魚(yú)郎鳥(niǎo)

一

川子家承包北岔灘東面這片魚(yú)塘，十年租金兩萬(wàn)元，那是川子家的全部家當(dāng)。把一頭老牛、半扇豬肉賣(mài)了，還借了七千多元饑荒。日子緊巴，想著魚(yú)塘里有了魚(yú)，賣(mài)了錢(qián)，日子就會(huì)好了。屯里人對(duì)包魚(yú)塘搖頭不看好，都說(shuō)：爛葦塘，魚(yú)難養(yǎng)，吃苦累不說(shuō)，小水魚(yú)不長(zhǎng)，大水全跑光?？砂肽赀^(guò)去，人們經(jīng)過(guò)魚(yú)塘，看川子喂魚(yú)，一群群小魚(yú)歡躍聚攏，許多人先是一愣，之后便說(shuō)：還行……

當(dāng)初為清理出場(chǎng)院大小的魚(yú)塘，川子一家四口天天去挖土方。淺淺的濕地，一鍬黑土，半筐泥漿，手挖肩挑，半個(gè)月下來(lái)，一家人都累瘦了。縣城飯店當(dāng)服務(wù)員的姐姐，也來(lái)挖土，幫著做飯。娘說(shuō)她：“你上班的人，別來(lái)！”姐姐說(shuō)：“我請(qǐng)假了，川子小，我爹腰不行。”

挖土是川子和娘，姐姐和爹從塘底往上挑土。川子說(shuō)：“我要是能挑土就好了?！贝ㄗ觽€(gè)子太矮，扁擔(dān)墜鉤鉤住土籃子，挑土籃子拖地。娘不讓川子挑土，說(shuō)他正長(zhǎng)個(gè)兒，一壓就矮了。爹挑大土籃子，一口氣挑三十趟，之后回家吃飯，飯后再騎車(chē)去縣城工地。爹會(huì)瓦匠活兒，那里干一天給一天工錢(qián)，只是晚上八點(diǎn)之后才收工。爹從工地回來(lái)，累得餓得說(shuō)不出話，吃完飯，倒頭就睡了。那些日子娘幾乎每天叨咕：“魚(yú)塘快點(diǎn)兒挖完吧，太遭罪了！”

二十天過(guò)去，魚(yú)塘一天天擴(kuò)大加深。川子用鐵鍬挖淤泥，手腳都爛了。手磨破后，沒(méi)長(zhǎng)出好肉，再次磨損，再次磨破。腳在水里反復(fù)漚，被泥石反復(fù)揉搓，皮肉爛翻著。川子怕娘看見(jiàn)，用長(zhǎng)條布纏裹手腳，白天不覺(jué)疼，晚上手腳火燒火燎，夢(mèng)中常疼醒。一家人快累倒時(shí)，魚(yú)塘挖好了。走到魚(yú)塘邊，川子已經(jīng)魔怔，哪怕見(jiàn)了一塊石，一根梢條，他也彎腰撿起，扔到遠(yuǎn)處的坑里，生怕滾入魚(yú)塘里。每天他都要跳進(jìn)魚(yú)塘里，清除魚(yú)塘四壁塌落浮土，不清除干凈，他心堵得慌。

川子上學(xué)的時(shí)候，爹引來(lái)水車(chē)放水，放了兩桶魚(yú)苗。娘用罐頭瓶子裝了四條小魚(yú)苗，說(shuō)川子喜歡。爹嘟囔一句：“十一歲了，總想玩兒，那也是錢(qián)買(mǎi)的。”晚上，川子寫(xiě)完作業(yè)，眼睛沒(méi)離開(kāi)罐頭瓶子，魚(yú)苗游動(dòng)，川子心里癢癢的。他問(wèn)娘：“這魚(yú)苗啥時(shí)能變成大魚(yú)？”娘忙針線活，敷衍一句，“也快。”

川子看魚(yú)兒在瓶子里游，忽然想到“罐兒里王八養(yǎng)不大”那句話，轉(zhuǎn)天一早起來(lái)，他拿著瓶子去魚(yú)塘。北岔灘的一條毛毛道兒，是川子一家踩出來(lái)的。清晨毛毛道兒積滿水，沿著水邊蜿蜒地走，川子感覺(jué)自己是岸上的魚(yú)。

爹早到了，正往魚(yú)塘里撒魚(yú)食，魚(yú)食像粟子粒，縣城大集買(mǎi)的。爹東扔一把，西扔一把，見(jiàn)水面泛起散亂的波紋，波紋中有無(wú)數(shù)細(xì)小的魚(yú)頭在動(dòng)。川子把瓶子里的魚(yú)苗倒進(jìn)魚(yú)塘，魚(yú)苗一閃不見(jiàn)了，川子知道，它們也去搶食了。爹眼睛不離水塘，給川子分派新的活計(jì)：“每天一早，你來(lái)喂魚(yú)，別多喂，這一茶缸就夠?！贝ㄗ涌匆谎劬G茶缸。喂魚(yú)好玩兒，這活兒，他愿意干。

平靜的魚(yú)塘像個(gè)長(zhǎng)方鏡子，川子學(xué)爹的樣子，抓一小撮兒魚(yú)食，甩開(kāi)胳膊朝魚(yú)塘一揚(yáng)，遠(yuǎn)近的魚(yú)兒飛快游來(lái)，大小波紋將一面鏡子揉碎，碎成無(wú)數(shù)蓮花瓣兒。

半個(gè)月過(guò)去，川子天天起早到魚(yú)塘，除了喂魚(yú)，就是清理魚(yú)塘四周的雜草碎石，之后就坐在塘邊看書(shū)，書(shū)看累了，就看魚(yú)兒悠游。他覺(jué)得魚(yú)兒很沒(méi)良心，他這么伺候它們，咋還柳葉那么小。塘邊一群一群的小魚(yú)，見(jiàn)到他的身影迅速圍攏過(guò)來(lái)，慌亂凝聚一團(tuán)，眼巴巴望著他。魚(yú)兒和川子熟了，川子在上課某個(gè)瞬間，會(huì)想到魚(yú)兒，他傻傻地想，魚(yú)兒此時(shí)也會(huì)想他吧？那時(shí)他最想做的，是朝魚(yú)塘使勁兒撒一大把魚(yú)食，看小魚(yú)們探身啄食的樣兒。

