了許多友好國(guó)家的發(fā)展；我們的資金和技術(shù)的輸出，也為許多國(guó)家的發(fā)展提供了機(jī)遇。我們素來(lái)反對(duì)狹隘民族主義，追求與其他國(guó)家的和諧相處、共同發(fā)展。

可選立意：

追求互利共贏，世界共同進(jìn)步；

擁有博大胸懷，世界同步發(fā)展；

共創(chuàng)和平環(huán)境，各國(guó)齊頭并進(jìn)。

素材·名言警句

愛(ài)國(guó)，是人世間最深沉、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。

——習(xí)近平

天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。 ——孟 子

利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之。 ——晏 子

茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。 ——林則徐

我們的祖國(guó)并不是人間樂(lè)園，但是每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任把她建設(shè)成人間樂(lè)園。 ——巴 金

一個(gè)真正的愛(ài)國(guó)主義者，用不著等待什么特殊機(jī)會(huì)，他完全能夠在自己的崗位上表現(xiàn)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。 ——蘇步青

素材·熱點(diǎn)

高鐵女神梁建英：讓中國(guó)“高鐵名片”更閃亮

她，是我國(guó)高鐵裝備行業(yè)唯一的女總工程師；她，主持研制的高速動(dòng)車組，創(chuàng)造了時(shí)速486.1公里的世界鐵路運(yùn)營(yíng)試驗(yàn)速；她，作為京滬高鐵主要參研人員，獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)；她，帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，研制了從“和諧號(hào)”到“復(fù)興號(hào)”，從運(yùn)營(yíng)時(shí)速200公里到350公里各個(gè)速度等級(jí)的全譜系動(dòng)車組，助力中國(guó)高鐵成為一張亮麗的“國(guó)家名片”……她，就是被譽(yù)為“高鐵女神”的中國(guó)高鐵唯一的女工程師——梁建英。

2012年，梁建英擔(dān)任公司副總經(jīng)理、總工程師，在研發(fā)之外，她還要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與國(guó)際接軌，她常常通過(guò)女性的靈巧和柔性，轉(zhuǎn)變僵持的場(chǎng)面，促成雙方達(dá)成共識(shí)，不斷帶領(lǐng)中國(guó)高鐵“揚(yáng)帆出海”。

“我能走到今天，是趕上了國(guó)家高速鐵路事業(yè)發(fā)展的好時(shí)機(jī)，是機(jī)遇讓我有了展示才華的舞臺(tái)，是團(tuán)隊(duì)讓我獲得了攻堅(jiān)克難的力量。我要感謝這個(gè)時(shí)代，也會(huì)繼續(xù)努力使自己無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代?！绷航ㄓ⒏锌卣f(shuō)。

思維解讀

人活一世，就要無(wú)愧于時(shí)代。新時(shí)代是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，青年人生逢其時(shí)。在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，在人生朝氣蓬勃的黃金時(shí)刻，我們青年應(yīng)當(dāng)不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代，珍惜時(shí)光，掌握知識(shí)，苦練本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)聰明才智。

素材·經(jīng)典

楊嘉墀：永不落幕的功勛科學(xué)家

1956年，新中國(guó)發(fā)出了“向科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召，同時(shí)呼喚海外留學(xué)生歸國(guó)為國(guó)效力。祖國(guó)的召喚令楊嘉墀熱血沸騰。他義無(wú)反顧地變賣了在美國(guó)的所有家當(dāng)，購(gòu)買了示波器、振蕩器、真空管等祖國(guó)科技事業(yè)發(fā)展所需要的儀器。1956年8月，楊嘉墀攜家人踏上了祖國(guó)的土地。于是，從“東方紅一號(hào)”，到一箭三星、返回式衛(wèi)星、地球同步軌道衛(wèi)星……我國(guó)航天事業(yè)的每一項(xiàng)重大突破和進(jìn)展都浸透著他的汗水和心血?！拔易罡吲d的事，莫過(guò)于看到衛(wèi)星被成功地送上天去。在國(guó)外我也曾懷疑回國(guó)后是否會(huì)英雄無(wú)用武之地，沒(méi)想到國(guó)內(nèi)有這么廣闊的科研天地，沒(méi)想到我還能為國(guó)防建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我感到非常高興。”回顧當(dāng)年參與“兩彈一星”工作的經(jīng)歷，楊嘉墀深情地說(shuō)：“期望我國(guó)航天技術(shù)不斷占領(lǐng)科技高地，到21世紀(jì)中葉，能夠與世界空間大國(guó)在航天科技領(lǐng)域并駕齊驅(qū)，為人類作出更大的貢獻(xiàn)?！?/p>

