融媒體中心新聞?dòng)浾卟删幠芰μ嵘呗?/h1>
2023-04-22 20:33:17崔峰
西部廣播電視 2023年20期
崔 峰
（作者單位：煙臺(tái)市融媒體中心）
融媒體時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)為傳媒領(lǐng)域的現(xiàn)代化發(fā)展提供了技術(shù)支撐，不僅使融媒體中心的傳播機(jī)制得到了持續(xù)的完善，而且使融媒體中心的傳播渠道也得到了有效拓展?？梢哉f(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+傳媒”為融媒體中心優(yōu)化新聞傳播模式創(chuàng)設(shè)了良好的條件。所以，融媒體中心的相關(guān)工作人員需要秉持與時(shí)俱進(jìn)的觀念對(duì)新聞傳播的模式、新聞運(yùn)營(yíng)的模式作出合理化改革，而這也意味著新聞?dòng)浾咝枰M(jìn)一步提升自身的新聞采編能力，從而提升融媒體中心發(fā)布內(nèi)容的質(zhì)量，推動(dòng)融媒體中心可持續(xù)發(fā)展。
1 融媒體中心新聞?dòng)浾卟删幑ぷ魈匦?/h2>1.1 采編時(shí)效強(qiáng)
信息技術(shù)在新聞采編工作中的廣泛應(yīng)用為新聞?dòng)浾唛_展新聞采編工作提供了技術(shù)支撐。例如，在確定新聞采訪主題的階段，記者可以利用QQ、微信等線上交互軟件隨時(shí)隨地與編輯部門展開交互討論，基于線上工作會(huì)議、線上語(yǔ)音交互等方式，通過(guò)意見(jiàn)交換及時(shí)了解新聞熱點(diǎn)與社會(huì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，繼而快速擬定新聞采訪主題。在新聞素材收集階段，融媒體時(shí)代背景下的新聞?dòng)浾咚塬@取信息資源的渠道更為多樣?；ヂ?lián)網(wǎng)渠道中囊括了諸多的信息，新媒體平臺(tái)、各類網(wǎng)站也會(huì)不定時(shí)向用戶推送信息，這些信息不乏一些具備應(yīng)用價(jià)值的新聞素材，而廣泛的新聞素材來(lái)源有助于提升新聞?dòng)浾叩男侣劜删幮?。在新聞素材編輯階段，記者可以利用計(jì)算機(jī)文字編輯軟件與演示文稿軟件等，輔助編輯文字內(nèi)容、設(shè)計(jì)圖片，將信息化辦公工具應(yīng)用于新聞編輯工作之中，提升新聞編輯的時(shí)效性[1]。
總體來(lái)看，融媒體時(shí)代不僅拓展了新聞傳播的途徑，同時(shí)還在一定程度上為融媒體中心新聞?dòng)浾吒咝ч_展新聞采編工作提供了良好的環(huán)境。融媒體時(shí)代背景下，無(wú)論在新聞采集還是新聞編輯方面，新聞?dòng)浾叩墓ぷ餍识嫉玫搅孙@著提升。
1.2 采編方式多樣
依托信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)渠道，融媒體中心新聞?dòng)浾叩男侣劜删幏绞礁鼮殪`活、多樣。
在新聞素材采集方面，融媒體中心的新聞?dòng)浾呖梢源蚱频乩砜臻g的局限性，對(duì)于短時(shí)間內(nèi)無(wú)法親赴現(xiàn)場(chǎng)獲取的新聞素材，可以通過(guò)視頻連線的方式與現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)工作人員取得聯(lián)系，從而第一時(shí)間獲得新聞素材。新聞?dòng)浾咭部梢岳没ヂ?lián)網(wǎng)渠道，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)信息、短視頻平臺(tái)等渠道檢索與采訪主題相關(guān)的信息資源，將其作為新聞素材。在新聞素材編輯方面，融媒體中心的新聞?dòng)浾呖梢圆扇《鄻踊乃夭木庉嬆Ｊ介_展工作實(shí)踐，其中包括海報(bào)模式、動(dòng)畫模式、微視頻模式等。在海報(bào)模式的新聞素材編輯方面，新聞?dòng)浾叱龖?yīng)用圖像處理軟件（Adobe Photoshop, PS）外，還可以應(yīng)用創(chuàng)客貼、圖怪獸、Canva等設(shè)計(jì)工具對(duì)新聞素材進(jìn)行編輯，通過(guò)字體大小的調(diào)節(jié)、關(guān)鍵事情的羅列完成新聞素材編輯工作，提升新聞信息呈現(xiàn)的整體性與直觀性。