任正非談AI大模型

程洋

近日，華為又一天才少年曝光。電子科技大學(xué)博士研究生寧博宇，26歲，通過華為2022年秋季校園招聘入選華為無線產(chǎn)品線與光產(chǎn)品線的“天才少年計(jì)劃”，年薪百萬。

華為自2019年啟動(dòng)“天才少年”項(xiàng)目。目前，公開報(bào)道的“天才少年”有20多位。華為也因?qū)Α疤觳派倌辍遍_出高年薪而備受社會(huì)關(guān)注。年薪分為三檔，最高檔為182萬元-201萬元；第二檔為140.5萬元-156.5萬元；第三檔為89.6萬元-100.8萬元。

2022年底，華為“天才少年”彭志輝從華為離職的消息引起關(guān)注。彭志輝2020年通過華為“天才少年”計(jì)劃加入華為上海研究所，負(fù)責(zé)華為昇騰計(jì)算產(chǎn)品線的全棧研發(fā)，年薪百萬。

面對“天才少年”離職這一話題，日前，華為總裁任正非回應(yīng)稱，進(jìn)入華為公司，“天才少年”這個(gè)稱呼就沒有了，定位“天才少年”主要用于入職的定級定薪。華為強(qiáng)調(diào)“不拘一格選人才”，老、中、青相結(jié)合，在開放的環(huán)境中向前滾動(dòng)。

任正非還表示：“我們不能壟斷人才，員工想出去創(chuàng)業(yè)或到其他公司去，人盡其才，發(fā)揮他的價(jià)值，對國家都是有用的。我們對人才機(jī)制也有反思，比如有些人進(jìn)入公司以后，沒有很好發(fā)揮他的長處，就等于浪費(fèi)他的青春?！?/p>

“天才少年”項(xiàng)目從側(cè)面反映了華為對于研發(fā)的重視程度非同一般。

近日，深圳大學(xué)官網(wǎng)發(fā)布了文章《擦亮花火、共創(chuàng)未來——任正非在“難題揭榜”花火獎(jiǎng)座談會(huì)上的講話》。任正非表示，華為現(xiàn)在還屬于困難時(shí)期，但在前進(jìn)的道路上并沒有停步。2022年華為的研發(fā)經(jīng)費(fèi)是238億美元，幾年后隨著利潤增多，在前沿探索上還會(huì)繼續(xù)加大投入。

任正非表示，華為過去用了近二十年時(shí)間，在基礎(chǔ)理論上作了準(zhǔn)備，投了幾千億培養(yǎng)了一批研究基礎(chǔ)理論的科學(xué)家、技術(shù)訣竅的專家。他們一直在爬科學(xué)的“喜馬拉雅山”。當(dāng)華為受打壓時(shí)，就請這些科學(xué)家到“山腳”來“放羊”“種地”，拿著“手術(shù)刀”參加“殺豬”的戰(zhàn)斗。

談及制裁限制，任正非介紹，華為用三年時(shí)間內(nèi)完成13000+顆器件的替代開發(fā)、4000+電路板的反復(fù)換板開發(fā)……直到現(xiàn)在所使用的電路板才穩(wěn)定下來，因?yàn)槿A為有國產(chǎn)的零部件供應(yīng)了。

他透露，今年4月，華為的MetaERP將會(huì)上市，完全用自己的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、編譯器和語言……做出了自己的管理系統(tǒng)MetaERP軟件。

任正非稱，MetaERP已經(jīng)歷了公司全球各部門的應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)，經(jīng)過了公司的總賬使用年度結(jié)算考驗(yàn)，華為公司的賬是業(yè)界中很復(fù)雜的，已成功地證明MetaERP是有把握推廣的。許多設(shè)計(jì)工具也上“華為云”公開給社會(huì)應(yīng)用，逐步克服了斷供的尷尬。

在座談中，任正非介紹了華為設(shè)立“難題揭榜火花獎(jiǎng)”，旨在表彰對于產(chǎn)業(yè)界和科學(xué)界作出重大貢獻(xiàn)的老師們，評選最具有解決產(chǎn)業(yè)難題潛力和科學(xué)理論突破的價(jià)值觀點(diǎn)。他表示：“我們不能太小氣，老師揭榜以后要給予相應(yīng)的獎(jiǎng)金和表彰，把精神激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)結(jié)合起來?！?/p>

任正非稱，華為與高校的合作是在一定的技術(shù)邊界內(nèi)探索人類的未來；2012實(shí)驗(yàn)室是以基礎(chǔ)理論及應(yīng)用理論為基礎(chǔ)，探討現(xiàn)實(shí)性的可能，沒有目標(biāo)考核；產(chǎn)品線是對產(chǎn)品的商業(yè)成功負(fù)責(zé)。大致分為三個(gè)階段，隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長，會(huì)不斷擴(kuò)大對外合作的“喇叭口”。

