2023年全國(guó)甲卷升格示例

金立忠

高考真題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

初稿真題

用時(shí)與為時(shí)所用

一考生

時(shí)間是人的生命的重要組成部分，從人類(lèi)童年開(kāi)始，人們的心底就有一種“控制時(shí)間”的愿望。從《山海經(jīng)》中掌管四季的“噎鳴”，掌管日夜的“燭龍”，到三國(guó)時(shí)期五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈祈禱續(xù)命的諸葛亮，再到現(xiàn)代科幻片中“時(shí)間停止”技能，都是這種愿望的體現(xiàn)。但在過(guò)去這只是一種“想法”，而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得“控制時(shí)間”有了可能。①

一部小小的智能手機(jī)，連接上網(wǎng)絡(luò)就可以讓我們穿千山，越萬(wàn)水，視通萬(wàn)里。于是時(shí)空變小了，人類(lèi)的生活輕松了。八百里加急需要幾天送達(dá)的文件，點(diǎn)一下手指就完成了。西電東送，東數(shù)西算，這些跨越萬(wàn)里疆域的事，只要鋪設(shè)好網(wǎng)絡(luò)，也是眨眼之間的事。地球變成了一個(gè)小山村，人類(lèi)一定意義上掌握了時(shí)間。于是一些人也突然間有了魔法，他們指點(diǎn)江山，揮斥方遒，坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河。甚至沖出地球，走向月亮，走出地月系，探索更遠(yuǎn)的宇宙……然而，雖然他們“管天控地”可還是游刃有余，每天還有大把的時(shí)間從事自己喜歡的事：讀書(shū)寫(xiě)字快中取慢，游山玩水忙里偷閑，日子過(guò)得悠閑滋潤(rùn)。②

同樣還是一部小小的智能手機(jī)，卻又使得另一批人每天忙碌疲憊不堪。他們每天食不及時(shí)，睡不安穩(wěn)，蓬頭垢面，滿臉滄桑，眼里掛滿血絲，渾身充滿疲倦，永遠(yuǎn)忙得不可開(kāi)交。他們忙的是什么呢？③

有的在忙游戲，在虛擬戰(zhàn)場(chǎng)上大殺四方，渾身充滿戰(zhàn)意，左沖右突，開(kāi)槍投彈，不知不覺(jué)中從晚上玩到黎明，從日出玩到滿天星斗。在游戲中“杜鵑啼血”直到身體徹底吃不消……有的忙于社交，張哥李姐，蜚短流長(zhǎng)，累得手指發(fā)麻，兩眼酸脹。說(shuō)多了還會(huì)聊出“戰(zhàn)爭(zhēng)”，于是各種“查證”，各種“甄別”。朋友變對(duì)手，又是一番重新站隊(duì)組合……在聊天中逝去了青春，留下的是網(wǎng)上一堆垃圾等待清理。還有的忙于“歌唱”“自嗨”，每天玩得不亦樂(lè)乎……④

同樣的智能手機(jī)，同樣的網(wǎng)絡(luò)連接寰宇，有人活得輕松，生活豐富、有條不紊，有人活得凌亂，不堪回首?；畹幂p松的人用技術(shù)駕馭時(shí)間，做時(shí)間的主人；活得忙碌的人被時(shí)間所驅(qū)使，每天身不由己。是自己去用時(shí)間還是被“時(shí)間所用”是當(dāng)代社會(huì)每個(gè)人都必須面對(duì)的選擇。⑤

①用古籍和小說(shuō)等內(nèi)容引出論題，有趣，但未免有些啰嗦。

②列舉掌控時(shí)間之人的表現(xiàn)，論述“用時(shí)”，但缺少如何具體“用時(shí)”的論述。

③整體列舉“為時(shí)所用”現(xiàn)象，和上文對(duì)比。

④從三個(gè)方面列舉被“高科技”所控制，被時(shí)間所用的忙碌現(xiàn)象和前文對(duì)比，證明自己的觀點(diǎn)。

⑤比較分析得出結(jié)論，首尾照應(yīng)。

望聞問(wèn)切

初稿能從材料中提煉立意，結(jié)構(gòu)完整，但引論啰嗦，本論部分論證不夠充分。文章語(yǔ)言雖有一定文采，但缺少時(shí)代氣息。

對(duì)癥下藥

1.修改標(biāo)題和開(kāi)頭，讓標(biāo)題更生動(dòng)、更形象。

2.加強(qiáng)論證，讓論證更充分、更嚴(yán)密。精練“淪為時(shí)間奴隸”部分論述，讓詳略更合理。

3.加強(qiáng)語(yǔ)言錘煉，讓文章更有時(shí)代氣息。

升格展示

科技掌舵，讓青春暢游云端

一考生

木心先生的《從前慢》寫(xiě)道：“從前的日色變得慢，車(chē)，馬，郵件都慢。”可明明還是那個(gè)太陽(yáng)，為什么從前的日色就變慢了呢？答案是人們的生活節(jié)奏變快了，科技催發(fā)了時(shí)代的車(chē)輪，讓人們過(guò)上了高頻生活。于是有人技術(shù)執(zhí)舵，泛舟泱泱時(shí)海；慧手揚(yáng)帆，創(chuàng)造多彩流年。