在動(dòng)畫模式的新聞素材編輯方面，融媒體中心的新聞?dòng)浾呖梢赃x擇公眾熟悉、喜愛(ài)的表情包，將其作為動(dòng)畫角色原型，結(jié)合新聞傳播內(nèi)容利用Moho、RETAS、Flash、Spine、ANIMO、TOONZ等二維動(dòng)畫制作軟件對(duì)所采集的新聞素材進(jìn)行編輯，提升新聞信息的趣味性。在微視頻模式的新聞素材編輯方面，融媒體中心的記者可以將采集到的新聞素材整合，利用小影、微視等視頻制作工具，在視頻界面添加新聞主題、字幕等信息，提升新聞信息的可視性。多樣的新聞采編方式能夠?yàn)槿诿襟w中心的新聞?dòng)浾呗鋵?shí)新聞采編工作提供便利，同時(shí)對(duì)融媒體中心提升新聞傳播影響力具有積極作用。
而在多樣的新聞采編方式下，新聞?dòng)浾咴谛侣劜删帉?shí)踐中需要秉持產(chǎn)品思維。多樣化的采編模式均服務(wù)于新聞產(chǎn)品，而提升新聞產(chǎn)品的傳播效果則是新聞產(chǎn)品優(yōu)化設(shè)計(jì)的關(guān)鍵目的。所以，記者需要甄別多樣采編模式的適用性，選擇最為符合自身工作需求的新聞采集方式、最易于受眾接受的新聞編輯方式開展新聞采編工作，保證新聞采編工作的質(zhì)量，提升融媒體中心的新聞傳播效果[2]。
2 融媒體中心新聞?dòng)浾卟删幠芰μ嵘蚣?/h2>
融媒體中心采編部門的新聞?dòng)浾卟粌H負(fù)責(zé)新聞、資訊、時(shí)事等相關(guān)內(nèi)容的采集、整合、編寫和發(fā)布工作，而且還統(tǒng)籌著融媒體中心各媒體平臺(tái)內(nèi)容的整合與推送[3]，如融媒體中心的門戶網(wǎng)站、手機(jī)應(yīng)用程序（Application, App）、微信公眾號(hào)、微博等。對(duì)此，本文將融媒體中心新聞?dòng)浾卟删幑ぷ鲃澐譃閮纱缶S度，分別為新聞采集維度、新聞編輯維度，并基于兩大維度羅列了其對(duì)應(yīng)的能力指標(biāo)，如圖1所示：
3 融媒體中心新聞?dòng)浾卟删幠芰μ嵘呗?/h2>3.1 新聞采集維度
3.1.1 信息辨識(shí)能力
融媒體時(shí)代在拓展新聞素材來(lái)源的同時(shí)，也增加了新聞素材采集的難度。受大眾傳媒和多傳媒渠道的影響，渠道中的海量信息資源不乏一些虛假、濫用、抄襲的內(nèi)容，此類資源無(wú)法作為新聞素材加以編輯使用。所以融媒體中心的新聞?dòng)浾咝枰嵘陨淼男畔⒈孀R(shí)能力，保證新聞素材采集工作的質(zhì)量。關(guān)于信息辨識(shí)能力的提升，新聞?dòng)浾咝柚乇孀R(shí)新聞資源的初始來(lái)源，通過(guò)對(duì)新聞資源的追根溯源，挖掘第一手新聞素材。以“巴以沖突”這一新聞事件為例，若新聞?dòng)浾哌x擇用短視頻App獲取新聞素材，則需挖掘巴以沖突事件脈絡(luò)的原創(chuàng)視頻，才能夠保證新聞采編信息的真實(shí)性。例如，在快手App中，雖然新聞?dòng)浾咴贏pp界面上方的搜索欄中輸入“巴以沖突”這一關(guān)鍵詞，在App內(nèi)部檢索功能的支持下，能夠獲取海量的與巴以沖突相關(guān)的短視頻，但在這些海量的短視頻中，不僅存在原現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄新聞，而且存在自媒體人士對(duì)巴以沖突的解說(shuō)，對(duì)原現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄新聞的轉(zhuǎn)載與截取。除原現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄新聞外，自媒體人士的解說(shuō)極易夾雜其主觀觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)載的視頻容易出現(xiàn)畫面清晰度的改變，截取的視頻信息則無(wú)法保證新聞資源的完整性，所以記者需要辨識(shí)海量短視頻中的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄新聞。上文所言便是新聞素材來(lái)源的“原創(chuàng)”。對(duì)此，新聞?dòng)浾呖梢詾g覽快手App的熱榜榜單，選擇一條與巴以沖突相關(guān)的新聞主題，點(diǎn)擊并進(jìn)入視頻觀看界面，于視頻下方的“事件脈絡(luò)”采集新聞素材?？