你眼中的美，我不打擾

李娟

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第十六條第三款對(duì)“家庭責(zé)任”提出要求：“幫助未成年人樹立正確的成才觀，引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力?！弊鹬睾⒆訉?duì)美的理解，引導(dǎo)孩子樹立對(duì)美的想象和感知力，是家庭教育的責(zé)任，也是德育的重要內(nèi)容。本文作者傳遞了自己關(guān)于美育的觀念和做法，與您分享。

柏拉圖說：“教育的目標(biāo)是教會(huì)我們愛美?！泵朗侨祟惿鐣?huì)不可或缺的東西，而孩子懂得發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，是需要父母去引導(dǎo)、呵護(hù)的。

在陪伴孩子成長過程中，我一直希望孩子能夠擁有一雙欣賞美的眼睛。一個(gè)懂得欣賞美的人，一定是很有生活情趣的人；一個(gè)有生活情趣的人，他能收獲多少人生快樂呀。

夕陽西下時(shí)的漫天紅霞，層巒疊嶂的綿亙?nèi)荷?，江面上倏忽而過的飛鳥，江水里倒映的搖曳的燈火，破土而出的嫩芽，一塊光滑圓潤的石頭，大師的經(jīng)典畫作，溫暖美好的影視作品，清麗脫俗的文字……我會(huì)把所有美的東西分享給孩子。

潛移默化中，兒子陽陽也總能發(fā)現(xiàn)生活中的一些小美好。

和陽陽一起散步，他會(huì)突然指著天空大聲喊：“媽媽，你看那片云真好看，像一只小兔子?！笨粗Y滿星星的夜空情不自禁地說“真美呀”；看到路邊的野草，他會(huì)蹲下來采集一棵當(dāng)作書簽……美，一直就存在于孩子那份水晶般的童心里，只是大人需要用一顆悠然的心去陪伴，去發(fā)現(xiàn)，去真誠地贊揚(yáng)。

孩子在慢慢成長中，懂得欣賞一片云的曼妙，聆聽一首音樂的美好，為一棵破土而出的嫩芽駐足，低下頭細(xì)嗅一朵花的清香……他的內(nèi)心無疑是柔軟的、豐富的，他的靈魂是活潑的、有趣的。

陽陽常常把迷彩服套在身上，外面再穿一個(gè)馬甲，頭上除了戴一頂迷彩帽，還要再戴一個(gè)兒童頭盔，再把冬天的迷彩圍脖戴上，最后再扛上一把玩具槍。哦，對(duì)了，還把玩輪滑用的塑料護(hù)膝套在膝蓋上，背上自己喜愛的包。我拿出手機(jī)給他拍一張正面照，告訴他“我的陽陽真是帥極了，特別像一個(gè)保家衛(wèi)國的野戰(zhàn)兵”。強(qiáng)化他眼中的美好，我希望他能擁有自信，擁有獨(dú)特的審美觀，擁有不人云亦云的審美能力。

他喜愛畫畫，畫的種類也多，最愛畫的是構(gòu)造復(fù)雜的坦克、外形不一的槍，有時(shí)候也畫花花草草，畫森林高山，畫公園城堡……然后認(rèn)真地涂各種喜歡的顏色。他把美的感受運(yùn)用到繪畫中，每一幅畫都很生動(dòng)、亮麗。

有時(shí)候他會(huì)問我們某個(gè)東西該怎么畫，該涂什么顏色最好看。我們總會(huì)回答他：“去發(fā)揮自己的想象吧，不要去管它像不像，用你覺得最好看的顏色去搭配，不管怎樣，我們都覺得陽陽的畫最美?！?/p>

我們用心呵護(hù)著一個(gè)五歲孩子對(duì)美的感知，那份獨(dú)屬于一個(gè)叫陽陽的小男孩的美好，我們不敢干涉，從不打擾。

編輯 喬可可 15251889157@163.com