川子在鎮(zhèn)蓮花小學(xué)，從屯子到學(xué)校要走半個(gè)小時(shí)。路上他想魚(yú)，更想自己有一天要考上縣重點(diǎn)中學(xué)，若真考上，識(shí)字不多的爹娘該多高興。那天老師口頭表?yè)P(yáng)川子，說(shuō)他算數(shù)進(jìn)步很大。他知道做題一定要驗(yàn)算，仔細(xì)著不出錯(cuò)，就能高分；語(yǔ)文，生字他全會(huì)，組詞填空錯(cuò)得也不多。他打怵作文，不知寫(xiě)啥好。他讀過(guò)十幾篇范文，也會(huì)編了，比如，給奶奶祝壽，寫(xiě)得很熱鬧，能寫(xiě)有四五種笑；清明節(jié)給革命烈士掃墓，由天氣寫(xiě)到戰(zhàn)爭(zhēng)，寫(xiě)到犧牲，寫(xiě)到心得，他也流淚了，可作文沒(méi)得過(guò)高分。

下午又是作文課，陶老師像鄰居四嬸，比四嬸白，樣子慈祥，可訓(xùn)起人來(lái)，比體育老師嚇人。誰(shuí)語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)完成，對(duì)不起，放學(xué)后在她眼前補(bǔ)上，還得寫(xiě)份檢討書(shū)；作文兩次不及格的，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校談，一時(shí)學(xué)生和家長(zhǎng)都緊張，不敢怠慢，買(mǎi)《優(yōu)秀作文》，忙著補(bǔ)寫(xiě)日記，家人督促，請(qǐng)人輔導(dǎo)，學(xué)生作文不好，一家人覺(jué)都睡不踏實(shí)。

陶老師這天“突然襲擊”，作文測(cè)驗(yàn)，此次測(cè)驗(yàn)，算入期末分?jǐn)?shù)?？吹阶魑念}，川子內(nèi)心慌亂。題目是《我在做有意義的事》。寫(xiě)啥呢？奶奶寫(xiě)過(guò)三次，爹娘也寫(xiě)過(guò)，掃墓、栽樹(shù)、慰問(wèn)軍屬，都寫(xiě)過(guò)，也湊夠字?jǐn)?shù)，幾次作文都是六十多分。幾天前，川子在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)到陶老師，他鼓著勇氣，上前問(wèn)陶老師：“像我這樣的，咋能寫(xiě)好作文？”陶老師看著川子，先是一愣，馬上笑了，輕拍他的肩膀，輕聲說(shuō)：“寫(xiě)你沒(méi)寫(xiě)過(guò)的人和事，寫(xiě)你熟悉的，寫(xiě)你的心思。比如，你去割草，為啥割草，到哪兒去割，什么環(huán)境，遇到什么有趣事，寫(xiě)你的經(jīng)歷……”

此時(shí)他心動(dòng)：我沒(méi)寫(xiě)過(guò)魚(yú)塘，沒(méi)寫(xiě)過(guò)喂魚(yú)，喂魚(yú)我熟，天天喂……對(duì)，就寫(xiě)喂魚(yú)，寫(xiě)魚(yú)塘邊的心思。沒(méi)時(shí)間細(xì)想，他不管不顧，筆尖像他的腳步，啪嗒啪嗒跑向魚(yú)塘，天空、地上、風(fēng)兒、鳥(niǎo)兒、水面，川子一揚(yáng)手，魚(yú)兒咋樣咋樣……爛熟的事，一寫(xiě)停不下來(lái)。測(cè)驗(yàn)是兩堂課的時(shí)間，川子一查字?jǐn)?shù)，很吃驚，竟寫(xiě)了九百多字，匆忙中，他又細(xì)讀兩遍，找出三個(gè)錯(cuò)別字，又改了兩處不通順的，鈴聲響了。

卷子交上去，川子心里不輕松，惶惶自問(wèn)：我寫(xiě)了三大頁(yè)，中心思想是啥？教育意義是啥？回家路上，天空有一大片黑云，黑云壓在他心上。他繞過(guò)屯子，直奔魚(yú)塘。黑云不見(jiàn)了，太陽(yáng)又開(kāi)始刺眼。川子暗想：反正就這樣了，別扭也沒(méi)用了。在魚(yú)塘邊，川子使勁拋撒魚(yú)食，額頭開(kāi)始冒汗，那篇心里沒(méi)底的作文，也如那塊黑云，眨眼不見(jiàn)了。

二

轉(zhuǎn)天一早，下起蒙蒙細(xì)雨。娘對(duì)川子說(shuō)：你別去，雨停了，我去魚(yú)塘。

川子嘟囔：魚(yú)兒餓了，正等著我。他戴上草帽，往門(mén)外走，川子娘連忙拿起他爹的一件外衣，讓川子披上。雨下大了，川子不管不顧，光著腳在雨中跑起來(lái)。

魚(yú)塘四周，大雨傾瀉，往日那片綠色，化為白色霧團(tuán)，霧團(tuán)滾動(dòng)，一個(gè)接一個(gè)，朝川子迎面打來(lái)。魚(yú)兒餓了，魚(yú)塘映閃他身影，魚(yú)群朝他涌動(dòng)。川子抓一把魚(yú)食，使勁兒朝魚(yú)塘拋撒，水面頓時(shí)泛起一層白泡。傻傻的魚(yú)兒，躲雨沉在水底，漂浮的魚(yú)食漸漸沉下，魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)，那是天上掉餡餅的喜悅。川子感覺(jué)自己就在水中，忽見(jiàn)香甜米球，沖上啄咬。一個(gè)兩個(gè)，所有的米粒球兒被蜂擁的魚(yú)兒接住。魚(yú)兒懂事，不糟踐一粒，吞食的瞬間，身子像火箭頭躥出水面……這算有趣嗎？反正寫(xiě)了，分不高也沒(méi)辦法，陶老師家沒(méi)魚(yú)塘，她不知魚(yú)兒吃食多有樂(lè)兒。

