第四單元素養(yǎng)提升

鄧清復(fù)

★、★★、★★★題難度系數(shù)逐級提升，學(xué)生可根據(jù)實際自主選做。

班? 級：_________________________

姓? 名：_________________________

得? 分：_________________________

一、積累·運用（48分）

1.讀拼音，寫詞語。（9分）★

站在紀念碑前，以鮮花jì? tuō（? ? ? ? ? ?）āi? sī（? ? ? ? ? ?），我想到將人民從bō? xuē（? ? ? ? ? ?）和yā? pò（? ? ? ? ? ?）中解放出來的先輩們。他們面對mó? guǐ（? ? ? ? ? ?）般的fěi? tú（? ? ? ? ? ?）毫不畏懼，經(jīng)受了yán? jùn（? ? ? ? ? ?）的考驗，進行了jiān? ruì（? ? ? ? ? ?）的斗爭，展現(xiàn)了大無畏的xī? shēng（? ? ? ? ? ?）精神。

2.將詞語補充完整，并完成練習(xí)。（5+4=9分）★

（? ? ? ? ）于泰山? ?（? ? ? ? ）兵（? ? ? ? ）政? ?死得（? ? ? ? ）（? ? ? ? ）

（? ? ? ? ）于鴻毛? ?五（? ? ? ? ）四（? ? ? ? ）? ?怒氣（? ? ? ? ）（? ? ? ? ）

（1）含有一對近義詞的詞語是：_________________________。寫出一個與畫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：

_________________________。

（2）我們今天的美好生活是無數(shù)來自_________________________的革命先烈用生命換來的，他們的死

_________________________。（選詞填空）

3.按要求完成句子練習(xí)。（14分）★

（1）用學(xué)過的修改符號修改語段，共5處錯誤。（10分）

“為人民服務(wù)”告訴我們：人要有正確的生死觀，要正確對待批評、克服錯誤，同志之間要團結(jié)善于。讀了這篇文章，使我很受教育，我也許一定會照著這些要求去努力。

（2）將下列句子改為轉(zhuǎn)述句。（4分）

父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的?！?/p>

____________________________________________________________________________________________________

4.根據(jù)學(xué)過的知識填空。（16分）★

（1）詩人李賀用“_________________________，_________________________”抒發(fā)了自己想報效國家、施展才華的迫切心

情；于謙通過“?_________________________，_________________________”表明了自己潔身自好、堅貞不屈的心志；鄭燮則

用“?_________________________，_________________________”表達了自己不畏艱難、剛正不阿的品質(zhì)。

（2）“?_________________________，_________________________”告訴我們要及時行孝，不要等父母不在了才后悔。

二、閱讀·感悟（22分）

臨刑前的較量

文／羅廣斌? ? 楊益言

地窖深處，一個半倚半坐的人，正側(cè)身靠著墻角一動也不動。徐鵬飛上前兩步，殷切地喊道：“許云峰，許先生！”

側(cè)坐的人，這時才回轉(zhuǎn)瘦弱無力的身體，用炯炯的目光，打量著面前的幾個特務(wù)。從離開渣滓洞到這潮濕黑暗的、完全與世隔絕的地窖來，許云峰已經(jīng)被關(guān)了將近一年。他的身體被折磨得衰弱不堪了。臉色蒼白，隆起的顴骨，在他的臉上，顯得十分突出?？墒?，他的兩只眼睛仍然炯炯有神，帶著永不熄滅的威力，直視著任何危險與威脅，毫不畏懼。

“我特地來告訴許先生一個好消息?！毙禊i飛露出奸笑，端詳著許云峰滿懷信心的臉，“共產(chǎn)黨的勝利就在眼前?？墒强床灰娮约旱膭倮?，這是多么令人遺憾的事！我不知道此時此地，許先生到了末日，又是何種心情？”

①許云峰無動于衷地笑了笑：“我已看到了勝利，我感到滿足。人生自古誰無死？可是一個人的生命和無產(chǎn)階級永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無上的光榮！這就是我此時此地的心情。”

死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。②他神色自若地蹣跚著移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧兩旁的特務(wù)，徑直跨向臺階，向地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務(wù)，朗聲命令道：

“走！前面帶路?！?（摘自《紅巖》，有刪節(jié)。）

5.題目中的“較量”指什么？結(jié)果如何？填一填。（6分）★

6.第2自然段中寫到許云峰“身體被折磨得衰弱不堪”，結(jié)合右側(cè)資料，我知道他受到了這樣的折磨：

_______________________________。而眼睛“炯炯有神”說明許云峰_______________________________。（4分）★★

7.畫“﹏﹏”的句子運用了什么描寫方法，表現(xiàn)了許云峰的什么品質(zhì)？填寫表格，人物品質(zhì)用四字詞語概括。（8分）★

8.讀結(jié)尾，你認為許云峰讓敵人帶他走向哪里？請你發(fā)揮想象，寫一寫許云峰當(dāng)時的神態(tài)、動作等。（4分）★★

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三、構(gòu)思·表達（30分）

9.有了理想，就有了奮斗的目標。有的同學(xué)的理想是當(dāng)科學(xué)家，有的同學(xué)的理想是當(dāng)舞蹈家，有的同學(xué)的理想是當(dāng)警察……你的理想是什么呢？請以“我的理想”為題，寫一篇習(xí)作，內(nèi)容具體，450字左右?！铩铩? ? ? ? ?（參考答案見下期）