焓諥pp的事件脈絡(luò)匯集了環(huán)視頻（環(huán)球網(wǎng)視頻官方賬號(hào)）、新京報(bào)（新京報(bào)官方賬號(hào)）、聯(lián)合國(guó)（聯(lián)合國(guó)官方賬號(hào)）等諸多官方媒體在快手短視頻平臺(tái)創(chuàng)建賬號(hào)所發(fā)布的最新信息，此類信息雖數(shù)量有限，但其真實(shí)性高于依靠App檢索功能所獲得的海量信息。通過(guò)該方式不僅可以將此類信息作為新聞素材的來(lái)源，而且可以提升新聞采編的效率。并且，記者在瀏覽視頻過(guò)程中也應(yīng)注意查看視頻畫面中所呈現(xiàn)的水印，若提示來(lái)源，那么可以根據(jù)視頻的水印提示尋找原視頻，由此順利獲取第一手新聞素材，為提升新聞采集質(zhì)量提供素材支撐。
3.1.2 社會(huì)交際能力
“服務(wù)民生”是融媒體中心的關(guān)鍵職能之一。融媒體時(shí)代背景下，媒體技術(shù)、信息技術(shù)的應(yīng)用為新聞?dòng)浾唛_展新聞素材采集工作提供了便利。那么在該時(shí)代背景下，記者若想高效發(fā)揮出融媒體中心的服務(wù)民生職能，還需聚焦基層民生，提升自身的社會(huì)交際能力，與各級(jí)基層組織和基層群眾建立廣泛聯(lián)結(jié)的關(guān)系網(wǎng)，借助融媒體時(shí)代的素材采集便利，主動(dòng)聯(lián)絡(luò)地區(qū)內(nèi)的企業(yè)、單位工作人員，利用融媒體中心的新聞服務(wù)回應(yīng)群眾關(guān)切的教育、醫(yī)療、工作等問(wèn)題。同時(shí)，記者利用線上新聞采訪便利積極拓展群眾人脈資源，也能夠?yàn)檎莆沾罅康恼鎸?shí)信息、擴(kuò)大信息面奠定基礎(chǔ)[4]。具體操作中，記者既可以借助互聯(lián)網(wǎng)渠道主動(dòng)關(guān)注工作人員的新媒體賬號(hào)，瀏覽工作人員所發(fā)布的信息，并利用私信、添加好友的方式預(yù)約采訪活動(dòng)，也可以應(yīng)用移動(dòng)智能設(shè)備的遠(yuǎn)程視頻功能開展臨時(shí)性的采訪。此外，在重大事件的新聞素材采集工作中，記者可以發(fā)動(dòng)人脈資源，通過(guò)線上聯(lián)系方式及時(shí)奔赴現(xiàn)場(chǎng)，提升新聞素材獲取的時(shí)效性。
3.2 新聞編輯維度
3.2.1 選題策劃能力
融媒體時(shí)代，受眾大多會(huì)選擇醒目、趣味的新聞標(biāo)題點(diǎn)擊閱讀，所以融媒體中心的新聞?dòng)浾咴谛侣劸庉嬤^(guò)程中的選題策劃能力一定程度上影響著融媒中心新聞的曝光率。記者應(yīng)將調(diào)動(dòng)受眾的好奇心作為切入點(diǎn)更新選題策劃的方式。例如，在策劃鄉(xiāng)村治理類的新聞時(shí)，記者將題目設(shè)計(jì)為“上周，‘XXX負(fù)責(zé)人’在干什么？”，這種反問(wèn)式題目可以達(dá)到激發(fā)受眾的好奇心，增強(qiáng)受眾的閱讀欲的效果。再如，在策劃便民信息時(shí)，記者將題目設(shè)計(jì)為“閑置物別扔，還有種最快換錢的方法！”“急聘200名操作工，福利好，求穩(wěn)定的人來(lái)”“掃一掃二維碼，辦事不多跑”等，這種簡(jiǎn)短、貼合受眾閱讀習(xí)慣的新聞標(biāo)題，可以有效增加新聞曝光率，從而發(fā)揮融媒體中心的服務(wù)民生職能。
3.2.2 資源整合能力
融媒體時(shí)代背景下，融媒體中心的新聞?dòng)浾咴诓删幑ぷ鲗?shí)踐中應(yīng)重視增強(qiáng)自身的資源整合能力，以引導(dǎo)社會(huì)輿論良性發(fā)展為核心編輯新聞素材[5]。對(duì)于一個(gè)新聞主題，在新聞編輯工作實(shí)踐中，新聞?dòng)浾邞?yīng)從兩個(gè)維度整合素材資源：其一，立足于主題設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞，并將關(guān)鍵詞作為基礎(chǔ)，整合與新聞主題相關(guān)的諸多信息；其二，立足于主題著重輿論引領(lǐng)，發(fā)揮出新聞信息對(duì)于社會(huì)公眾所存在的教育作用，營(yíng)造正向的輿論氛圍。例如，記者將新聞素材與黨建相關(guān)的信息資源整合，以“傳播黨的聲音”為主題，向受眾展示近年來(lái)城市的歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，強(qiáng)化受眾的政治自信。