風(fēng)攜紅葉，浪引白沙?？萍既招略庐?，智能滾滾而來(lái)，從呼嘯而過(guò)的高鐵，到網(wǎng)絡(luò)秒殺的交易模式，急速的快遞……生活節(jié)奏早已不能用“朝發(fā)白帝，暮至江陵”來(lái)形容了。短視頻的興起讓我們的生活以“分秒”計(jì)算，智能手機(jī)讓我們的工作變得快捷而悠閑。人們重讀《統(tǒng)籌方法》，開(kāi)啟“時(shí)間管理”模式。于是他們可以指點(diǎn)江山，浪遏飛舟，坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河。甚至沖出地球，走向月亮，走出地月系，探索宇宙深空……雖然他們“管天控地”可還是游刃有余，每天還有大把的時(shí)間從事自己喜歡的事：讀書(shū)寫(xiě)字快中取慢，游山玩水忙里偷閑，日子過(guò)得照樣悠閑滋潤(rùn)。當(dāng)他們享受科技的便利的時(shí)候，另一些人卻在痛惜生命時(shí)光的流逝，他們?cè)诓唤?jīng)意間丟掉了時(shí)間，失去了人生的規(guī)劃，成為了時(shí)間的奴隸。

這些人之所以成為時(shí)間的奴隸，原因還在于他們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度?？v觀古今，從農(nóng)時(shí)歷法的制定，到石英鐘、量子時(shí)間的出現(xiàn)，科技的發(fā)展始終推動(dòng)著人類(lèi)的變化。有志者敬畏時(shí)間、掌控時(shí)間。顏真卿三更燈火五更雞行動(dòng)，孟郊“豈能長(zhǎng)少年”的教誨，無(wú)不透露出掌控光陰的氣概。而眼下，快遞外賣(mài)的疾速，交通工具的飛馳，電子產(chǎn)品的便捷為人們提供了安逸生活的武器，讓人們慢慢沉浸在舒適的溫柔鄉(xiāng)無(wú)法自拔。一場(chǎng)游戲十余分鐘，一條視頻短短一刻，沉溺其中，讓青春變白發(fā)。

流嵐天邊，行囊眼前，聰明人與時(shí)為友，用科技手段管控時(shí)間，優(yōu)化朋友關(guān)系；愚笨者依靠技術(shù)享受時(shí)間，使自己的空間成為一座喧囂中的孤島，淪為時(shí)間的奴隸。而科技的車(chē)輪滾滾向前，我們無(wú)法改變其進(jìn)程，但我們可以調(diào)整自己，試著科學(xué)地分配時(shí)間。計(jì)劃好多少分給睡眠，多少分給書(shū)籍，分給運(yùn)動(dòng)，分給花鳥(niǎo)樹(shù)木和山川湖泊，分給多彩而有意義的生活。認(rèn)真地把握好當(dāng)下，去播種，去開(kāi)花，去結(jié)果，去收獲，才是最真實(shí)的人生態(tài)度。

歲月成詩(shī)，讓我們握住時(shí)間的浪沙，駕起科技的祥云，才能使青春暢游云端。

升格評(píng)析

修改后的文章繼承了原文首尾照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)了初稿論證不足的缺陷，詳略也更加適宜，語(yǔ)言更富有時(shí)代氣息。

1.題目更加形象有吸引力。文章題目說(shuō)的還是人與時(shí)間的關(guān)系，但是運(yùn)用了擬人的手法，讓科技去“掌舵”，去把握時(shí)間，提高生命的質(zhì)量，形象地點(diǎn)明了科技、時(shí)間、人生之間的關(guān)系。

2.引用開(kāi)頭，具有時(shí)代氣息。文章開(kāi)頭引用名句，自然地引出和現(xiàn)實(shí)生活的對(duì)比，引出觀點(diǎn)。

3.對(duì)比分析，邏輯嚴(yán)密。修改后的文章把原文的一次性“籠統(tǒng)對(duì)比”變?yōu)閺默F(xiàn)象、原因、解決方法三個(gè)層面的對(duì)比，使得論證更有層次性、嚴(yán)密性。修改后的語(yǔ)言也更加靈動(dòng)清新。