思維解讀

想當(dāng)年，科學(xué)家楊嘉墀放棄美國(guó)優(yōu)越的條件毅然回國(guó)，使我國(guó)的航天事業(yè)取得重大突破和進(jìn)展，他的身上閃耀著愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、高瞻遠(yuǎn)矚、甘為人梯的功勛科學(xué)家精神?？萍紡?qiáng)國(guó)的偉大夢(mèng)想，正是在科技人的愛(ài)國(guó)激情中一步步實(shí)現(xiàn)的。

模擬優(yōu)題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

金甌已缺總須補(bǔ)，為國(guó)犧牲敢惜身。 ——秋瑾

我最大的愿望就是飯碗要牢牢地掌握在我們中國(guó)人自己手上。 ——袁隆平

醫(yī)藥是有窮盡的，唯有不竭的愛(ài)能照亮一個(gè)受苦的靈魂。 ——吳孟超

以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【寫作導(dǎo)引】

這篇作文的核心立意應(yīng)當(dāng)是：不同時(shí)代、不同身份的人身上的愛(ài)國(guó)情懷的具體內(nèi)容和表達(dá)形式也許各有差異，但其本質(zhì)是一致的，就是各盡所能，為國(guó)家和人民帶來(lái)安康，創(chuàng)造福祉，讓國(guó)家獨(dú)立強(qiáng)大，讓人民幸福安康。

考場(chǎng)范本一

一脈相承的情感

江蘇省鹽城市亭湖高級(jí)中學(xué) 錢思語(yǔ)

在中國(guó)人身上，“家國(guó)情懷”從來(lái)就不是一個(gè)空泛的概念。它總是凝聚在愛(ài)國(guó)者流露的情感中，呈現(xiàn)在愛(ài)國(guó)者具體的行動(dòng)上。

回望歷史，一幅幅清晰的畫面銘刻在民族記憶的深處，不需要想起，從不會(huì)忘記。

屈原既放，顏色憔悴，形容枯槁，當(dāng)他看到國(guó)祚衰微，民不聊生，悲從中來(lái)，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”；杜甫貧病交加，輾轉(zhuǎn)漂泊，當(dāng)他看到兵燹四起，國(guó)破家亡，想到的不是自己的冷暖，而是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；陸游年邁體衰，屢遭貶斥，當(dāng)他看到山河破碎，生靈涂炭，想到的不是自己的晚景慘淡，而是“位卑未敢忘憂國(guó)”，甚至“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”；譚嗣同為了變法，身陷囹圄，卻意氣自若，慨然高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；秋瑾身為大家閨秀、高官夫人，當(dāng)她看到國(guó)家破敗，災(zāi)禍頻仍，不由發(fā)出“金甌已缺總須補(bǔ)，為國(guó)犧牲敢惜身”的壯烈誓言……

這就是悠悠五千年中華民族雖屢遭風(fēng)刀霜?jiǎng)?，時(shí)遇激流險(xiǎn)灘，卻百折不撓、挫而彌堅(jiān)的根本原因?？傆幸淮褡寮沽?，懷愛(ài)國(guó)之情，抱報(bào)國(guó)之志，在救亡圖存、強(qiáng)我華夏的道路上負(fù)重前行。愛(ài)國(guó)主義，是中華民族一脈相承的情感，更是我們的生命線。

當(dāng)中華民族的歷史翻至百年之前，一群“心中有信仰，腳下有力量”的年輕人，借鑒真理，針對(duì)現(xiàn)實(shí)，探索出一條真正能夠拯救中國(guó)、拯救中華民族的道路。

