企業(yè)思想政治教育與傳統(tǒng)文化融合的方法初探
——以攀鋼集團(tuán)有限公司為例

文/方浩全 王培宏

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞思想政治工作發(fā)表了一系列重要講話，深刻闡述了思想政治教育新理念、新模式、新方法和新要求，為新時(shí)代思想政治教育提供了基本遵循。攀鋼集團(tuán)有限公司（簡稱：攀鋼）認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，著力從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想寶庫中汲取力量，深入挖掘傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為思想政治教育實(shí)踐內(nèi)容的內(nèi)在動(dòng)力和思想源泉，將思想政治教育作為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要渠道，通過抓實(shí)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)、打造“沉浸式”課堂、豐富載體手段，讓員工“學(xué)有方向”“學(xué)有興趣”“學(xué)有載體”，探索促進(jìn)思想政治教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有機(jī)融合路徑，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

企業(yè)思想政治教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合面臨的挑戰(zhàn)

當(dāng)前，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在企業(yè)員工思想政治教育中的缺失和疏離已成為亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是在企業(yè)文化建設(shè)的價(jià)值引領(lǐng)上，部分思政工作者中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)還不足，導(dǎo)致企業(yè)文化建設(shè)缺少中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的植入和滲透，沒有真正形成以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)和塑造的企業(yè)文化體系。

▲攀鋼黨校副教授李勝向攀鋼統(tǒng)一戰(zhàn)線開展黨的二十大精神宣講報(bào)告會(huì)

二是在體制機(jī)制和管理制度上，側(cè)重于用規(guī)章制度對(duì)員工進(jìn)行“硬”約束，沒有運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)員工進(jìn)行思想道德、理念、行為的“軟”培養(yǎng)。個(gè)別單位在中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中方法簡單、形式單一，致使思政工作水平參差不齊。

三是在員工個(gè)人成長和價(jià)值實(shí)現(xiàn)上，沒有將員工的職業(yè)生涯規(guī)劃和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)一同謀劃，沒有探索出員工個(gè)人、企業(yè)與社會(huì)互惠共贏之道。加之員工文化修養(yǎng)還有很大提升空間，尤其是一線工人，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)知存在偏差，沒有實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)代企業(yè)中的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。

企業(yè)思想政治教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合的意義

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著極為強(qiáng)大的生命力與影響力，是中華民族的寶貴財(cái)富。躬身力行，只有把企業(yè)思想政治教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容有機(jī)融合，才能用潛移默化的方式去塑造企業(yè)員工的共同價(jià)值觀。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入企業(yè)文化建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)意義。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏著深厚的哲學(xué)思想和管理智慧，其“以人為本”的民本思想、“剛健進(jìn)取”的民族精神、“和諧合作”的思想方法、“崇德重義”的倫理準(zhǔn)則對(duì)后世產(chǎn)生著重大而深遠(yuǎn)的影響。攀鋼黨委通過培育“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，變現(xiàn)、速度，穩(wěn)健、激情”文化理念，探索形成企業(yè)文化建設(shè)體系，不斷豐富和發(fā)展健康文明、昂揚(yáng)向上、全員參與的企業(yè)文化，充分激發(fā)員工的主人翁意識(shí)，讓文化真正成為助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的力量源泉。

道家思想對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的啟示。受到工作中一些消極觀念影響，員工會(huì)產(chǎn)生暴躁、焦慮、偏執(zhí)等心理問題，在企業(yè)思想政治教育中融入道家“無為而治”的思想理念，引導(dǎo)員工根據(jù)自身興趣去挖掘潛能，能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新型優(yōu)秀員工，對(duì)企業(yè)發(fā)展、員工成長有著較大影響力。

墨家所倡導(dǎo)的“兼相愛、交相利”思想，有利于培養(yǎng)員工在與人交往中，形成設(shè)身處地為他人著想的高尚品格，有利于加深員工對(duì)集體主義和個(gè)人主義的思想認(rèn)識(shí)，培育員工的家國情懷。

法家的法治精神，對(duì)于社會(huì)主義法治紀(jì)律教育有著重要借鑒意義。法家思想在于遵守法令與紀(jì)律，不依靠他人庇護(hù)而生活，實(shí)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值。對(duì)員工而言，在思想政治學(xué)習(xí)過程中能夠了解并認(rèn)識(shí)到法治精神的深層內(nèi)涵，自覺做到遵法守法，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

企業(yè)思想政治教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合的路徑

思想政治教育力量是思想政治教育的組織者、管理者和主導(dǎo)力量，主導(dǎo)力量建設(shè)關(guān)系到思想政治教育的質(zhì)量和水平。

抓實(shí)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，讓員工“學(xué)有方向”。思想政治工作者是從事企業(yè)一線思想政治工作的重要力量。攀鋼高度重視思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，通過定期舉辦專題培訓(xùn)、開展現(xiàn)場教學(xué)等活動(dòng)，培養(yǎng)人才隊(duì)伍，為思想政治工作者搭建自我提升和發(fā)展平臺(tái)，并將學(xué)習(xí)傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為一項(xiàng)“長期工程”常抓不懈，鼓勵(lì)其努力提升個(gè)人文化修養(yǎng)，找準(zhǔn)傳統(tǒng)文化與思想政治工作的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，夯實(shí)融合基礎(chǔ)。從理論層面看，提升企業(yè)思想政治工作者的理論水平，是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、開展思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)的重要保障。從實(shí)踐層面看，要開闊思路，從源頭上抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入，運(yùn)用新媒體傳播手段，搭建根植傳統(tǒng)文化的載體平臺(tái)。如攀鋼各級(jí)黨委著力抓實(shí)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)研討、讀書班、培訓(xùn)班等形式，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，筑牢團(tuán)結(jié)奮斗的思想根基。

打造“沉浸式”課堂，讓員工“學(xué)有興趣”。企業(yè)思想政治工作者要通過挖掘史料等文化資源，打造“文化富礦”，引導(dǎo)員工自主搜集和探索傳統(tǒng)文化資源，搭建傳統(tǒng)文化知識(shí)教育體系。思想政治工作者可適時(shí)成立基層宣傳團(tuán)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫宣傳工作方案。采用引導(dǎo)式工作法，杜絕“一言堂”工作模式。讓員工提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，帶著問題去學(xué)習(xí)、思考，通過PPT展示、情景劇展示、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)等體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓員工在分享學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，找到解決問題的方法，營造只爭朝夕、埋頭苦干、爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，提高員工思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文化素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

豐富載體手段，讓員工“學(xué)有載體”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則，既具有強(qiáng)烈的歷史性，又有鮮活的現(xiàn)實(shí)性。因此，要把加強(qiáng)愛國主義教育作為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要一環(huán)，引導(dǎo)干部職工領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)員工傳承與弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主動(dòng)性。運(yùn)用新媒體傳播優(yōu)勢，利用微信公眾號(hào)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站、QQ 群、微信群等，轉(zhuǎn)載中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典文章，通過圖片、短視頻、電影、網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)等形式，注重通過線下體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，傳承紅色基因，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓員工在潛移默化中接受智慧滋養(yǎng)，陶冶人格情操。例如，攀鋼黨委通過組織員工參觀博物館、紅色教育基地等實(shí)踐活動(dòng)，讓文物說話、讓事件親歷者現(xiàn)場教學(xué)，使員工在場景中加深理解學(xué)習(xí)，從紅色文化中汲取精神力量，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)光，以文化自信助推企業(yè)員工成長。