踩著泥濘，川子沿魚(yú)塘四角撒食，直至將茶缸里的魚(yú)食撒光。此時(shí)雨小了，魚(yú)兒吃飽躲在水下，水面細(xì)碎的雨滴都是靜靜的。川子的草帽早被風(fēng)吹落，草帽滿是積水，他撿起甩凈，朝屯子方向走。

北岔灘一片汪洋，往日幾叢高大的蘆葦就如韭菜苗，在水波中躲躲閃閃。遠(yuǎn)處的大樹(shù)，只剩一截樹(shù)冠，在水中飄搖。草帽又被風(fēng)吹跑，川子扭身去追，重重滑倒，剛起來(lái)又滑倒……

川子猛然覺(jué)察，自己正站在激流的水道上，他掙扎地朝一邊走，水沒(méi)了膝蓋，水到腰間，腳終于站穩(wěn)，身子一栽歪，草帽沒(méi)了蹤影。鄉(xiāng)間長(zhǎng)大的孩子都會(huì)水，這點(diǎn)兒雨水更不算啥。川子游出一片深水，爬上高坡，擰擰衣服，走上泥濘毛毛道兒。他邊走邊想，再寫(xiě)作文，就寫(xiě)下雨，寫(xiě)雨中的魚(yú)塘，雨中的魚(yú)兒。想著，雨又下大了，大樹(shù)滿不在乎，小樹(shù)在雨中發(fā)抖；最好看的是一排排蘆葦，仍在雨中肩并肩手挽手，迎著風(fēng)雨。他想，此時(shí)魚(yú)塘的魚(yú)兒正擁擠在一起，傾聽(tīng)大雨的彈撥聲響……此時(shí)娘一定著急了，在家門(mén)口張望。爹在工地，雨大也好，啥也干不了，在工棚歇著抽煙。姐姐在飯店，吃飯的不會(huì)少……細(xì)雨迷蒙的早晨，天昏暗如同傍晚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)，雨霧之中，屯口站著一個(gè)人，抱著雨衣打著傘，川子鼻子一酸，嗓子啞啞地大喊一聲：“娘！”

一進(jìn)屋，娘心疼地給川子擦臉換衣服，端上一碗熱菜湯，川子吃了兩個(gè)大餅子，熱湯暖暖喝下，他喊一聲：“我要遲到了，走啦！”

娘喊：“來(lái)得及！”娘追出院門(mén)，往書(shū)包里塞個(gè)雞蛋。川子沿鄉(xiāng)路慢跑，雨停了，半邊天亮起來(lái)，最亮頂端有一抹陽(yáng)光。川子摸摸雞蛋，滾熱。川子忽覺(jué)身上驟冷，他連打幾個(gè)噴嚏。冷過(guò)后，身子又燥熱起來(lái)，川子心想，別嬌氣！別感冒！他嗷嗷唱兩句“走在鄉(xiāng)間的小路上”，沿濕濕的路快跑起來(lái)，他覺(jué)得飛跑能趕走寒氣。

上課鈴聲響了，川子感覺(jué)陶老師著意看他兩眼，他慌忙捋捋散亂濕發(fā)，暗想，作文測(cè)驗(yàn)不會(huì)不及格吧？不會(huì)，寫(xiě)了那么多，沒(méi)多大意義，也能及格。他安慰自己，可心跳還是加快。

陶老師在講全年級(jí)作文測(cè)驗(yàn)情況：“校長(zhǎng)很滿意，五個(gè)班級(jí)，只有三名同學(xué)不及格，咱們班成績(jī)最好?！蓖瑢W(xué)們注意聽(tīng)著，臉上露出得意之色。陶老師繼續(xù)說(shuō)：“我沒(méi)想到，劉子川作文寫(xiě)得這么好，進(jìn)步飛速啊！”

瞬間，全班同學(xué)都在看川子。一下聚過(guò)來(lái)這么多目光，有羨慕有懷疑有驚訝。川子手不知該放哪兒，放入課桌格里，摸著書(shū)包里的雞蛋，聽(tīng)陶老師繼續(xù)說(shuō)：“我們同學(xué)，包括一些老師，凡是作文寫(xiě)有意義的事，都是助人為樂(lè)，好人好事，這當(dāng)然有意義?？稍绯孔x書(shū)、鍛煉身體、養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)花，就沒(méi)意義嗎？做家務(wù)、干農(nóng)活，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)意義？劉子川寫(xiě)他家魚(yú)塘養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)大了，有錢(qián)了，可以改善生活，可以買(mǎi)書(shū)買(mǎi)計(jì)算機(jī)，讓全家幸福，你們說(shuō)，這有沒(méi)有意義？”

“有意義！”同學(xué)們齊刷刷回答。

“劉子川將魚(yú)塘養(yǎng)魚(yú)，寫(xiě)得生動(dòng)活潑，如詩(shī)如畫(huà)?！?/p>

“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)陶老師這么夸獎(jiǎng)一篇作文。如詩(shī)如畫(huà)，過(guò)分了吧？”有人撇嘴，有人笑得勉強(qiáng)。陶老師看到幾位作文好的同學(xué)神情異樣，她拿起卷子，聲情并茂地念起來(lái)：

我家魚(yú)塘，在北岔灘最東面，再往東走七八里，是寸草不生的鹽堿灘。往西往南，是高高的雜草和一排排蘆葦。陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，魚(yú)塘如一面長(zhǎng)方鏡子，里面有白云飄動(dòng)，有蜻蜓閃過(guò)，蝴蝶飛舞，鳥(niǎo)兒盤(pán)旋。爹到縣工地后，喂魚(yú)成為我的活兒。每天只要我一走近魚(yú)塘，也不管我喂不喂它們，那些魚(yú)兒，緊緊追隨我的身影。喂魚(yú)很簡(jiǎn)單，就是往魚(yú)塘撒魚(yú)食。撒魚(yú)食的姿勢(shì)，就像跳西藏甩袖舞，我猛一揚(yáng)手，撒一把魚(yú)食，平整的鏡子，頓時(shí)碎了，碎成密密麻麻的波紋，波紋中有無(wú)數(shù)個(gè)魚(yú)頭快樂(lè)抖動(dòng)，我的心也歡喜抖動(dòng)……

陶老師說(shuō)：“劉子川作文一直寫(xiě)不好，可這一次，他寫(xiě)最熟悉的魚(yú)塘和喂魚(yú)，一篇作文，寫(xiě)成全年級(jí)最高分。比照劉子川，你們作文，也能大幅度提高！”