再如，以2023年上映的好萊塢電影《奧本海默》為例，如果將“奧本海默”作為一個(gè)新聞主題，那么記者可以設(shè)計(jì)資源整合關(guān)鍵詞為時(shí)長(zhǎng)、故事情節(jié)、中心思想等。同時(shí)，在新聞素材整合的過(guò)程中考量社會(huì)公眾輿論導(dǎo)向，激勵(lì)國(guó)人奮進(jìn)。新聞素材資源整合設(shè)計(jì)如下：《奧本海默》電影時(shí)長(zhǎng)高達(dá)3小時(shí)，故事情節(jié)涵蓋眾多復(fù)雜的歷史事件和人物，信息量較多。該影片以古典敘事的風(fēng)格向受眾細(xì)致地呈現(xiàn)了奧本海默傳奇而又矛盾的一生，傳奇在于奧本海默研制出了世界第一顆原子彈，矛盾則在于其最初是以和平之名制造原子彈的。但是，從原子彈爆炸那一刻開始，人類擁有了能夠毀滅自己的工具。那么記者若從中國(guó)的視角引導(dǎo)公眾輿論導(dǎo)向，在整合信息資源的過(guò)程中則可以將“和平”作為切入點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)代社會(huì)公眾生產(chǎn)生活中所面臨的壓力，進(jìn)一步完善新聞內(nèi)容。比如“1945年，奧本海默以和平之名制造原子彈，但時(shí)至今日我們也并非處于一個(gè)和平的時(shí)代，我們只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家，所以在這個(gè)環(huán)境下，大家不要‘躺平’，加油一下，或是二十年，或是十年，我們這一代就能夠看到偉大民族的復(fù)興。在沒(méi)有戰(zhàn)火、物質(zhì)資源豐富的時(shí)代環(huán)境下，雖然壓力相對(duì)較大，但究其原因，那是因?yàn)槲覀冃枰寂埽枰o跟國(guó)家發(fā)展的步伐，這，是我們這一代人的責(zé)任和使命”，由此從電影的介紹順利過(guò)渡，激勵(lì)國(guó)民奮進(jìn)。
3.2.3 渠道應(yīng)用能力
融媒體時(shí)代背景下，融媒體中心記者的新聞編輯工作流程更為煩瑣，工作任務(wù)更為艱巨。雖然絕大多數(shù)記者具備專業(yè)的信息處理能力，但面對(duì)海量的信息資源，做好新聞編輯工作的第一步則是進(jìn)一步提升自身的渠道應(yīng)用能力。這就要求記者創(chuàng)新新聞素材的編輯方式，賦予新聞編輯更多的技術(shù)性，從而提升融媒體中心新聞傳播效果與新聞?dòng)绊懥?。融媒體中心的記者可以參考以下三個(gè)渠道優(yōu)化新聞編輯方式。其一，應(yīng)用融媒體中心運(yùn)營(yíng)的辦公平臺(tái)編輯新聞素材。其二，利用官方微信公眾號(hào)進(jìn)行新聞素材編輯，編輯完成后直接通過(guò)微信公眾號(hào)推送新聞，在優(yōu)化新聞編輯模式的同時(shí)創(chuàng)新新聞傳播模式。例如，新聞?dòng)浾咭劳腥诿襟w中心創(chuàng)建的官方微信公眾號(hào)，在微信公眾號(hào)平臺(tái)編輯與義務(wù)教育、公共安全、公共交通及社會(huì)保障等服務(wù)相關(guān)的新聞信息，所編輯的新聞素材能夠借助微信公眾號(hào)信息接收靈活、推送效率高、傳播便捷等優(yōu)勢(shì)，提升新聞的傳播力。由此可見(jiàn)，微信公眾號(hào)不僅是新聞?dòng)浾呔庉嬓侣劦男履Ｊ?，也是融媒體中心發(fā)揮主流輿論陣地功能、綜合服務(wù)平臺(tái)功能、社區(qū)信息樞紐功能的重要途徑。其三，站在受眾的角度上，選擇并應(yīng)用受眾常用的媒體工具，編輯新聞素材。比如各類短視頻App，新聞?dòng)浾咄ㄟ^(guò)融媒體中心創(chuàng)建的官方賬號(hào)，在短視頻App中編輯新聞信息，編輯完成后于短視頻App中發(fā)布新聞，從而進(jìn)一步提升融媒體中心的新聞傳播效率。
4 結(jié)語(yǔ)
融媒體時(shí)代背景下，關(guān)于新聞采編能力的提升，記者不僅需要注重提升自身的信息辨識(shí)能力、社交交際能力、選題策劃能力、資源整合能力及渠道應(yīng)用能力，還需要在優(yōu)化新聞編輯模式的過(guò)程中積極應(yīng)用“官方App+第三方平臺(tái)賬號(hào)”的融合傳播矩陣，擴(kuò)大融媒體中心的傳播范圍，發(fā)揮出融媒體中心的綜合服務(wù)平臺(tái)功能，保證融媒體中心新聞傳播質(zhì)量與傳播效率。