當(dāng)南湖紅船上一個(gè)個(gè)愿血薦軒轅的志士將世界上最先進(jìn)的理論的種子播進(jìn)了華夏的土壤，當(dāng)鐵錘和鐮刀組合成人類歷史畫卷上最美麗的圖案，在古老的東方大地上，我們終于迎來(lái)了曙光。正是這道璀璨的光芒指引著我們這個(gè)世界上最古老的民族，開始走上一條前無(wú)古人的復(fù)興之路……

堅(jiān)守“試看將來(lái)的環(huán)球，必是赤旗的世界”信念的李大釗、胸懷“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”之志的毛澤東、高唱“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮”的周恩來(lái)……正是這一個(gè)個(gè)民族精英的發(fā)動(dòng)、組織、領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)人民推翻了壓在頭上的三座大山，迎來(lái)了真正屬于自己的共和國(guó)。中國(guó)的天空，從此陽(yáng)光明媚；中國(guó)的大地，從此河清海晏。

但是，這并不是中華民族的終極目標(biāo)，而是又一個(gè)起點(diǎn)。因?yàn)橐粋€(gè)秉持“人民至上”理念的人民政黨，一位具有“我將無(wú)我，不負(fù)人民”情懷的人民領(lǐng)袖，目標(biāo)更高遠(yuǎn)——這就是早日實(shí)現(xiàn)中華民族“民亦勞止，汔可小康”的夢(mèng)想，讓中國(guó)人民富起來(lái)！

2020年，中華民族的發(fā)展史上又立起一座里程碑——這一年，中國(guó)人民擺脫貧困，踏上小康之路……而這，要靠多少民族脊梁的支撐，凝聚了多少中華兒女的心血！

我們可以告慰屈原、杜甫、陸游、譚嗣同、秋瑾等仁人志士，他們眼中衰敗的中國(guó)已經(jīng)一去不復(fù)返；我們可以致意革命烈士，他們心中美好的愿景已經(jīng)或正在一步步成為現(xiàn)實(shí)！

是的，我們有這個(gè)自信！因?yàn)槲覀兩砩嫌兄幻}相承的基因，我們血管里流著一脈相承的血液，我們心中有著一脈相承的家國(guó)情懷！

亮點(diǎn)借鑒

這篇習(xí)作梳理了中華民族愛(ài)國(guó)的發(fā)展歷程，分析了中華民族久經(jīng)考驗(yàn)卻挫而彌堅(jiān)的根本原因，謳歌了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立、建設(shè)中華人民共和國(guó)，讓中國(guó)人民從“站起來(lái)”到“富起來(lái)”的歷史功勛，展望了未來(lái)中國(guó)的美好愿景。文章引用的文句、援引的事例，都浸透著一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)愛(ài)民、憂國(guó)憂民的情懷。文章就像一首散文詩(shī)，感情激越，氣勢(shì)豪邁，極富藝術(shù)感染力。

考場(chǎng)

范本二

報(bào)效祖國(guó)

江蘇省鹽城中學(xué) 祁康霖

熱愛(ài)祖國(guó)，這是一個(gè)民族千百年來(lái)鞏固起來(lái)的一種情感。熱愛(ài)祖國(guó)進(jìn)而報(bào)效祖國(guó)，對(duì)每一個(gè)國(guó)民來(lái)說(shuō)，都無(wú)需任何理由，更不需要任何條件。