不知誰(shuí)帶頭，同學(xué)們竟鼓起掌來(lái)。川子周身發(fā)熱，他覺(jué)得自己周身被萬(wàn)千條魚(yú)兒輕柔地啄咬著，幸福也是癢癢的。

那一天漫長(zhǎng)，下課后許多同學(xué)在議論他的作文，嘰嘰喳喳說(shuō)了很多，川子躲開(kāi)，他感冒了，身上發(fā)燒，鼻孔出氣是熱的。他拼命喝水，娘說(shuō)過(guò)，感冒要多喝水。他強(qiáng)忍著頭疼上算數(shù)課，忍到中午放學(xué)。

一進(jìn)家門(mén)，他對(duì)娘說(shuō)：“我作文得了九十分，全年級(jí)最高分。”娘愣了一下，聽(tīng)明白了，娘扎著兩手，連聲說(shuō)：“好??！好！”

川子說(shuō)頭疼，娘伸手摸頭，“哎呀，這么熱，快躺下，我給你刮痧?！?/p>

銅錢(qián)刮后背，不是很疼，每次刮過(guò)，川子都感覺(jué)周身輕松。這回娘不僅刮了后背，川子的脖子后面和兩側(cè)都刮了，刮得川子直喊痛。這期間，娘一直叨咕：俺川子太累了，天亮喂魚(yú)，覺(jué)不夠睡啊，該死的大雨，水邊忒涼，你穿得少，雨澆著，哪個(gè)受得了……

中午，川子喝粥時(shí)想到書(shū)包里的雞蛋。蛋皮已脫落，他沒(méi)讓娘看見(jiàn)，慌忙吃掉。娘在外屋繼續(xù)叨咕：“一早沒(méi)吃好，忙著上學(xué)，這么折騰孩子也不是事。喂魚(yú)的事你甭管了，我去，你就好生上學(xué)?！?/p>

“不行，我去喂魚(yú)?！?/p>

“你別犟嘴，回來(lái)聽(tīng)你爹的，看你爹咋說(shuō)?！?/p>

三

爹回來(lái)了，進(jìn)門(mén)和娘說(shuō)，他剛?cè)ヴ~(yú)塘看了，魚(yú)兩寸長(zhǎng)了，有偷摸釣魚(yú)的，魚(yú)塘得有人看著。娘不接話茬兒，卻說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)咱川子啦，說(shuō)他作文寫(xiě)得好，你猜打多少分？九十分呢！”

“是啊，是啊，這小子行！還得努力！”爹的表?yè)P(yáng)就到這個(gè)程度。川子心想，爹不懂作文，只知道老師說(shuō)好就好。爹說(shuō)：“川子寫(xiě)完作業(yè)，到魚(yú)塘那兒盯著。我合計(jì)著，喂好了，能出塘三千五百斤，賣(mài)給縣里飯店，有了錢(qián)，還上‘饑荒’，把咱小屋翻蓋成三間大房。川子好生看魚(yú)塘，人在別人不敢來(lái)！”

放暑假了，川子寫(xiě)完作業(yè)就去魚(yú)塘。沒(méi)人釣魚(yú)偷魚(yú)，有四只水鳥(niǎo)，繞著魚(yú)塘一圈接一圈地飛，之后落在不遠(yuǎn)的榆樹(shù)上，水鳥(niǎo)搖頭晃腦，不時(shí)瞅瞅川子。

水鳥(niǎo)比鴿子小一點(diǎn)兒，長(zhǎng)嘴帶鉤，頭和背羽毛翠藍(lán)，翅膀尖黑黑的，身子尾巴灰白。這水鳥(niǎo)屯里人叫它魚(yú)郎鳥(niǎo)，飛得快，目光銳利，可以從空中看到魚(yú)塘里的魚(yú)兒。川子知道，那些魚(yú)郎鳥(niǎo)想吃他家魚(yú)，必須趕跑。川子揚(yáng)起柳樹(shù)條子，朝魚(yú)郎鳥(niǎo)舞動(dòng)，鳥(niǎo)兒受驚，忽地飛走。

長(zhǎng)久呆看水面，犯困。不遠(yuǎn)有棵只粗不高的老槐樹(shù)，他在樹(shù)下鋪上硬紙殼，想著只躺一會(huì)兒，可一躺睡著了。川子感覺(jué)睡在倉(cāng)房里，倉(cāng)頂漏著陽(yáng)光，四周搖晃，像睡在搖籃里，真舒服啊。夢(mèng)中，他看到房頂有一群鳥(niǎo)兒，喳喳叫著，他突然想起，天亮了，他該去魚(yú)塘。川子猛地坐起，他看到附近榆樹(shù)棵子上，落了七八只魚(yú)郎鳥(niǎo)，一只已高高飛起，突然，魚(yú)郎鳥(niǎo)像一粒石子，重重墜入水中，玻璃水面碎了，眨眼間魚(yú)郎鳥(niǎo)又鉆出水面，長(zhǎng)嘴叼著一條曲卷掙扎的小白鰱，魚(yú)郎鳥(niǎo)一仰脖頸，白鰱被吞進(jìn)肚里……

該死！偷魚(yú)賊！川子罵著，舞動(dòng)的柳條和魚(yú)郎鳥(niǎo)齊飛。川子發(fā)現(xiàn)，魚(yú)郎鳥(niǎo)吃順口了，飛走又飛回，落在不遠(yuǎn)處，它們眼睛看著魚(yú)塘和川子。幾只大膽的魚(yú)郎鳥(niǎo)就落在很近的小樹(shù)杈上，并跳來(lái)跳去。川子氣喘吁吁追逐，大呼小叫地驅(qū)趕，魚(yú)郎鳥(niǎo)已熟悉你來(lái)我飛的游戲，它們忽地飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備偷襲，一旦偷襲成功，便急速飛走。川子覺(jué)得被鳥(niǎo)兒戲弄，他很惱怒。

