作文典型失誤之“論據(jù)不確切，缺乏嚴(yán)密性”升格示例

李瑞蘭

失誤闡述

議論文是表達(dá)和闡述觀點(diǎn)的一種重要文體?？紙?chǎng)上議論文寫作中經(jīng)常出現(xiàn)論據(jù)不確切、缺乏嚴(yán)密性的情況，這種情況會(huì)降低議論文的說服力，甚至?xí)?dǎo)致讀者對(duì)論點(diǎn)產(chǎn)生質(zhì)疑。常見的論據(jù)不確切，缺乏嚴(yán)密性主要有以下幾種：論據(jù)與論點(diǎn)不符、論據(jù)與事實(shí)不符、論據(jù)部分信息有誤、論據(jù)不全面、忽略反面論據(jù)、論據(jù)表述邏輯不嚴(yán)密等。因此在議論文的寫作中應(yīng)該使用確切、充分、邏輯嚴(yán)密、與觀點(diǎn)緊密結(jié)合的論據(jù)來有效支撐論點(diǎn)，寫出有說服力的議論文，使讀者更好地理解文章的觀點(diǎn)。

文題亮相

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2023年8月，在美國(guó)商務(wù)部長(zhǎng)雷蒙多訪華當(dāng)天，華為手機(jī)開售搭載自主研發(fā)的高端芯片的手機(jī)。之前雷蒙多曾揚(yáng)言“華為造不出高端芯片”。許多網(wǎng)友對(duì)華為此舉津津樂道，認(rèn)為這是“爭(zhēng)氣機(jī)”。也有人認(rèn)為，要清醒地認(rèn)識(shí)到，趕超之路任重道遠(yuǎn)。

讀了以上材料，你有怎樣的感悟和思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

初稿呈現(xiàn)

科技創(chuàng)新，任重道遠(yuǎn)

在當(dāng)今這個(gè)世界，沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)更為常見，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，也大多圍繞科技方面展開。就如中國(guó)的華為，在美國(guó)商務(wù)部部長(zhǎng)雷蒙多訪華當(dāng)天，華為手機(jī)開售搭載自主研發(fā)的高端芯片的手機(jī)，為之前雷蒙多曾揚(yáng)言的“華為造不出高端芯片”來了“當(dāng)頭一棒”。華為通過自主創(chuàng)新研發(fā)制造出高端芯片，使國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，但與世界頂尖水平還有差距。所以我們要注重科技創(chuàng)新，但也要認(rèn)識(shí)差距，任重道遠(yuǎn)。

科技創(chuàng)新，依靠尖端人才。俗話說，人多力量大，人多好辦事。在科技這一方面，更是需要成千上萬的人才進(jìn)行科研攻關(guān)。近幾年，國(guó)家及社會(huì)有識(shí)之士都注重對(duì)尖端人才的培養(yǎng)，就芯片這一種高科技產(chǎn)品來說，就需要物理學(xué)、化工學(xué)、機(jī)械制造學(xué)、高等數(shù)學(xué)等專業(yè)的人才，可見需求之大、之廣。（此處舉“芯片”制造需要更多學(xué)科人才這一事實(shí)與“國(guó)家及社會(huì)有識(shí)之士都注重對(duì)尖端人才的培養(yǎng)”這一論點(diǎn)不符，造成前后語言關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，思維跳躍，使讀者閱讀理解困難。）國(guó)家先后推出科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)尖端人才，而社會(huì)有識(shí)之士如著名企業(yè)家任正非、中國(guó)科學(xué)院院士施一公等也都著力培養(yǎng)人才。另一方面，我國(guó)人才流失很嚴(yán)重，一些我們自己培養(yǎng)出的尖端人才，為了高薪反而到別的國(guó)家工作。施一公曾說過：“中國(guó)最好的數(shù)學(xué)家在美國(guó)的證券公司當(dāng)股票分析師?！保ū揪湟谜撟C部分信息有誤。此話是施一公非常敬重的一位前輩與施一公交談時(shí)說的，而非施一公之語，論據(jù)張冠李戴。）但也不乏有學(xué)者學(xué)成后歸國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展作貢獻(xiàn)，如鄧稼先、錢學(xué)森、施一公等。

