張玉明
一直以為“肺”字的右邊是城市的“市”字,就這樣無知無畏地寫著。直到有一天,我在黑板上板書時,一個小女孩舉手說:“老師,你寫錯了?!蔽也湃鐗舫跣?。
還有一個“緣”字也是。記得有回考試,卷子上有“親緣”一詞填空,許多孩子沒寫出來。訂正時,我便在黑板上寫了一個大大的“緣”字。剛寫完,后排的大個子男孩就站起來,說我寫錯了。我愣在講臺上半天,也不知道自己錯在哪里。便讓男孩上黑板來寫給我看。原來“緣”字的右上部是“互”字的中間部分,而我將它寫成了夕陽的“夕”了。
知道這兩字的正確寫法時,已經(jīng)寫錯了許多年。若不是孩子們提醒,可能會錯上一輩子。這兩個錯別字,對我的人生道路有沒有影響,有多大影響,已無從考證,也無心考證。我現(xiàn)在惴惴不安的是,還有哪些字被我寫錯了,而我還蒙在鼓里。
人的一生會有許多錯。有的錯比較淺顯,很快就明白了。有的錯很隱蔽,無法察覺,害人于無形。明明說錯了話,做錯了事,得罪了人,卻渾然不知,甚至還揚揚得意,自以為是。別人可能覺得這些是小錯,不值得提,提了怕引起誤會和尷尬,就容忍了我們,不和我們計較。我們就稀里糊涂地一直錯著,不知道改正,也不曉得道歉。
人生難免不錯。其實,錯了也不要緊,要緊的是知錯改錯。
有同事晉升,大家圍在一起座談,測評民意。談優(yōu)點時,大家發(fā)言踴躍,場面熱烈。不吝溢美之詞,爭著錦上添花。等到提缺點時,場面頓時冷清下來,個個噤若寒蟬,惜字如金。勉強提一兩個意見,也是輕描淡寫,無關痛癢。
都知道忠言逆耳,良藥苦口。我們?nèi)ツ膬簩み@忠言良藥呢?小時候是迂腐較真的老師,長大后是天真無邪的孩子。
老師兩鬢斑白,戴著厚厚的眼鏡。整天在作業(yè)堆里挑錯揀錯。畫叉叉,扣分數(shù),罰抄寫,喊家長。一遍遍訂正,直到完全正確。自己樂此不疲,學生恨之入骨。仍不罷手,過十天半月,腋下又夾來一沓試卷,摸底測試,看是不是真的記牢了。一位哲人說,學校就是告訴你哪兒錯了,再告訴你正確答案的地方。老師就是那個告訴你錯和答案的人。
豐子愷先生在《兒女》一文中說,世間事物的真相,只有孩子們能最明確、最完全地見到。童言無忌,有話直說,眼里不容沙子。皇帝有沒有穿新裝,只有他們看得真切,也說得真實。以銅為鏡,可以正衣冠。以孩子為鏡,可以辨真假,判對錯。愿與孩子為伍,一路并肩同行。