平日川子喜歡鳥(niǎo)兒，他和小伙伴用笸籮漁網(wǎng)捉過(guò)麻雀、鵪鶉，嘰喳叫聲中，有一個(gè)歡愉的童年。自從知道為爹娘操心后，對(duì)鳥(niǎo)兒生出憤恨。自家種的草莓、葡萄、西紅柿都被鳥(niǎo)兒啄食，后園子剛結(jié)草莓，一個(gè)清早，全被鳥(niǎo)兒啄傷。鳥(niǎo)兒吃草莓，見(jiàn)紅就啄一口，被咬過(guò)的草莓，只能扔掉。爹娘嘆息：本指望賣(mài)幾個(gè)錢(qián)，全完了！

川子將長(zhǎng)出草莓的秧子，用透明塑料袋罩上；在鎮(zhèn)西邊垃圾堆里撿回許多舊光盤(pán)，他用繩子穿上掛在草莓地里，鳥(niǎo)兒被無(wú)數(shù)刺眼光閃驚擾，紛紛飛走。

此時(shí)，川子忙開(kāi)了，他在魚(yú)塘四周拉起長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)繩子，繩子上掛滿亮閃的光盤(pán)，五個(gè)穿破衣服的稻草人也在水邊站崗，嚇住魚(yú)郎鳥(niǎo)了，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避，怪異地看著，不敢靠前。

川子心想，把轟趕魚(yú)郎鳥(niǎo)寫(xiě)進(jìn)作文，會(huì)更精彩：我拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，掄圓抽打，那是《說(shuō)唐小英雄傳》羅通掃北的架勢(shì)，魚(yú)郎鳥(niǎo)狼狽起飛，四下逃竄……

晚上吃飯時(shí)，川子說(shuō)起魚(yú)郎鳥(niǎo)。爹咂一口酒說(shuō)了一句：“奇怪了，多年不見(jiàn)魚(yú)郎鳥(niǎo)，忽然多起來(lái)?！蹦镎f(shuō)：“這幾天把川子忙乎的，四下轟鳥(niǎo)兒?！?/p>

爹吃著飯，自言自語(yǔ)：“魚(yú)塘里一斤重的魚(yú)有二十幾條，大多也就半斤，想想就著急！”爹瞪著發(fā)紅的眼睛，對(duì)川子鄭重說(shuō)：“魚(yú)塘你好生盯著，咱家就指望這個(gè)！”

川子重重點(diǎn)頭。半夜見(jiàn)娘在灶屋燒水，他知道爹腰痛病犯了，疼得睡不著，娘燒水給爹熱敷。爹那腰是干泥瓦匠活兒累的，天一亮還要掙扎上工，想想川子就心疼。轉(zhuǎn)天一早，天沒(méi)亮川子就到魚(yú)塘，他想哪天寫(xiě)作文，把此時(shí)的苦澀和辛酸寫(xiě)進(jìn)去。

這天傍晚，爹回家一臉是笑，進(jìn)門(mén)就喊：“川子娘，攤雞蛋餅，炒青椒，喝酒！”娘隨口問(wèn)：“發(fā)獎(jiǎng)金啦？”

“比發(fā)獎(jiǎng)金痛快！”爹興奮道，“我在鎮(zhèn)里車(chē)站，遇見(jiàn)陶老師了，你猜她說(shuō)啥？劉子川作文考試，考個(gè)全校第一名。幾百人的學(xué)校，鬧個(gè)第一，不簡(jiǎn)單哪！”

娘臉上笑開(kāi)了花：“我早就說(shuō)，咱川子錯(cuò)不了。你瞧，第一，你劉家上輩，沒(méi)念書(shū)的，咱好好供他，上大學(xué)！”

“對(duì)，上大學(xué)！”爹還沒(méi)喝酒，就興奮得滿臉通紅。

晚霞西落，四周黯然。娘瞅瞅窗外抱怨：川子咋還沒(méi)回來(lái)，我去看看。娘剛走去屯邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)川子，他手里拎兩根長(zhǎng)長(zhǎng)竹竿。娘歡快地說(shuō)：“你爹回來(lái)早，他見(jiàn)到你們陶老師了，夸你作文，你爹高興得也不說(shuō)腰疼了！”

晚上臨睡覺(jué)時(shí)，爹對(duì)川子說(shuō)：“老師都說(shuō)好，你學(xué)習(xí)錯(cuò)不了，爹答應(yīng)你的。說(shuō)著爹遞給川子二十塊錢(qián)。買(mǎi)足球，還是買(mǎi)啥，隨你。”

娘也說(shuō)：“瞧你爹大方的，獎(jiǎng)勵(lì)你的，快收起來(lái)！”

川子看看爹娘的臉，高興地把錢(qián)放在枕頭下。他開(kāi)始尋思，買(mǎi)足球，還是買(mǎi)別的？半年前，他是那樣想買(mǎi)足球，此時(shí)錢(qián)到手，買(mǎi)足球的想法卻不那么強(qiáng)烈。這錢(qián)不能亂花。轉(zhuǎn)天川子去鎮(zhèn)上，花十二塊錢(qián)，買(mǎi)了一本《初中生優(yōu)秀作文選》。這些日子，川子下午除了忙乎魚(yú)塘，回家就是看這本書(shū)，看第三遍了，有了想法，就寫(xiě)一段。一激動(dòng)，一篇日記能寫(xiě)三四頁(yè)呢。

川子日記寫(xiě)到魚(yú)郎鳥(niǎo)。他查過(guò)詞典，魚(yú)郎鳥(niǎo)也叫釣魚(yú)郎、叼魚(yú)郎，食物以小魚(yú)為主。川子問(wèn)屯里七十多歲老郭頭：“您說(shuō)，魚(yú)郎鳥(niǎo)除了吃魚(yú)還吃啥？”

老郭頭說(shuō)：“吃甲殼蟲(chóng)，大小肉蟲(chóng)也吃。這鳥(niǎo)兒，咱這兒不多見(jiàn)了?！?/p>

“我家魚(yú)塘邊，魚(yú)郎鳥(niǎo)可多呢！”

老郭頭搖頭：“是野水鴨吧？”

“野水鴨我認(rèn)得。魚(yú)郎鳥(niǎo)身子一色藍(lán)黑，長(zhǎng)嘴伸出像魚(yú)鉤……”

川子連比畫(huà)帶說(shuō)，老郭頭道：“是魚(yú)郎鳥(niǎo)，多年不見(jiàn)了，那東西有吃有喝，會(huì)越聚越多。”

