1.C(A.“當(dāng)”同“嘗”,嘗試。B.“亡”同“無”。D.“有”同“又”。)
2.C(室:家。)
3.B(A.連詞,于是/疑問副詞,哪里、怎么。B.用在主謂之間取消句子獨(dú)立性,無實(shí)義。C.表目的,以便/介詞,把。D.表假設(shè),如果/代詞,你。)
4.D(A.形容詞用作動詞,慈愛。B.利,使動用法,使……得利。C.盜,動詞用作名詞,偷竊的人。)
5.D(A.古義,只愛自己;今義,指愛惜自己,多指名譽(yù)。B.古義,愛惜別人;今義,丈夫或妻子,或戀愛中男女的一方。C.古義,不禁止;今義:抑制不住,禁不住。D.古今意義相同,意思是四海之內(nèi),全中國。)
6.C(第一個“惡”相當(dāng)于“何”“怎么”。)
7.(1)即使大夫相互侵害各自的封地、諸侯相互攻伐封國,也是這樣。(2)因此天下人相親相愛就能治理好國家,互相仇恨就會使天下混亂。
8.C(“既是為人處世的準(zhǔn)繩,也是執(zhí)政治國的理念”是對墨子倡導(dǎo)的“義”的評價,不是它的內(nèi)涵。)
9.C(“不欣賞歌舞”不是墨子提出的解決辦法和思路的內(nèi)容。原文是:“示范群體自身應(yīng)率先垂范、樹立榜樣。墨子所以‘非樂,不是因?yàn)樗恢佬蕾p歌舞能使人感到愉悅和舒適,而是認(rèn)為在當(dāng)時財(cái)用不足、民生維艱的情況下,為政者卻只顧自己尋歡作樂,這樣的行為,是其該做的嗎?”)
10.D(文章最后一段中寫道:“墨子關(guān)于‘義的學(xué)說,與儒家‘義的學(xué)說相比,其特色更加突出,內(nèi)涵更加豐富,實(shí)踐性也更強(qiáng)。”)
《學(xué)習(xí)方法報》語文新教材高二選擇性必修2023年9期