小學(xué)生治國安邦

佚名

明朝政治家張居正12歲時便考中進士，一時轟動荊州城，被人們譽為“江陵神童”。張居正少年時偏好應(yīng)對，以至于走路吃飯時，都要應(yīng)對。

一天，張居正和爺爺一起睡午覺，這時飛來一只蟬蟲，“知了知了”地叫個不停。他睡不著，便想蟬為什么會叫。于是，他問爺爺，爺爺答了這個，他又問那個。爺爺有點煩了，他就解釋：“爺爺，您不是教我說‘學(xué)問學(xué)問，不懂就問嗎，今天還沒問完，您為什么就沒有耐心了？”

爺爺笑著指了一下他的頭說：“孫子，有你的，就拿這事我出個上聯(lián)，你對?！?/p>

張居正笑著說好。

爺爺?shù)纳下?lián)為：

學(xué)問學(xué)問，必須既學(xué)又問

張居正想到剛才鳴叫不停的知了，張口便對：

知了知了，不可一知便了

妙語天成，蘊意雙關(guān)。

爺爺一聽，非常高興，再吟一句作為鼓勵：

莫做燈籠千只眼

張居正應(yīng)聲回答：

要學(xué)蠟燭一條心

爺爺一聽，拍著張居正的手說：“男子漢大丈夫，一定要有理想，要像大文廟前那兩棵頂天立地的青松一樣?！闭f到這兒，他又給孫子吟出一聯(lián)：

大文廟，兩棵松，頂天立地

張居正想了想答道：

小學(xué)生，一支筆，治國安邦

張居正說了，后來也果真做到了。他成了輔佐朝政的重臣。

（摘自《妙趣好讀的語文課》，中國青年出版社，有刪改）