“過去我們大量的研究都與西方國家大學(xué)合作，目前已開始和國內(nèi)大學(xué)加強(qiáng)合作，這與我個(gè)人的指導(dǎo)思想變化有關(guān)系。我們往更前沿走的路上，逐步也會(huì)在國內(nèi)加強(qiáng)這方面的合作。”任正非說。

任正非還強(qiáng)調(diào)，校企之間的合作應(yīng)該是幾年一報(bào)就行。別把時(shí)間浪費(fèi)在寫報(bào)告，科學(xué)研究報(bào)給誰，只有報(bào)給自己，因?yàn)榭茖W(xué)是無盡的前沿?！拔覀儞芰丝?，你們就去研究，研究完公開就行?！?/p>

在提問交流環(huán)節(jié)，任正非在回答華為在未來技術(shù)人才和高校合作的具體措施時(shí)表示，科學(xué)與技術(shù)是兩個(gè)不同的概念，科學(xué)是發(fā)現(xiàn)，技術(shù)是發(fā)明。教育總是追求結(jié)果，學(xué)生思想就會(huì)被約束。所以，不能太實(shí)用主義，以需求為導(dǎo)向，牽引中國前進(jìn)是不夠的。

任正非說，教育應(yīng)該放開讓學(xué)生“胡思亂想”，只要他想的邏輯相吻合，就不要去約束他。讀書是為了拿到開門的“鑰匙”，關(guān)鍵是讀一個(gè)方法學(xué)，運(yùn)用知識的方法比掌握知識更重要。因?yàn)橹R可以在互聯(lián)網(wǎng)上獲取，怎么組合、怎么拼接，這就是在大學(xué)要學(xué)習(xí)的。而企業(yè)的需求是現(xiàn)實(shí)性的，因?yàn)楸仨氁鉀Q現(xiàn)實(shí)問題，但教育不應(yīng)該集中在現(xiàn)實(shí)需求上，要面向未來。

在談及AI大模型時(shí)，任正非認(rèn)為，未來在AI大模型上會(huì)風(fēng)起云涌，不只是微軟一家。人工智能軟件平臺(tái)公司對人類社會(huì)的直接貢獻(xiàn)可能不到2%，98%都是對工業(yè)社會(huì)、農(nóng)業(yè)社會(huì)的促進(jìn)，AI服務(wù)普及需要5G的連接。

德國之所以這么挺華為的5G，因?yàn)樗七M(jìn)人工智能對德國工業(yè)的進(jìn)步，德國很多工廠的生產(chǎn)無人化；中國的湘潭鋼鐵廠，從煉鋼到軋鋼，爐前都無人化了；天津港裝卸貨物也實(shí)現(xiàn)了無人化，代碼一輸入，從船上自動(dòng)把集裝箱搬運(yùn)過來，然后用汽車運(yùn)走；山西煤礦在地下采用5G+人工智能后，人員減少了60%-70%，大多數(shù)人在地面的控制室穿西裝工作……這些都是已經(jīng)大規(guī)模使用的例子，在這些過程中，最終對人類的貢獻(xiàn)是很大的。

任正非表示，大家要關(guān)注應(yīng)用，尤其是工業(yè)、農(nóng)業(yè)社會(huì)的應(yīng)用，模型的應(yīng)用有時(shí)比模型本身還有前途?！暗俏覀児境藭?huì)做AI的底層算力平臺(tái)，應(yīng)用平臺(tái)不是我們的選項(xiàng)。我們公司別的都不會(huì)，所以我們只好聚焦在這方面，為建立一個(gè)適應(yīng)社會(huì)需求的算力平臺(tái)而奮斗。底層平臺(tái)會(huì)開放這點(diǎn)是徐直軍對我講的設(shè)想，在2%的平臺(tái)貢獻(xiàn)里，我們占一點(diǎn)點(diǎn)就行。ChatGPT對我們的機(jī)會(huì)是什么？它會(huì)把計(jì)算撐大，把管道流量撐大，這樣我們的產(chǎn)品就有市場需求?！?/p>

任正非在談及個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力、個(gè)人的英雄主義時(shí)表示，華為公司內(nèi)部叫“一杯咖啡吸收宇宙能量”，主要是集體智慧互相擠壓、互相沖擊，你的思想點(diǎn)燃他的火花，他的火花燃起了熊熊大火。因此，個(gè)體的發(fā)明要有群體的平臺(tái)，把火花變成熊熊大火。怎么把這個(gè)平臺(tái)團(tuán)結(jié)起來？大家就會(huì)一心一意去抬一個(gè)“轎子”。