碰撞：詩歌VS盲盒

素材A

讓詩歌成為照亮鄉(xiāng)村孩子的一束光

尋 彧

“以前你是春天的光彩/可你離開了我/我在柳樹上貼著‘媽媽我想你了/流水像你的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)/鵝卵石也有你的微笑?！苯?，《中國青年報(bào)》報(bào)道了貴州黔西市重新鎮(zhèn)龍?zhí)列W(xué)六年級的一群孩子，對他們而言，寫詩和摘苞谷一樣日常。

據(jù)報(bào)道，孩子們接觸詩歌課源于一次偶然。2019年，公益組織“是光”和黔西市教育局合作，給當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村教師提供詩歌課程和培訓(xùn)。此后，語文老師龍正富帶領(lǐng)這群鄉(xiāng)村孩子開始了詩歌之旅。

大山、留守兒童與詩歌，看起來不相及的事物在這里交匯融合。有人可能會(huì)說，“鄉(xiāng)村孩子學(xué)寫詩，有什么用？”據(jù)報(bào)道，班里有39名學(xué)生沒有父母陪伴，他們的父母或離異，或去世，或外出打工。在生活中缺乏父母陪伴，精神上缺少親情支持，這些正處于青春期的孩子需要情感傾訴與關(guān)照，而詩歌恰好提供了一個(gè)出口，能宣泄他們難言的心事。通過詩歌交流，老師也能透過這扇“窗”看到學(xué)生的內(nèi)心世界，增進(jìn)對學(xué)生的了解和照拂。

（摘編自“光明網(wǎng)”）

素材B

不得向兒童兜售盲盒：未成年人應(yīng)遠(yuǎn)離大額消費(fèi)與博彩

王 兢

2023年7月24日，北京市消費(fèi)者協(xié)會(huì)向盲盒生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)發(fā)出一份公開倡議書，其中，“不得向未滿八周歲未成年人銷售”的內(nèi)容引發(fā)公眾關(guān)注。

盲盒經(jīng)濟(jì)帶來的弊端與隱憂，并不比驚喜與興奮少。如今在玩法、種類、價(jià)格上都已是花樣百出。動(dòng)輒數(shù)百元乃至上千元的文具盲盒已經(jīng)抽離了自身的商品屬性，變成了營銷套路與隱秘博彩。盲盒消費(fèi)從場景消費(fèi)變成固定消費(fèi)，從小額消費(fèi)演化為大額消費(fèi)，乃至從玩具手辦擴(kuò)展到“萬物皆可盲盒”。

除了民事行為能力的法律限制外，限制未成年人消費(fèi)盲盒還有一層考量。盲盒已經(jīng)不是一種單純的商品，而是愈來愈有博彩乃至賭博的性質(zhì)，以其不確定性的驚喜、集齊品類的成就感，讓消費(fèi)者在喜悅與遺憾之間不自覺地產(chǎn)生依賴與迷戀，精準(zhǔn)打中人性的軟肋。未成年人心性未定，相較于成年人更容易陷入賭博成癮模式。

（摘編自《南方周末》）

【素材解讀】

詩歌是一種表情達(dá)意的方式，寫詩本身就是在感悟生活，能成為孩子們觀察世界的視角，能重新喚醒孩子們對周圍的感知。有孩子寫：“當(dāng)我們停下腳步，留心周圍，也就開始關(guān)注自己，關(guān)注生命?！边@種難得的生命感悟?qū)γ總€(gè)人的成長和獨(dú)立生活不可或缺。鄉(xiāng)村孩子寫詩的故事再次印證了，豐盈的靈魂與物質(zhì)生活是否富足無關(guān)，詩歌帶來的感知力，讓身處大山的孩子也能擁有充實(shí)的精神世界。

大多數(shù)未成年人的大額消費(fèi)都會(huì)給家庭帶來經(jīng)濟(jì)壓力，像網(wǎng)游充值、給主播打賞等行為都曾讓普通家庭背上沉重負(fù)擔(dān)。更重要的是，過早地讓未成年人沉迷“概率游戲”，提前培養(yǎng)了有害無益的賭徒心理，這對未成年人的身心發(fā)育有弊無利。防止未成年人沉迷，保護(hù)好家長的錢包與孩子的心智，各部門責(zé)無旁貸。

中小學(xué)生仍處在身心發(fā)育當(dāng)中，還未形成正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀，文具行業(yè)的盲盒營銷給青少年帶來了諸多不利影響。“開盲盒”具有明顯的成癮性，特別對于涉世未深、心智尚未成熟的未成年人來說，危害尤甚。我們要為未成年人營造健康、積極向上的氛圍，如讓他們多接觸詩歌，讓寫詩成為孩子們的一種習(xí)慣，即便它無法伴隨其一生，卻也足以照亮他們的少年時(shí)代。

適用話題

感悟、靈魂滋養(yǎng)、成長教育、價(jià)值觀……

（供稿：姜全生）