唯愛永存

在2023年的春天慢慢走來的時(shí)候，一位老人卻安靜祥和地離開了。猶如徐志摩先生詩中寫的那樣，“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。

第一次知道嚴(yán)西秀老師的名字，是從一份節(jié)目單里。已是近三十年前的事了，那時(shí)我剛剛從藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)不久，跟隨團(tuán)里的老師觀摩省里的一個(gè)曲藝展演?？吹轿枧_上正演出的小品讓現(xiàn)場效果異?；鸨?，趕緊對應(yīng)著在節(jié)目單里尋找著，便赫然在作者欄里看到“嚴(yán)西秀”三個(gè)字。當(dāng)時(shí)心中便想，這位叫“西秀”的“女老師”真厲害，寫的小品真好看。演出結(jié)束后，跟著團(tuán)里的老師來到后臺，才知道“西秀”原來是一位和顏悅色、熱情健談，身材并不偉岸的男性。當(dāng)時(shí)嚴(yán)老師因知道我是剛畢業(yè)不久分配到成都市曲藝團(tuán)的學(xué)員，拍了拍我的肩膀，用濃郁的自貢腔調(diào)說道“好生學(xué)，曲藝有搞頭！”

也就是這一句話，拉開了我在“搞曲藝”的路上，二十多年來向嚴(yán)老師求學(xué)求教式的交往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，綿綿長長。

此刻，忍不住回想起嚴(yán)老師生前最后對我說的話。那是在2023年春節(jié)剛過，正月初七的下午，我去家中探望他，告訴他我馬上要外出演出十天左右，下次見面得是元宵節(jié)過后幾天了。那天他精神挺好，說話也很清晰，躺在床上聊了好一會兒，在即將告別的時(shí)候，他握著我的手輕輕地說：“你今天來看我，也許是個(gè)明智的選擇……”

“明智的選擇”，也許說的也是近三十年來相互間的那份關(guān)愛。

嚴(yán)老師在創(chuàng)作上是“快槍手”，在生活中是熱心人，在藝術(shù)上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)者，在交往中是值得尊敬的巍巍長者。這一切，在我看來，都是源于他心中的那一份毫無保留的“愛”。

他愛曲藝。嚴(yán)老師對曲藝的愛在他的工作和生活中體現(xiàn)得淋漓盡致?！扒囀呛脰|西?。　薄案闱囈恋孟滦??！薄拔覀円獙Φ闷鹎嚒！薄皼]有曲藝就沒有我的今天。”……類似這樣的語言還有很多，嚴(yán)老師在不同的場合，對不同的人，不斷地講著，而他自己也在創(chuàng)作和日常中身體力行地耕耘著。記得每次跟嚴(yán)老師一起開創(chuàng)作會時(shí)，并不太擅長表演的他，總是會情不自禁地帶著身段、表情去討論、去表達(dá)、去演繹，經(jīng)常還會手舞足蹈，那個(gè)樣子充滿喜感又異?？蓯?。也有不少時(shí)候，會跟嚴(yán)老師一起參與活動籌備和觀看演出，他總會借著排練中和舞臺上的節(jié)目與表現(xiàn)分享他對舞臺的認(rèn)知和品味。“好看，有意思，這兩點(diǎn)很重要。”“這個(gè)節(jié)目要是再多挖一‘鋤頭就更好了。”“還不夠好，還要努力！”“如果都這樣，我有點(diǎn)憂慮……”寫到這里，腦海里像放電影似的浮現(xiàn)出許許多多源自嚴(yán)老師的畫面和形象……

只要是曲藝人他都關(guān)心，有關(guān)曲藝的事他都操心，這種情誼簡樸真摯，這份情感悠長醇厚。一直以來，為了曲藝不停地思考、不斷地突破、不懈地努力、不止地創(chuàng)造，很多節(jié)目就是這樣從熱烈的討論變成嚴(yán)老師筆下的作品，很多角色就是這樣從普通的凡人變成嚴(yán)老師抒寫的典型，很多故事就是這樣從生活的滋味變成嚴(yán)老師傳神的再現(xiàn)，很多知識和感悟也就是這樣從一次一次的相處變成嚴(yán)老師對我深深的教誨。

