張志坤
在學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》一二三四卷的過程中,我有一個(gè)深刻的感受:習(xí)近平總書記的文風(fēng)平易樸實(shí)、短小精悍、簡潔明快,體現(xiàn)出清新務(wù)實(shí)求真的語言魅力,使廣大群眾對這些重要講話、重要文章想聽、愛讀,聽得懂、記得住,感觸深、收獲大。
文風(fēng)不僅是語言風(fēng)格和個(gè)人喜好,事實(shí)還有力地證明,文風(fēng)就是作風(fēng),有沒有一個(gè)好的工作作風(fēng),直接而鮮明地體現(xiàn)在文風(fēng)上。
一、當(dāng)前文風(fēng)方面存在的問題
一副官派頭。人們都知道,好的文章應(yīng)該是擺事實(shí)、講道理,以理服人,但有些文章卻是一副高高在上的面孔,一般都從喊口號開篇,空洞地羅列幾段不知道從哪兒抄來的大話套話,然后就是一條接著一條的指示與教訓(xùn)。典型的句式就是“要、也要、還要、更要……”如此這般地一直“要”到底。這還算是比較正面的寫法,還有更嚴(yán)厲的則是“不要”式,即羅列一大串的“不要、不要、不要……”通篇就是命令和變相的指責(zé)。你說這樣的文章是不是官僚派頭很大呢?
故作高深。高明的文章應(yīng)該用通俗直白的語言闡述深刻的道理,但有些文章則反其道而行之,往往把簡單問題復(fù)雜化,為了顯示學(xué)問高深、闡述深刻,大量使用生澀的學(xué)術(shù)語言,用各種躉批來的或半生不熟的名詞、概念進(jìn)行堆砌,好像很怕別人看懂弄通似的,讓人閱讀起來既苦且累,渾身不舒服。這類文章所謂的“新意”,就表現(xiàn)在這些華而不實(shí)的東西上,沒有真正的新觀點(diǎn)、新判斷、新發(fā)現(xiàn)。
眼睛朝上。有些人的文章僅是為了寫給領(lǐng)導(dǎo)看的,為了讓領(lǐng)導(dǎo)看著高興,文章中各種“捧”與“頌”花樣翻新,各種叫好鼓吹譽(yù)詞滾滾,完全無視群眾的創(chuàng)造與辛勞。寫這類文章的人,他們的眼睛總是朝上看,心目中沒有群眾,也沒樹立起應(yīng)有的群眾觀點(diǎn),因此不但工作上脫離群眾,文章上也照樣脫離群眾,完全起不到文章所應(yīng)有的宣傳教育作用。
小圈子自娛自樂。這類文章以學(xué)術(shù)類居多,主要表現(xiàn)為功利主義,滿足于小圈子的自嗨,至于有怎樣的實(shí)際作用、產(chǎn)生何種社會(huì)影響、是不是真正做到“文以載道”,則完全顧不得了。
二、改進(jìn)文風(fēng)的幾個(gè)方法
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào):“大力糾正不良文風(fēng),積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng),已成為新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)一項(xiàng)重要任務(wù)?!备倪M(jìn)文風(fēng)刻不容緩,可以從以下幾方面發(fā)力。
改作風(fēng)。改文風(fēng)不僅僅是“改文字”,真誠、善良、有原則、對人充滿熱愛之情,看似是做人的要求,更是改進(jìn)文風(fēng)的底蘊(yùn)和支撐。一句真誠的話語,勝過萬句花言巧語。所以,改文風(fēng),首先就要改進(jìn)人的作風(fēng),不斷提升個(gè)人的思想內(nèi)涵、拓寬視野,只有這樣才能厚積薄發(fā)、言之有物。作風(fēng)樸實(shí),寫出的文章才能質(zhì)樸、生動(dòng),受到群眾喜愛。
改政風(fēng)。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說,改文風(fēng)就要改政風(fēng),只有務(wù)實(shí)從政,加強(qiáng)調(diào)查研究,深入了解群眾呼聲,一切從實(shí)際出發(fā),才能發(fā)現(xiàn)真問題、抓住真要害,使文章有的放矢,體現(xiàn)群眾意愿,讓群眾愿意看、聽得進(jìn)。否則只是以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件,原樣照搬書本和文件,文章一定“假、大、空”,無法引起共鳴。
改話風(fēng)。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說,話風(fēng)是文風(fēng)的重要組成部分。要聚焦目標(biāo)任務(wù)、矛盾問題、群眾關(guān)切,直奔主題,講真話、講短話、講明白話、講管用的話、講自己的話,要言不煩、意盡言止,這樣才能讓群眾愿意聽、聽得進(jìn)。
文風(fēng)問題歷來都是一個(gè)值得注意的大問題。習(xí)近平總書記指出,文風(fēng)體現(xiàn)出黨風(fēng)。人們從文風(fēng)狀況中可以判斷黨的作風(fēng),評價(jià)黨的形象,進(jìn)而觀察黨的宗旨的貫徹落實(shí)情況。學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》一二三四卷,不僅要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,也要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的文風(fēng),身體力行、勉力而為,推動(dòng)形成清正黨風(fēng)、切實(shí)塑造務(wù)實(shí)作風(fēng)。
(編輯·李軍)