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崔 峰
（作者單位：煙臺(tái)市融媒體中心）
融媒體時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)為傳媒領(lǐng)域的現(xiàn)代化發(fā)展提供了技術(shù)支撐，不僅使融媒體中心的傳播機(jī)制得到了持續(xù)的完善，而且使融媒體中心的傳播渠道也得到了有效拓展?？梢哉f(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+傳媒”為融媒體中心優(yōu)化新聞傳播模式創(chuàng)設(shè)了良好的條件。所以，融媒體中心的相關(guān)工作人員需要秉持與時(shí)俱進(jìn)的觀念對(duì)新聞傳播的模式、新聞運(yùn)營(yíng)的模式作出合理化改革，而這也意味著新聞?dòng)浾咝枰M(jìn)一步提升自身的新聞采編能力，從而提升融媒體中心發(fā)布內(nèi)容的質(zhì)量，推動(dòng)融媒體中心可持續(xù)發(fā)展。
1 融媒體中心新聞?dòng)浾卟删幑ぷ魈匦?/h2>1.1 采編時(shí)效強(qiáng)
信息技術(shù)在新聞采編工作中的廣泛應(yīng)用為新聞?dòng)浾唛_展新聞采編工作提供了技術(shù)支撐。例如，在確定新聞采訪主題的階段，記者可以利用QQ、微信等線上交互軟件隨時(shí)隨地與編輯部門展開交互討論，基于線上工作會(huì)議、線上語(yǔ)音交互等方式，通過(guò)意見(jiàn)交換及時(shí)了解新聞熱點(diǎn)與社會(huì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，繼而快速擬定新聞采訪主題。在新聞素材收集階段，融媒體時(shí)代背景下的新聞?dòng)浾咚塬@取信息資源的渠道更為多樣?；ヂ?lián)網(wǎng)渠道中囊括了諸多的信息，新媒體平臺(tái)、各類網(wǎng)站也會(huì)不定時(shí)向用戶推送信息，這些信息不乏一些具備應(yīng)用價(jià)值的新聞素材，而廣泛的新聞素材來(lái)源有助于提升新聞?dòng)浾叩男侣劜删幮?。在新聞素材編輯階段，記者可以利用計(jì)算機(jī)文字編輯軟件與演示文稿軟件等，輔助編輯文字內(nèi)容、設(shè)計(jì)圖片，將信息化辦公工具應(yīng)用于新聞編輯工作之中，提升新聞編輯的時(shí)效性[1]。
總體來(lái)看，融媒體時(shí)代不僅拓展了新聞傳播的途徑，同時(shí)還在一定程度上為融媒體中心新聞?dòng)浾吒咝ч_展新聞采編工作提供了良好的環(huán)境。融媒體時(shí)代背景下，無(wú)論在新聞采集還是新聞編輯方面，新聞?dòng)浾叩墓ぷ餍识嫉玫搅孙@著提升。
1.2 采編方式多樣
依托信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)渠道，融媒體中心新聞?dòng)浾叩男侣劜删幏绞礁鼮殪`活、多樣。
在新聞素材采集方面，融媒體中心的新聞?dòng)浾呖梢源蚱频乩砜臻g的局限性，對(duì)于短時(shí)間內(nèi)無(wú)法親赴現(xiàn)場(chǎng)獲取的新聞素材，可以通過(guò)視頻連線的方式與現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)工作人員取得聯(lián)系，從而第一時(shí)間獲得新聞素材。新聞?dòng)浾咭部梢岳没ヂ?lián)網(wǎng)渠道，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)信息、短視頻平臺(tái)等渠道檢索與采訪主題相關(guān)的信息資源，將其作為新聞素材。在新聞素材編輯方面，融媒體中心的新聞?dòng)浾呖梢圆扇《鄻踊乃夭木庉嬆Ｊ介_展工作實(shí)踐，其中包括海報(bào)模式、動(dòng)畫模式、微視頻模式等。在海報(bào)模式的新聞素材編輯方面，新聞?dòng)浾叱龖?yīng)用圖像處理軟件（Adobe Photoshop, PS）外，還可以應(yīng)用創(chuàng)客貼、圖怪獸、Canva等設(shè)計(jì)工具對(duì)新聞素材進(jìn)行編輯，通過(guò)字體大小的調(diào)節(jié)、關(guān)鍵事情的羅列完成新聞素材編輯工作，提升新聞信息呈現(xiàn)的整體性與直觀性。在動(dòng)畫模式的新聞素材編輯方面，融媒體中心的新聞?dòng)浾呖梢赃x擇公眾熟悉、喜愛(ài)的表情包，將其作為動(dòng)畫角色原型，結(jié)合新聞傳播內(nèi)容利用Moho、RETAS、Flash、Spine、ANIMO、TOONZ等二維動(dòng)畫制作軟件對(duì)所采集的新聞素材進(jìn)行編輯，提升新聞信息的趣味性。在微視頻模式的新聞素材編輯方面，融媒體中心的記者可以將采集到的新聞素材整合，利用小影、微視等視頻制作工具，在視頻界面添加新聞主題、字幕等信息，提升新聞信息的可視性。多樣的新聞采編方式能夠?yàn)槿诿襟w中心的新聞?dòng)浾呗鋵?shí)新聞采編工作提供便利，同時(shí)對(duì)融媒體中心提升新聞傳播影響力具有積極作用。