科技創(chuàng)新，依靠強(qiáng)大國(guó)力。搞科研是需要消耗大量人力、物力、財(cái)力的，沒有強(qiáng)大的國(guó)力是不行的。（論點(diǎn)提出，只是進(jìn)行了簡(jiǎn)單的敘述，沒有相應(yīng)論據(jù)對(duì)其進(jìn)行有力論證。）

科技創(chuàng)新，要注重自主創(chuàng)新，把關(guān)鍵技術(shù)掌握在自己手中，而且，科技不是買來的，是自己奮斗出來的。就如盾構(gòu)機(jī)，它是一種挖掘隧道的工具，中國(guó)以前只能以高昂的價(jià)格引進(jìn)，而且，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，只能請(qǐng)國(guó)外專家來修理；國(guó)外專家在修理時(shí)，往往拉上警戒線，不讓中國(guó)專家看到，這如何能讓我們不被動(dòng)呢？隨后中國(guó)科學(xué)家們用自己的奮斗和拼搏為中國(guó)研發(fā)出了屬于中國(guó)人自己的盾構(gòu)機(jī)，并且把國(guó)際價(jià)格壓到了原來的十分之一，可見自主創(chuàng)新很重要。（論據(jù)不能有效證明“要注重自主創(chuàng)新”的論點(diǎn)，論據(jù)邏輯不嚴(yán)密。）

科技創(chuàng)新，任重道遠(yuǎn)，要認(rèn)清自己與國(guó)際水平的差距，切不可只取得一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自大，不可一世，要實(shí)事求是地走好下一步路。

作為當(dāng)代青年，我們要努力學(xué)習(xí)，奮勇爭(zhēng)先；也要懷著一顆愛國(guó)之心，投身到祖國(guó)的建設(shè)中去，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興去貢獻(xiàn)自己的力量。

望聞問切

文章抓住了材料的關(guān)鍵詞“科技創(chuàng)新”，在行文中從科技創(chuàng)新的條件和做法兩個(gè)方面入手。但在具體寫作中，核心論點(diǎn)“所以我們要注重科技創(chuàng)新，但也要認(rèn)識(shí)差距，任重道遠(yuǎn)”邏輯關(guān)系混亂；三個(gè)分論點(diǎn)的表述不嚴(yán)密，分論點(diǎn)之間層次不清；論述過程中“論據(jù)”和“論點(diǎn)”兩張皮，論據(jù)與論點(diǎn)不符、論據(jù)與事實(shí)不符、論據(jù)表述不嚴(yán)密，不能有效證明論點(diǎn)。

升格展示

開拓創(chuàng)新，求穩(wěn)致遠(yuǎn)

“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代?！边@個(gè)時(shí)代，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)更多的是沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)?？焖籴绕鸬闹袊?guó)受到西方某些國(guó)家的質(zhì)疑和打壓，華為也被限制芯片進(jìn)口。但不同的是，華為沒有陷于眼前的困境，而是開拓創(chuàng)新，勇于破冰研制出“爭(zhēng)氣機(jī)”。然而，趕超之路漫漫，要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久發(fā)展，需要我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)定自信，堅(jiān)持自主創(chuàng)新。

堅(jiān)定自信，勇于創(chuàng)新，開辟發(fā)展之路。發(fā)展之路是一條永無盡頭的路，實(shí)現(xiàn)中華民族的自立自強(qiáng)是我們最終的目標(biāo)。在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史中，我們以堅(jiān)定的自信，從風(fēng)雨飄搖走到今日的輝煌。從京張鐵路自主籌備時(shí)，我們落后的技術(shù)讓外國(guó)人斷言中國(guó)人不可能自主修建，到詹天佑不畏艱難，創(chuàng)造出全新的“人”字形鐵路，為中國(guó)乃至世界提供鐵路建設(shè)新思路；從我們被迫將鐵路修建權(quán)讓給外國(guó)列強(qiáng)到我們的鐵路運(yùn)營(yíng)歷程穩(wěn)居世界首位；從我們被質(zhì)疑鐵路工程修建技術(shù)到我們能援助他國(guó)鐵路建設(shè)；從被限制芯片進(jìn)口到研發(fā)出“爭(zhēng)氣機(jī)”……在風(fēng)云變幻的時(shí)代，我們以堅(jiān)定的自信，百折不撓的意志，積極探索創(chuàng)新向前路。