他愛親友。親人和朋友，在嚴(yán)老師的工作和生活里異常的重要，也異常的豐富。嚴(yán)老師的親人也是常去他家里的那些友人、學(xué)生、后輩、鄰居們的親人。走進(jìn)嚴(yán)老師在成都犀浦的家，時(shí)常你會看到這樣的情景。老家來的親戚、曾經(jīng)工作過單位的同事、各個(gè)年齡段的曲藝同行、眾多的合作者、不同的學(xué)生們、慕名而來的拜訪者、過上過下的鄰居們都能其樂融融地圍坐，一杯清茶，數(shù)頁文稿，幾段龍門陣，好些家常話就把大家聚到一起、融到一塊兒，當(dāng)然，好多時(shí)候免不了手里有嚴(yán)老師老伴兒“湯媽”煮的抄手、湯圓和肉紹面在飄香，偶爾也會有嚴(yán)老師孫子嚴(yán)壹口中尺八的樂曲在流淌，而大家聊天中的笑聲，總是最好的呼應(yīng)和點(diǎn)綴。

熟悉嚴(yán)老師的人，都知道他有一位念念不忘、相伴相親、不是親人勝似親人的保姆阿姨——“楊媽”，在他的筆下和口中，“楊媽”都有特殊的地位和情感。嚴(yán)老師每次說起這一段艱苦歲月中感人至深的往事，眼里總是會泛起盈盈的淚光，這是多么令人觸動的思念，又是多么令人感念的深情。而在更多日常，與嚴(yán)老師聊天的內(nèi)容都會覆蓋很多曲藝同行，特別是年輕一代的生存狀態(tài)和藝術(shù)成長，“他們現(xiàn)在還在演嗎？”“那個(gè)節(jié)目現(xiàn)場效果好嗎？”“演出票房能保證嗎？”“又有年輕人加入嗎？”在我們?yōu)樗獯鸬倪^程中，聽到困難他會想著去幫助，聽到矛盾他會記著去化解，聽到成功他會哈哈地笑出聲，然后說“真好，這樣才好！”

但嚴(yán)老師自己，最不喜歡“麻煩”別人，“我沒問題。”“我自己來。”“放心，我得行?！笔撬?jīng)常對自己能力的高度概括。就連在生命的最后一段日子，去探望他的人總會被他用特殊的再見的手勢“送走”，意思是“你們事情多，快去忙?！彼€說，“你們放心，我不懼怕死亡，也沒有什么遺憾。我一切都安排好了！我只是去了另外一個(gè)地方?！?/p>

他愛生活。嚴(yán)老師在我的心中，是一個(gè)具有憂患意識的樂天派，這并不矛盾，“憂患意識”是指他對曲藝、對文化的探索和思考，“樂天派”是指他對生活的態(tài)度和豁達(dá)。

嚴(yán)老師有一輛載人的電動小三輪車，是他帶著湯媽出門買菜購物、逛街郊游的代步座駕。對于他這樣年齡高、駕齡短的司機(jī)，我們都很擔(dān)心安全的問題，常常勸他少騎別騎，還開著玩笑對他說應(yīng)該在車座后面寫上兩句溫馨提示“老人新手，頭盤上路”，嚴(yán)老師聽后哈哈一笑，說“要得，還要加兩句——挨到就倒，價(jià)格面議！”如此一說，誰都忍不住笑出了聲。

嚴(yán)老師不止一次地在很多培訓(xùn)課堂上講過一句話：“人間疾苦，筆底浪花?！币苍S，這就是他經(jīng)歷的歲月，也是他寫出的生活。

好些年前去漢源為一個(gè)演出項(xiàng)目開創(chuàng)作會，那一次嚴(yán)老師坐我的車。我一邊開車一邊興奮地與他分享我那段時(shí)間看戲和創(chuàng)作節(jié)目的感受，不知怎么的，說到身邊的老師們在慢慢地老去，有些甚至在離開，我們需要加倍努力。嚴(yán)老師好一會兒沒有說話，我以為是我說話冒失讓他不高興了，結(jié)果，嚴(yán)老師娓娓地說道：“李多，聽你這么說，我有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)欣慰。緊張的是時(shí)間過得真快，我有好多想寫的東西都還沒有寫，要抓緊哦；欣慰的是好像才過了不久嘛，你們這一撥年輕人已經(jīng)長大了，真讓人高興啊！”

很難用筆觸一次性地把心里嚴(yán)西秀老師的形象都描繪給大家，寫寫停停，太多東西不停地涌來，在眼前、在腦海、在心底……

嚴(yán)老師走了，帶著平靜，帶著安祥。

當(dāng)嚴(yán)壹發(fā)信息告訴我“爺爺?shù)难劢悄は轮芫湍芤浦步o一位患者了”的時(shí)候，忍不住又一次淚流滿面。

這份愛，如此深沉。

“帶不走的云彩”總會在天空飄蕩，就像有些情愫總會縈繞心頭。一駐足，一抬眼，天邊總有一抹嬌艷的彩霞……

言為心聲，唯愛永存。

（作者為嚴(yán)西秀學(xué)生、曲藝后輩，四川省曲藝家協(xié)會駐會副主席兼秘書長，一級演員。）