川子沿著魚(yú)塘四周建起“迷魂陣”，豎起十幾個(gè)竹竿，竹竿扎著稻草人，稻草人穿破花衣服，鐵絲掛上一排廢光盤(pán)，呼呼啦啦，飄飄閃閃。魚(yú)郎鳥(niǎo)被這陣勢(shì)嚇住，驚恐盤(pán)旋一陣，慌張飛走。

四

“哎嘿喲，哎嘿喲！”川子的歌聲掠過(guò)魚(yú)塘水面，沿著蘆葦雜草葉梢遠(yuǎn)飛，飛向大片濕地。兩只魚(yú)郎鳥(niǎo)飛來(lái)，它們忽略川子的存在，恣意盤(pán)旋一陣，做著俯沖而下的試探。竹竿上長(zhǎng)的紅布條懶散舞動(dòng)兩下，便跌落了。川子暗想，瘦瘦的魚(yú)郎鳥(niǎo)一定餓了。此時(shí)他竟想看看魚(yú)郎鳥(niǎo)怎樣入水捉魚(yú)。

水塘如鏡，映著魚(yú)郎鳥(niǎo)。只有鳥(niǎo)兒觸及鏡面，鏡面即刻閃一朵波花，花紋迅疾散開(kāi)。魚(yú)塘的大魚(yú)透過(guò)鏡面看到魚(yú)郎鳥(niǎo)，陰影寒光，它們紛紛下潛。魚(yú)塘淺淺的邊際，許多小魚(yú)兒毫無(wú)顧忌地漫游玩耍。一只魚(yú)郎鳥(niǎo)早就盯住小魚(yú)，它故意飛過(guò)魚(yú)塘，在小樹(shù)林盤(pán)旋著，像是閑散飛往，其實(shí)它在“熱身”。果然那只魚(yú)郎鳥(niǎo)在向西飛去時(shí)，忽然一個(gè)折回，沖向淺淺的魚(yú)塘邊，猛地將頭往水里一扎，翅膀劇烈忽扇，長(zhǎng)嘴叼出二寸小魚(yú)，沒(méi)等川子看清魚(yú)早進(jìn)肚腹，魚(yú)郎鳥(niǎo)灑脫滑翔一段，忽地向東高飛而去。

看清了全部細(xì)節(jié)，寫(xiě)出這些也算精彩吧？讓川子發(fā)慌的是，還有四只魚(yú)郎鳥(niǎo)在附近盤(pán)旋，他意識(shí)到，再不能這樣傻看著。川子揮舞竹竿，只機(jī)械轟趕一陣，那些魚(yú)郎鳥(niǎo)，已飛進(jìn)他心底，疾飛、入水、出水、貪吃的樣兒，寫(xiě)進(jìn)川子的日記本。他趴魚(yú)塘邊草地上，墊著硬紙殼，認(rèn)真在想剛才那一幕。

屯里的老郭頭經(jīng)過(guò)這里，他沖川子喊：“川子，魚(yú)郎鳥(niǎo)盯上你家魚(yú)塘啦，趕緊四周放粘網(wǎng)……”

川子仰臉呆呆坐著，看著流云飛走，他知道，對(duì)待飛鳥(niǎo)，那細(xì)絲粘網(wǎng)比光盤(pán)、草人管用，魚(yú)郎鳥(niǎo)撞網(wǎng)，會(huì)掙扎到死……

這天濕地上跑來(lái)兩輛吉普車(chē)，車(chē)上下來(lái)六個(gè)人，有男有女，不像旅游，他們背著木箱，拿著長(zhǎng)短玻璃管，在濕地水邊取水挖土，四下拍照。一連三天，這些人就在附近濕地忙碌著。老郭頭對(duì)川子說(shuō)，瞧見(jiàn)沒(méi)，咱這片是寶地，鳥(niǎo)兒多了，引來(lái)省里縣里來(lái)咱這兒考察！

那天午后，吉普車(chē)停在川子家魚(yú)塘邊，車(chē)上下來(lái)一位大姐。大姐白凈，眼睛亮亮的，她主動(dòng)和川子打招呼，微笑問(wèn)川子年齡，幾年級(jí)，家里幾口人，還問(wèn)起他家的魚(yú)塘。川子一一回答，他問(wèn)大姐：“你們是科學(xué)家吧？”

大姐露出白牙，笑得好看。她說(shuō)：“我們是省環(huán)保局的，調(diào)查這里的生態(tài)環(huán)境，這里越來(lái)越適合鳥(niǎo)兒生存了……”

川子意識(shí)到，他們的到來(lái)和魚(yú)郎鳥(niǎo)有關(guān)，大姐問(wèn)起魚(yú)郎鳥(niǎo)格外細(xì)致，邊問(wèn)邊在本子上記。

川子把知道的一股腦往外倒：“從去年開(kāi)始鳥(niǎo)兒多起來(lái)，魚(yú)郎鳥(niǎo)哪天飛來(lái)的？說(shuō)不準(zhǔn)，屯里老人說(shuō)，十多年沒(méi)見(jiàn)了……

“我在看魚(yú)塘，天天轟鳥(niǎo)，它們偷吃魚(yú)……我家前年末承包魚(yú)塘，去年開(kāi)春深挖放水，投放魚(yú)苗，今年伏天一過(guò)，魚(yú)郎鳥(niǎo)來(lái)了，先來(lái)兩只大的，后飛來(lái)七八只小的……”

“你真行！”白凈大姐夸贊川子了。

川子心說(shuō)，多虧寫(xiě)日記，陌生人發(fā)問(wèn)沒(méi)怯場(chǎng)。兩位老同志走過(guò)來(lái)，和川子握手，并和藹地問(wèn)川子：“你每天在這兒，魚(yú)郎鳥(niǎo)也天天來(lái)，你說(shuō)這里魚(yú)郎鳥(niǎo)最多時(shí)，能有多少只？”

川子環(huán)顧四周，數(shù)著魚(yú)郎鳥(niǎo)常落的高坡矮樹(shù)，嘴里嘟囔一陣：“這一片，少說(shuō)也有二十幾只?！?/p>

白凈大姐異常興奮，對(duì)兩位老同志說(shuō)：“咱們的判斷沒(méi)錯(cuò)！”