清醒自覺，恒于創(chuàng)新，穩(wěn)固爭(zhēng)氣之路。生于憂患，死于安樂，“爭(zhēng)氣機(jī)”實(shí)然爭(zhēng)氣，卻不是我們完全突破外國(guó)科技封鎖的最終答案。執(zhí)著于一次得失便會(huì)陷入止步不前的泥淖，跌落于狂妄自大的深井。在我國(guó)科技創(chuàng)新的部分領(lǐng)域已實(shí)現(xiàn)在國(guó)際層面的“并跑”的同時(shí)，我們?cè)谛酒雽?dǎo)體產(chǎn)業(yè)等尖端科技領(lǐng)域仍有很長(zhǎng)的路要走，人才赤字、原創(chuàng)不足等問題也亟待解決?！靶静　边€得自己醫(yī)，我們當(dāng)做真的猛士，直面波詭云譎的形勢(shì)，開好頂風(fēng)船、走好上坡路，實(shí)現(xiàn)全面“爭(zhēng)氣”。

躬身入局，樂于創(chuàng)新，展望復(fù)興之路。科技創(chuàng)新、民族自強(qiáng)從來不是一些人的事，而是所有中華兒女的使命，更是吾輩青年的責(zé)任。中國(guó)青年當(dāng)滿懷如袁隆平爺爺雜交水稻覆蓋全球那樣的理想憧憬，扎根田地，不懈探索，厚積薄發(fā)；當(dāng)有如施一公為探索高等教育新模式，為中國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而奔走忙碌的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。中國(guó)青年當(dāng)乘時(shí)代之風(fēng)，汲取養(yǎng)分，砥礪前行，奮勇爭(zhēng)先，擔(dān)當(dāng)起科技創(chuàng)新和民族復(fù)興的時(shí)代重任，創(chuàng)造出更多“爭(zhēng)氣”的輝煌時(shí)代。

創(chuàng)新無止境，發(fā)展需吾輩。青年人應(yīng)堅(jiān)定自信、清醒自覺、躬身入局，以?shī)^斗之姿、奉獻(xiàn)之姿書寫新時(shí)代的華章！

（標(biāo)題嵌入關(guān)鍵詞，緊扣材料，點(diǎn)明正確做法，觀點(diǎn)明晰。

把握材料核心觀點(diǎn)，緊貼材料進(jìn)行分析，就事說理，提出觀點(diǎn)。

從創(chuàng)新的首要條件——堅(jiān)定自信入手，圍繞中國(guó)鐵路舉例論證，從京張鐵路、中國(guó)鐵路的成績(jī)和援助他國(guó)鐵路建設(shè)來說明堅(jiān)定自信、勇于創(chuàng)新的價(jià)值和意義，論據(jù)準(zhǔn)確、豐富且能有效證明論點(diǎn)。

緊貼材料，肯定“爭(zhēng)氣機(jī)”的同時(shí)，辯證思考，正確認(rèn)知當(dāng)下處境。在論證過程中通過具體科技創(chuàng)新困境的列舉，論據(jù)準(zhǔn)確且注重反面論據(jù)，讓作文由點(diǎn)及面，向深處、大處延伸。

從現(xiàn)實(shí)到使命，落腳于青年人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用兩個(gè)具體的人物事例將青年人的責(zé)任使命具象化，論據(jù)與論點(diǎn)高度契合且表述邏輯嚴(yán)密，增強(qiáng)了說服力。）