說 理

寫議論文重在說理，道理講得怎么樣，決定著文章的質(zhì)量。然而有些同學寫議論文卻不善于分析說理，有的只列事實，不講道理；有的淺嘗輒止，說理不透；有的認識片面，道理偏頗。這樣，就會使議論文淺顯空洞，缺乏說服力。因此，學會說理是寫議論文很重要的一環(huán)。說理的關(guān)鍵是掌握方法，對問題分析要全面、深刻、辯證。那么，如何恰當?shù)卣f理呢？

一、多角度說理

議論一個人、一件事、一個道理可從幾個不同角度去闡述。好比看人，可以正面看，可以側(cè)面看，還可以從后面看，從幾個不同角度去看，就可以比較全面地把人說清楚。比如以“剛與柔”為話題作文，學生在寫《做個毛筆人》時寫道：“時人以為毛筆之剛強緣自筆桿，而毛筆之柔弱則緣自筆頭，此類割裂剛?cè)岬恼f法并不可取。事實上，僅筆頭便已剛?cè)岵?，做人亦然。”在下文論證觀點中，作者由此展開合理聯(lián)想，想到了直言進諫過剛過激，落得身首異處的楊修；又想到了墻頭草岸邊柳，以及搖擺不定、施壓必曲的小人，通過有力論證加以否定。由此想到做人就應該像毛筆那樣，既要有直立不屈的人格，同時又要有海納百川之心、伸縮自如之態(tài)。于是，又想起了易中天先生的“人生三得”：“人要沉得住氣，彎得下腰，抬得起頭?！奔纫獙W會小草懂得適時“彎得下腰”的柔韌，也要學會大樹永不折服，“抬得起頭”的剛直。文章一環(huán)扣一環(huán)，從正反兩面多角度論證，“做個剛?cè)嵯酀拿P人”這一中心論點自然就鮮明、突出而又深刻了。

二、辯證說理

辯證說理就是要用辯證的、發(fā)展的、一分為二的觀點分析事理，才能全面地認識問題，避免認識的片面性。分析問題時，既要看到它的這一面，又要看到它的另一面。比如有人說“近墨者黑”，這是強調(diào)客觀外因?qū)χ饔^內(nèi)因變化的重大條件作用，事物內(nèi)部矛盾運動適應外部矛盾作用就發(fā)生了質(zhì)的變化。也有人說“近墨者未必黑”，這是強調(diào)主觀內(nèi)因是事物變化的根本作用，事物的內(nèi)部運動異化，對抗著外部的矛盾作用，就不能產(chǎn)生質(zhì)的變化。那么，我們在論證內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系時，就要學會運用一分為二的觀點辯證地論證，堅持“近墨者黑”的同學要想到也有“未變黑”的現(xiàn)象，堅持“近墨未必黑”的同學也要顧及“變黑”論的看法，這樣，論證說理才能深刻全面。

三、正反對比說理

有比較才有鑒別，兩種事物一經(jīng)對比，就可以分辨出彼此間的差異。因此，通過事實的對比呈現(xiàn)，把兩種矛盾對立的事物加以對照比較，從正反兩方面進行說理，更能夠突顯事物的本質(zhì)，使所闡述的事理更加深刻，更有說服力。普希金說：“大石攔路，勇者視為前進的階梯，弱者視為前進的障礙?！睆娬哂蓄B強的毅力，對“攔路石”毫不畏懼，把它當作鍛煉自己的機會；而弱者因為缺少一種拼搏的毅力，不懂得成功來之不易，光看到別人的成功，看不到他人為成功所付出的艱辛的勞動，面對“攔路石”知難而退，或者三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最終還是一事無成。這一語段，寫兩種人面對困難時的不同表現(xiàn)，對比鮮明，觀點不言自明。

當然，寫一篇議論文不可能只選用一種分析說理方法，這幾種方法要學會綜合運用，也可以和排比句、反問句、比喻句等句式巧妙結(jié)合，拓展文章的寬度，增加文章的深度，寫出有思考、有深度的議論文佳作。