上車(chē)離開(kāi)前，白凈大姐摟著川子說(shuō)：“小兄弟，魚(yú)郎鳥(niǎo)，是從北俄羅斯飛來(lái)，你知道為啥飛到這兒？因?yàn)樵谶@里它們活得舒服。”她回身看著稻草人，看刺眼光盤(pán)，繼續(xù)說(shuō)：“小兄弟，告訴屯里人，魚(yú)郎鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，咱要好好保護(hù)！”

川子點(diǎn)點(diǎn)頭，白凈大姐像對(duì)待大人一樣，親熱地握了握川子的手。

看著吉普車(chē)遠(yuǎn)去，川子心里念叨：北俄羅斯，益鳥(niǎo)，好好保護(hù)……

這時(shí)的魚(yú)郎鳥(niǎo)，已不畏懼川子。它們沿著沙灘低飛跳躍，大幅度撲扇翅膀，不是在飛，是有節(jié)奏地彈跳，悠然快樂(lè)前行。它們?cè)隰~(yú)塘邊站定，不看四周，直接把長(zhǎng)嘴伸到水里，之后仰頭，不在意川子的存在。川子靜靜地趴在塘邊土坡上，沒(méi)有驅(qū)趕的手勢(shì)，沒(méi)有攻擊的竹竿，只有明亮的眸光閃爍。魚(yú)郎鳥(niǎo)，是益鳥(niǎo)，大老遠(yuǎn)飛來(lái)的，吃吧，吃飽就離開(kāi)……

晚上爹發(fā)了火：“川子，你咋不好生看魚(yú)塘？魚(yú)郎鳥(niǎo)來(lái)了，你咋不打？吃咱魚(yú)，你傻啦？”

川子想說(shuō)，魚(yú)郎鳥(niǎo)要保護(hù)。爹正在氣頭上，說(shuō)了爹也不懂。

“養(yǎng)你這么大了，家里事幫不上忙，魚(yú)塘你咋看的，渾小子？”

娘為川子開(kāi)脫：“魚(yú)郎鳥(niǎo)多賊，抽冷子來(lái)，誰(shuí)看得住？不信，你去試試！孩子天天起大早，覺(jué)都睡不好……”

爹不語(yǔ)，明顯火氣小了。悶頭吃飯，之后一推飯碗，走出家門(mén)，走出屯子。夏夜有月光，爹去看那時(shí)時(shí)牽掛的魚(yú)塘。

娘小聲問(wèn)川子：“省里人，還說(shuō)啥？不讓竹竿打？那、那咱家魚(yú)……”

川子心煩，只嘟囔：“魚(yú)郎鳥(niǎo)，只吃小魚(yú)，吃不多……”說(shuō)完一扭身走進(jìn)里屋。

這天晚上，川子把爹的話、娘的話，把所思所想和煩惱，都寫(xiě)進(jìn)日記里。

五

暑假里只有一次返校日，返校日要交暑假作業(yè)，也發(fā)新書(shū)新作業(yè)本。這天川子起大早去魚(yú)塘喂魚(yú)，吃了早飯匆匆往學(xué)校趕。川子剛進(jìn)教室，就被陶老師叫到辦公室，陶老師說(shuō)：“地區(qū)教育局舉辦小學(xué)作文比賽，二十七所小學(xué)參加，每個(gè)學(xué)校派兩名選手參賽，校長(zhǎng)指定你和李蘭參加，校長(zhǎng)特意叮囑：‘就讓劉子川寫(xiě)魚(yú)塘、寫(xiě)喂魚(yú)、寫(xiě)和魚(yú)郎鳥(niǎo)斗智斗勇，寫(xiě)好肯定拿獎(jiǎng)！’”

川子一聽(tīng)，有些發(fā)蒙，他嘟囔一句：“我行嗎？”

“你行，你就按校長(zhǎng)說(shuō)的寫(xiě)，錯(cuò)不了！”

連續(xù)三天，陶老師對(duì)兩名學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)，第四天坐長(zhǎng)途汽車(chē)去了白城。比賽在三個(gè)大教室里，兩個(gè)小時(shí)的作文，川子就像在夢(mèng)里云游，一切是他熟悉的夢(mèng)，是他盡情發(fā)揮的夢(mèng)?；爻唐?chē)上，陶老師只問(wèn)川子：“怎么樣？”

川子只說(shuō)：“該寫(xiě)的，我都寫(xiě)了……”

陶老師發(fā)現(xiàn)，川子扭頭看窗外，淚水在流。

在學(xué)校最不起眼的川子，竟然代表學(xué)校參加地區(qū)作文比賽，雖然成績(jī)沒(méi)出來(lái)，可熟悉的同學(xué)，看川子的眼神都不一樣了。班里許多同學(xué)上趕著問(wèn)比賽的事。包括平日高傲的班長(zhǎng)李曉鵬主動(dòng)說(shuō)：“川子，你作文寫(xiě)得真棒，哪天領(lǐng)我去看看你家魚(yú)塘?！卑嗬镒魑淖詈玫氖墙拐湔洌翘煲矄?wèn)他：“川子，你是天天寫(xiě)日記嗎？”

川子支吾一下：“我天天寫(xiě)一點(diǎn)兒，不知算不算日記。”

“你寫(xiě)啥？能不能說(shuō)？”

“我寫(xiě)過(guò)魚(yú)塘晚霞，一只蜻蜓，屯外的路，像作文也不是，反正寫(xiě)自己那點(diǎn)事兒。”焦珍珍連連點(diǎn)頭，眼里滿是敬佩。

天沒(méi)亮，爹和川子已到魚(yú)塘，鳥(niǎo)兒似乎還在睡著，只有幾只早起的沙半雞在濕地發(fā)現(xiàn)了什么，呼啦啦地從西飛向東。川子脫光了衣服，只拿個(gè)布口袋，順著魚(yú)塘邊的記號(hào)，就是一個(gè)木頭橛子，橛子上有纜線，一張攬網(wǎng)就在塘中。

