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      新材料作文“碎片化”模擬實戰(zhàn)

      2023-04-29 08:14:53李建生
      關(guān)鍵詞:碎片化交代資訊

      李建生

      熱點押題

      閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

      互聯(lián)網(wǎng)時代,各種信息五花八門,人們對碎片化知識樂此不疲?!八槠背蔀槿藗儷@取資訊、傳播知識、充實生活的重要途徑,也成為一種重要的生活方式。

      你是如何看待和思考這一現(xiàn)象的?請結(jié)合材料寫一篇不少于800字的文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息。

      【寫作指導(dǎo)】

      材料由兩句話構(gòu)成,第一句交代了碎片化知識產(chǎn)生的背景(“互聯(lián)網(wǎng)時代”)和人們對碎片化知識的態(tài)度(“樂此不?!保?;第二句闡述碎片化對于生活的作用,這一句又分為兩層,第一層為具體的作用,即可以“獲取資訊、傳播知識、充實生活”;第二層是抽象的作用,即成為一種“重要的生活方式”?!矮@取資訊”“傳播知識”“充實生活”三個詞語呈層進關(guān)系,而“生活方式”又是一層推進。這兩句話作為一個整體來看,是有內(nèi)在邏輯的,這也給我們寫作此題提供了一定的思路啟示。

      從材料出發(fā)對“碎片化”這個核心作對比分析是關(guān)鍵。可以先對“碎片化”作內(nèi)涵分析,界定什么是碎片,碎片化知識是什么知識,進而從反面提出“化碎為整”的觀點并加以闡述分析;也可以先對“碎片化”作歸因分析,交代碎片化知識產(chǎn)生的背景是什么,分析人們對此“樂此不?!钡脑颍M而通過對比分析闡述結(jié)構(gòu)性思考、關(guān)聯(lián)性獲取知識的價值和意義等等。

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