拓展演練

閱讀下面材料，按要求作文。

每個人都覺得自己很重要，每個人又都覺得自己很渺小?！拔液苤匾?！”我們每一個人都應該有勇氣這樣說。我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。

請以“我很重要”為題寫一篇議論文，要求說理充分，論證有力，不少于600字。

范文展示

我很重要

劉紅艷

曾經(jīng)在報紙上看到這樣一則消息：一家公司瀕臨倒閉，為了起死回生，決定狠心裁員。經(jīng)理找到被裁人員說明情況，但被裁人員都有充分理由證明自己對于公司很重要。經(jīng)理覺得他們說的也很有道理，就改變裁員策略，在公司大門口懸掛一個醒目大匾，上書“我很重要”。這句話充分調(diào)動了全體職工的積極性，的確是一個讓每個職工看重自己、激發(fā)潛能的好辦法?？粗刈约?，生命沒有高低貴賤，任何時候，我們都不要看輕自己。

看重自己，就是智者對人生的信心、勇氣和毅力，就是在人生的低谷中不妄自菲薄，不悲觀失望，不盲目迷途，始終堅信自己能復起的那份執(zhí)著，就是在黑夜中，耐心等待光明的那份心境?？粗刈约?，也就是在人生的高峰時不得意忘形，始終清醒地知道自己的分量，不狂妄自大。看重自己，就是對自己的自知、自明和自信。

剛愎自用，以自我為中心的人，那不是看重自己。他們往往會在狂妄中喪失清醒的認知而導致失敗，那怎么能說是看重自己呢？那種隨時都害怕失去小我利益，卻忘了大我氣節(jié)、進取意識的人，是對自己的不負責任，那又怎能說是看重自己呢？從某種程度上說，這家公司讓每個職工看重自己，就是對那些不看重自己的人的挑戰(zhàn)。

只有看重自己，才能激起進取的勇氣，才能最大限度地激發(fā)自己的潛力?？粗刈约?，就是看重自己的一份力量，不論多么微弱，只要盡其可能，米粒之珠，也可以發(fā)出光華。拿破侖曾多次說過：“在我的字典里沒有‘不可能’三個字?！边@是對自己力量的何等自信。

淄博燒烤火爆出圈，其實不光美在“淄”味，更美在淄博人。本市車主自覺禮讓外地車輛；暖心市民主動為排長隊的游客發(fā)水發(fā)食品；眾多志愿者為游客提供免費車輛、免費住宿……每個淄博人都想游客所想、盡自己所能。這是一次自覺的全民參與，人人都在發(fā)光發(fā)熱，人人都感覺到“我很重要”。

看重自己，就是敢擔當責任的表現(xiàn)?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，就是看重自己的人在緊要關(guān)頭清清楚楚明白自己責任的表現(xiàn)。一棵小草不能綠遍整個世界，卻有美化春天不可推卸的責任。城市的發(fā)展，國家的命運，人類的前途，不是我們哪一個人就能左右得了的，但恰恰是每一個眾多的看重自己的人在緊要關(guān)頭意識到了自己的責任，才如潮水般推動著家鄉(xiāng)的前進、經(jīng)濟的發(fā)展。

重視自己，覺得自己是一個有價值的人，并且把它落實到行動中去，你就會變得真正有價值，也就邁入了成功的大門。關(guān)鍵時候，如果你敢說“我很重要”，你的人生也許就會從此揭開嶄新的一頁。

山東省萊西市實驗中學

點評

該文最顯著的特色就是濃厚的說理色彩。作者充分運用了正反對比的辯證思維方法，對看重自己和不看重自己的人分別做出評價；即使在同一論點下，作者也能從兩個相對立的角度上去思考，如分別論述看重自己的人在低谷和高峰時期的態(tài)度和觀點。這樣寫，不僅使文章說理全面、嚴謹，還顯得文章語言活潑豐富，內(nèi)容厚重。

另外，寫好議論文，還要學會運用比喻說理。例如，文中用黑夜比喻人在低谷，用等待光明比喻復起，用米粒之珠比喻微弱但很堅強的力量，既形象生動，思想深刻，也使議論的語言豐富多彩。