而在多樣的新聞采編方式下，新聞?dòng)浾咴谛侣劜删帉?shí)踐中需要秉持產(chǎn)品思維。多樣化的采編模式均服務(wù)于新聞產(chǎn)品，而提升新聞產(chǎn)品的傳播效果則是新聞產(chǎn)品優(yōu)化設(shè)計(jì)的關(guān)鍵目的。所以，記者需要甄別多樣采編模式的適用性，選擇最為符合自身工作需求的新聞采集方式、最易于受眾接受的新聞編輯方式開展新聞采編工作，保證新聞采編工作的質(zhì)量，提升融媒體中心的新聞傳播效果[2]。
2 融媒體中心新聞?dòng)浾卟删幠芰μ嵘蚣?/h2>
融媒體中心采編部門的新聞?dòng)浾卟粌H負(fù)責(zé)新聞、資訊、時(shí)事等相關(guān)內(nèi)容的采集、整合、編寫和發(fā)布工作，而且還統(tǒng)籌著融媒體中心各媒體平臺(tái)內(nèi)容的整合與推送[3]，如融媒體中心的門戶網(wǎng)站、手機(jī)應(yīng)用程序（Application, App）、微信公眾號(hào)、微博等。對(duì)此，本文將融媒體中心新聞?dòng)浾卟删幑ぷ鲃澐譃閮纱缶S度，分別為新聞采集維度、新聞編輯維度，并基于兩大維度羅列了其對(duì)應(yīng)的能力指標(biāo)，如圖1所示：
3 融媒體中心新聞?dòng)浾卟删幠芰μ嵘呗?/h2>3.1 新聞采集維度
3.1.1 信息辨識(shí)能力
融媒體時(shí)代在拓展新聞素材來(lái)源的同時(shí)，也增加了新聞素材采集的難度。受大眾傳媒和多傳媒渠道的影響，渠道中的海量信息資源不乏一些虛假、濫用、抄襲的內(nèi)容，此類資源無(wú)法作為新聞素材加以編輯使用。所以融媒體中心的新聞?dòng)浾咝枰嵘陨淼男畔⒈孀R(shí)能力，保證新聞素材采集工作的質(zhì)量。關(guān)于信息辨識(shí)能力的提升，新聞?dòng)浾咝柚乇孀R(shí)新聞資源的初始來(lái)源，通過(guò)對(duì)新聞資源的追根溯源，挖掘第一手新聞素材。以“巴以沖突”這一新聞事件為例，若新聞?dòng)浾哌x擇用短視頻App獲取新聞素材，則需挖掘巴以沖突事件脈絡(luò)的原創(chuàng)視頻，才能夠保證新聞采編信息的真實(shí)性。例如，在快手App中，雖然新聞?dòng)浾咴贏pp界面上方的搜索欄中輸入“巴以沖突”這一關(guān)鍵詞，在App內(nèi)部檢索功能的支持下，能夠獲取海量的與巴以沖突相關(guān)的短視頻，但在這些海量的短視頻中，不僅存在原現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄新聞，而且存在自媒體人士對(duì)巴以沖突的解說(shuō)，對(duì)原現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄新聞的轉(zhuǎn)載與截取。除原現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄新聞外，自媒體人士的解說(shuō)極易夾雜其主觀觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)載的視頻容易出現(xiàn)畫面清晰度的改變，截取的視頻信息則無(wú)法保證新聞資源的完整性，所以記者需要辨識(shí)海量短視頻中的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄新聞。上文所言便是新聞素材來(lái)源的“原創(chuàng)”。對(duì)此，新聞?dòng)浾呖梢詾g覽快手App的熱榜榜單，選擇一條與巴以沖突相關(guān)的新聞主題，點(diǎn)擊并進(jìn)入視頻觀看界面，于視頻下方的“事件脈絡(luò)”采集新聞素材?？