水有兩米深，他踩水前行，大網(wǎng)豎在水中，手輕輕在網(wǎng)上掠過(guò)，水面忽現(xiàn)波紋，波紋碎了，碎成一簇水花。川子已經(jīng)把半尺多長(zhǎng)的鯉魚(yú)裝進(jìn)布口袋。他繼續(xù)向前移動(dòng)，手腳在觸網(wǎng)，看網(wǎng)的反應(yīng)。絲掛網(wǎng)的好處就是小魚(yú)可以在網(wǎng)間隨意穿行，而大魚(yú)立即卡住，掙扎許久，進(jìn)退不得，只等川子從網(wǎng)上把精疲力竭的魚(yú)兒解下來(lái)。這一張網(wǎng)，網(wǎng)住十六條大魚(yú)。

爹站在魚(yú)塘邊，將魚(yú)放進(jìn)編織袋里，放在自行車(chē)貨架子上。

川子和爹連續(xù)四天這樣捉魚(yú)了。爹推自行車(chē)，川子在車(chē)后扶車(chē)把，過(guò)溝上坡，他幫助爹抬抬推推。他趕在上學(xué)前，把魚(yú)送到小鎮(zhèn)吉祥飯店里，那里收購(gòu)他剛捕撈上來(lái)的魚(yú)。

今天是假期返校日，從魚(yú)塘回到家，已經(jīng)七點(diǎn)二十分，川子來(lái)不及吃飯了，他拿個(gè)饅頭，里面夾塊咸菜，出門(mén)往學(xué)校方向跑?？斓綄W(xué)校時(shí)，他一摸書(shū)包，摸到一個(gè)還熱乎的雞蛋，摸出在墻上一磕，麻利地剝皮，吃著雞蛋他想喊：娘，你真好！

進(jìn)學(xué)校，川子一般都是三十米加速跑，可直接跑進(jìn)教室。進(jìn)校門(mén)見(jiàn)大墻上新貼著一張喜報(bào)，有許多同學(xué)在圍觀。川子心跳得厲害，他看到：劉子川在地區(qū)作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)！李蘭榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)！

川子擠出人群，身后有人拍打，是班里小胖子：“川子，行啊，一等獎(jiǎng)，真棒！”幾位陌生的同學(xué)追著他問(wèn)：“你叫劉子川，你們哪天去的？”

川子不知怎么走進(jìn)教室，欣喜？驚喜？好像應(yīng)該，又覺(jué)突然。

那天川子自信滿滿走進(jìn)征文比賽場(chǎng)，那是容納百人的大學(xué)教室，兩個(gè)小時(shí)后，川子和李蘭一起出賽場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)在院子里一直等待的陶老師。李蘭很興奮，說(shuō)著自己寫(xiě)了去幾個(gè)小屯收廢電池的事，很新穎，也扣題。川子不興奮，他低聲說(shuō)：“陶老師，我寫(xiě)魚(yú)郎鳥(niǎo)……”

陶老師一愣，溫和道：“那也錯(cuò)不了，說(shuō)說(shuō)看！”

“陶老師，我說(shuō)不好，我背著能寫(xiě)出來(lái)，晚上我把作文送您家去……”

陶老師點(diǎn)頭，她想問(wèn)，但忍住沒(méi)問(wèn)。

第二天課堂上，陶老師聲情并茂地給同學(xué)們讀這篇讓她激動(dòng)難眠的作文：

在魚(yú)塘邊，我一直在和魚(yú)郎鳥(niǎo)戰(zhàn)斗：魚(yú)塘四周立著七個(gè)草人，懸掛著二百多片閃爍刺眼光斑的光盤(pán)。我拿著五米長(zhǎng)竹竿，竿頂有一長(zhǎng)長(zhǎng)黑布條，舞動(dòng)竹竿可以趕跑附近的大小飛鳥(niǎo)。榆樹(shù)林邊有七只魚(yú)郎鳥(niǎo)，它們一直和我打游擊戰(zhàn)，我出擊它飛走，我坐下它飛來(lái)，稍一放松，魚(yú)郎鳥(niǎo)便偷襲魚(yú)塘，我惱怒出擊，黑布飛舞在魚(yú)塘邊、林間曠野……

我作文寫(xiě)魚(yú)郎鳥(niǎo)的美麗，寫(xiě)如何喜愛(ài)，寫(xiě)它們盡興在魚(yú)塘邊捉魚(yú)嬉戲，作文里我在說(shuō)謊，其實(shí)我天天和魚(yú)郎鳥(niǎo)“廝殺”。那天下午，當(dāng)我從考察的科學(xué)家那里得知，魚(yú)郎鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，它們從遙遠(yuǎn)北方飛來(lái)，它們愛(ài)上這片熱土，愛(ài)上我的家鄉(xiāng)、我的魚(yú)塘，我不該驅(qū)趕它們。就是那天下午，踹倒七個(gè)草人，拆除魚(yú)塘四周鐵絲，把所有光盤(pán)埋進(jìn)深坑里，丟掉長(zhǎng)竹竿……

接連幾天，我和爹從魚(yú)塘撈出大魚(yú)，只撈大魚(yú)。

爹說(shuō)：“魚(yú)咱賣(mài)了不少了，咱不抱怨。小魚(yú)給魚(yú)郎鳥(niǎo)留著，這鳥(niǎo)兒和咱家有緣！”

爹又黑又瘦，他不時(shí)皺眉，他在忍著腰痛撒網(wǎng)拽網(wǎng)。爹絮絮叨叨說(shuō)著，爹的話讓我淚水忍不?。骸斑@幾天，我在魚(yú)塘，忙你的去，給我好生學(xué)習(xí)，寫(xiě)好作文，給爹娘長(zhǎng)臉……考個(gè)大學(xué)，比蓋三間大房風(fēng)光，知道不？！”

那天一早，我跑向北岔灘，跑向魚(yú)塘，藍(lán)天里一群芝麻點(diǎn)散開(kāi)著，朝魚(yú)塘而來(lái)，芝麻變甲蟲(chóng)，甲蟲(chóng)飄搖變?yōu)榇渌{(lán)色的鳥(niǎo)，呼啦啦朝我家魚(yú)塘飛來(lái)，它們俯瞰魚(yú)塘和濕地，往復(fù)盤(pán)旋，之后箭頭一樣射入魚(yú)塘……

魚(yú)塘碧波里，映閃我和魚(yú)郎鳥(niǎo)的身影……