熱愛(ài)祖國(guó)，是一種古今相同的感情；報(bào)效祖國(guó)，不同時(shí)代不同的人卻有不同的方式。

秋瑾的報(bào)國(guó)，是“金甌已缺總須補(bǔ)，為國(guó)犧牲敢惜身”；袁隆平的報(bào)國(guó)，是“飯碗要牢牢地掌握在我們中國(guó)人自己手上”；吳孟超的報(bào)國(guó)，是使自己“不竭的愛(ài)能照亮每一個(gè)受苦的靈魂”；張桂梅的報(bào)國(guó)，是“阻斷貧困的代際傳遞，改變一個(gè)個(gè)家庭的命運(yùn)”……歸結(jié)到一點(diǎn)，報(bào)國(guó)就是每個(gè)人盡最大的努力，做好自己能做和該做的事情。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代，赴湯蹈火乃至為國(guó)捐軀是每位國(guó)民應(yīng)盡的義務(wù)。曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”、徐錫麟的“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還”應(yīng)該說(shuō)正是國(guó)難當(dāng)頭時(shí)每個(gè)熱血男兒的普遍心態(tài)。這時(shí)候，就連許許多多的巾幗英雄也不讓須眉，“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”，就像“鑒湖女俠”秋瑾，為了補(bǔ)“金甌之缺”而壯烈犧牲，血沃中華。

今天，烈士的鮮血早已洗去天空的陰霾，我們推翻了壓在人民頭上的三座大山，甚至連困擾了中華民族數(shù)千年的貧窮這座大山，也被我們掃進(jìn)了歷史的垃圾堆。每個(gè)國(guó)民最好的報(bào)國(guó)方式，便是在自己的學(xué)習(xí)或工作崗位上盡心盡責(zé)，將自己的事情做到極致。

如果你是一位學(xué)生，你就應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國(guó)需要的知識(shí)和才能；如果你是一位農(nóng)民，你就應(yīng)當(dāng)好好鉆研科學(xué)種田，讓你播種的土地多出糧食出好糧食；如果你是一位工人，你就應(yīng)當(dāng)專心于每一道工序，讓你手下的產(chǎn)品不出任何瑕疵；如果你是一位教師，你就該把每一名孩子教好，關(guān)心他們的成長(zhǎng)；如果你是科技工作者，你就應(yīng)當(dāng)發(fā)奮學(xué)習(xí)搞好科研，掌握尖端科技，讓我們的祖國(guó)擁有越來(lái)越多的原創(chuàng)性科技成果……

還有，當(dāng)祖國(guó)最需要你的時(shí)候，能聽從召喚，服從調(diào)遣，到祖國(guó)最需要你的地方發(fā)光發(fā)熱。就像奔赴抗災(zāi)搶險(xiǎn)一線的官兵、支教西部的人民教師……

你須清楚，你的這些行為其實(shí)就是在回報(bào)生你養(yǎng)你的祖國(guó)，你就是一位召之即來(lái)來(lái)之能戰(zhàn)的英雄。你的行為，并不亞于應(yīng)征入伍奔赴疆場(chǎng)，并不遜于忘我無(wú)私見義勇為。這是最常態(tài)化的愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)行為。如果每個(gè)國(guó)民都能做到這一點(diǎn)，我們的祖國(guó)必將更加富強(qiáng)、安寧、和諧，必能從容應(yīng)對(duì)任何艱險(xiǎn)。

報(bào)效祖國(guó)，聽起來(lái)是一個(gè)特別宏大莊嚴(yán)的主題，但是做起來(lái)卻特別瑣細(xì)，特別日常，不顯山不露水。是的，當(dāng)我們按時(shí)上班，按時(shí)下班；按章操作，按部就班；做事走心，不負(fù)良心……恭喜你，你就是在踏踏實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)地報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)美好明天添磚加瓦。

亮點(diǎn)借鑒

這篇習(xí)作娓娓道來(lái)，如話家常，引證、例證相結(jié)合，分析了古今英雄如何報(bào)效祖國(guó)以及今天的我們報(bào)效祖國(guó)的途徑。文章列舉眾多名人英模報(bào)效祖國(guó)的方式，再加以分析、比較、歸納，得出其報(bào)國(guó)之道——每個(gè)人盡最大的努力，做好自己能做和該做的事情。然后，作者便以此為論點(diǎn)，通過(guò)各種泛例的列舉和分析，闡述了當(dāng)今時(shí)代報(bào)效祖國(guó)的一般方式（做好本職工作）和特殊方式（特殊時(shí)刻聽從召喚），論述逐層深入，有思想，有深度，有新意。

（供稿 王淦生 姜全生）