焓諥pp的事件脈絡(luò)匯集了環(huán)視頻（環(huán)球網(wǎng)視頻官方賬號(hào)）、新京報(bào)（新京報(bào)官方賬號(hào)）、聯(lián)合國(guó)（聯(lián)合國(guó)官方賬號(hào)）等諸多官方媒體在快手短視頻平臺(tái)創(chuàng)建賬號(hào)所發(fā)布的最新信息，此類信息雖數(shù)量有限，但其真實(shí)性高于依靠App檢索功能所獲得的海量信息。通過(guò)該方式不僅可以將此類信息作為新聞素材的來(lái)源，而且可以提升新聞采編的效率。并且，記者在瀏覽視頻過(guò)程中也應(yīng)注意查看視頻畫面中所呈現(xiàn)的水印，若提示來(lái)源，那么可以根據(jù)視頻的水印提示尋找原視頻，由此順利獲取第一手新聞素材，為提升新聞采集質(zhì)量提供素材支撐。
3.1.2 社會(huì)交際能力
“服務(wù)民生”是融媒體中心的關(guān)鍵職能之一。融媒體時(shí)代背景下，媒體技術(shù)、信息技術(shù)的應(yīng)用為新聞?dòng)浾唛_展新聞素材采集工作提供了便利。那么在該時(shí)代背景下，記者若想高效發(fā)揮出融媒體中心的服務(wù)民生職能，還需聚焦基層民生，提升自身的社會(huì)交際能力，與各級(jí)基層組織和基層群眾建立廣泛聯(lián)結(jié)的關(guān)系網(wǎng)，借助融媒體時(shí)代的素材采集便利，主動(dòng)聯(lián)絡(luò)地區(qū)內(nèi)的企業(yè)、單位工作人員，利用融媒體中心的新聞服務(wù)回應(yīng)群眾關(guān)切的教育、醫(yī)療、工作等問(wèn)題。同時(shí)，記者利用線上新聞采訪便利積極拓展群眾人脈資源，也能夠?yàn)檎莆沾罅康恼鎸?shí)信息、擴(kuò)大信息面奠定基礎(chǔ)[4]。具體操作中，記者既可以借助互聯(lián)網(wǎng)渠道主動(dòng)關(guān)注工作人員的新媒體賬號(hào)，瀏覽工作人員所發(fā)布的信息，并利用私信、添加好友的方式預(yù)約采訪活動(dòng)，也可以應(yīng)用移動(dòng)智能設(shè)備的遠(yuǎn)程視頻功能開展臨時(shí)性的采訪。此外，在重大事件的新聞素材采集工作中，記者可以發(fā)動(dòng)人脈資源，通過(guò)線上聯(lián)系方式及時(shí)奔赴現(xiàn)場(chǎng)，提升新聞素材獲取的時(shí)效性。
3.2 新聞編輯維度
3.2.1 選題策劃能力
融媒體時(shí)代，受眾大多會(huì)選擇醒目、趣味的新聞標(biāo)題點(diǎn)擊閱讀，所以融媒體中心的新聞?dòng)浾咴谛侣劸庉嬤^(guò)程中的選題策劃能力一定程度上影響著融媒中心新聞的曝光率。記者應(yīng)將調(diào)動(dòng)受眾的好奇心作為切入點(diǎn)更新選題策劃的方式。例如，在策劃鄉(xiāng)村治理類的新聞時(shí)，記者將題目設(shè)計(jì)為“上周，‘XXX負(fù)責(zé)人’在干什么？”，這種反問(wèn)式題目可以達(dá)到激發(fā)受眾的好奇心，增強(qiáng)受眾的閱讀欲的效果。再如，在策劃便民信息時(shí)，記者將題目設(shè)計(jì)為“閑置物別扔，還有種最快換錢的方法！”“急聘200名操作工，福利好，求穩(wěn)定的人來(lái)”“掃一掃二維碼，辦事不多跑”等，這種簡(jiǎn)短、貼合受眾閱讀習(xí)慣的新聞標(biāo)題，可以有效增加新聞曝光率，從而發(fā)揮融媒體中心的服務(wù)民生職能。
3.2.2 資源整合能力
融媒體時(shí)代背景下，融媒體中心的新聞?dòng)浾咴诓删幑ぷ鲗?shí)踐中應(yīng)重視增強(qiáng)自身的資源整合能力，以引導(dǎo)社會(huì)輿論良性發(fā)展為核心編輯新聞素材[5]。對(duì)于一個(gè)新聞主題，在新聞編輯工作實(shí)踐中，新聞?dòng)浾邞?yīng)從兩個(gè)維度整合素材資源：其一，立足于主題設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞，并將關(guān)鍵詞作為基礎(chǔ)，整合與新聞主題相關(guān)的諸多信息；其二，立足于主題著重輿論引領(lǐng)，發(fā)揮出新聞信息對(duì)于社會(huì)公眾所存在的教育作用，營(yíng)造正向的輿論氛圍。例如，記者將新聞素材與黨建相關(guān)的信息資源整合，以“傳播黨的聲音”為主題，向受眾展示近年來(lái)城市的歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，強(qiáng)化受眾的政治自信。再如，以2023年上映的好萊塢電影《奧本海默》為例，如果將“奧本海默”作為一個(gè)新聞主題，那么記者可以設(shè)計(jì)資源整合關(guān)鍵詞為時(shí)長(zhǎng)、故事情節(jié)、中心思想等。同時(shí)，在新聞素材整合的過(guò)程中考量社會(huì)公眾輿論導(dǎo)向，激勵(lì)國(guó)人奮進(jìn)。新聞素材資源整合設(shè)計(jì)如下：《奧本海默》電影時(shí)長(zhǎng)高達(dá)3小時(shí)，故事情節(jié)涵蓋眾多復(fù)雜的歷史事件和人物，信息量較多。該影片以古典敘事的風(fēng)格向受眾細(xì)致地呈現(xiàn)了奧本海默傳奇而又矛盾的一生，傳奇在于奧本海默研制出了世界第一顆原子彈，矛盾則在于其最初是以和平之名制造原子彈的。但是，從原子彈爆炸那一刻開始，人類擁有了能夠毀滅自己的工具。那么記者若從中國(guó)的視角引導(dǎo)公眾輿論導(dǎo)向，在整合信息資源的過(guò)程中則可以將“和平”作為切入點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)代社會(huì)公眾生產(chǎn)生活中所面臨的壓力，進(jìn)一步完善新聞內(nèi)容。比如“1945年，奧本海默以和平之名制造原子彈，但時(shí)至今日我們也并非處于一個(gè)和平的時(shí)代，我們只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家，所以在這個(gè)環(huán)境下，大家不要‘躺平’，加油一下，或是二十年，或是十年，我們這一代就能夠看到偉大民族的復(fù)興。在沒(méi)有戰(zhàn)火、物質(zhì)資源豐富的時(shí)代環(huán)境下，雖然壓力相對(duì)較大，但究其原因，那是因?yàn)槲覀冃枰寂埽枰o跟國(guó)家發(fā)展的步伐，這，是我們這一代人的責(zé)任和使命”，由此從電影的介紹順利過(guò)渡，激勵(lì)國(guó)民奮進(jìn)。
3.2.3 渠道應(yīng)用能力
融媒體時(shí)代背景下，融媒體中心記者的新聞編輯工作流程更為煩瑣，工作任務(wù)更為艱巨。雖然絕大多數(shù)記者具備專業(yè)的信息處理能力，但面對(duì)海量的信息資源，做好新聞編輯工作的第一步則是進(jìn)一步提升自身的渠道應(yīng)用能力。這就要求記者創(chuàng)新新聞素材的編輯方式，賦予新聞編輯更多的技術(shù)性，從而提升融媒體中心新聞傳播效果與新聞?dòng)绊懥?。融媒體中心的記者可以參考以下三個(gè)渠道優(yōu)化新聞編輯方式。其一，應(yīng)用融媒體中心運(yùn)營(yíng)的辦公平臺(tái)編輯新聞素材。其二，利用官方微信公眾號(hào)進(jìn)行新聞素材編輯，編輯完成后直接通過(guò)微信公眾號(hào)推送新聞，在優(yōu)化新聞編輯模式的同時(shí)創(chuàng)新新聞傳播模式。例如，新聞?dòng)浾咭劳腥诿襟w中心創(chuàng)建的官方微信公眾號(hào)，在微信公眾號(hào)平臺(tái)編輯與義務(wù)教育、公共安全、公共交通及社會(huì)保障等服務(wù)相關(guān)的新聞信息，所編輯的新聞素材能夠借助微信公眾號(hào)信息接收靈活、推送效率高、傳播便捷等優(yōu)勢(shì)，提升新聞的傳播力。由此可見(jiàn)，微信公眾號(hào)不僅是新聞?dòng)浾呔庉嬓侣劦男履Ｊ?，也是融媒體中心發(fā)揮主流輿論陣地功能、綜合服務(wù)平臺(tái)功能、社區(qū)信息樞紐功能的重要途徑。其三，站在受眾的角度上，選擇并應(yīng)用受眾常用的媒體工具，編輯新聞素材。比如各類短視頻App，新聞?dòng)浾咄ㄟ^(guò)融媒體中心創(chuàng)建的官方賬號(hào)，在短視頻App中編輯新聞信息，編輯完成后于短視頻App中發(fā)布新聞，從而進(jìn)一步提升融媒體中心的新聞傳播效率。
4 結(jié)語(yǔ)
融媒體時(shí)代背景下，關(guān)于新聞采編能力的提升，記者不僅需要注重提升自身的信息辨識(shí)能力、社交交際能力、選題策劃能力、資源整合能力及渠道應(yīng)用能力，還需要在優(yōu)化新聞編輯模式的過(guò)程中積極應(yīng)用“官方App+第三方平臺(tái)賬號(hào)”的融合傳播矩陣，擴(kuò)大融媒體中心的傳播范圍，發(fā)揮出融媒體中心的綜合服務(wù)平臺(tái)功能，保證融媒體中心新聞傳播質(zhì)量與傳播效率。
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