憲法，生命，獻血證

天津師范大學 徐文濤

指導教師 閆 夏

第七屆全國學生“學憲法 講憲法”活動全國總決賽演講比賽高校組冠軍、最佳表達獎

主題演講

各位評委老師們、同學們，早上好?，F(xiàn)在，在賽場的簽到臺上，放著三十張紅色卡片。您放心，這些卡片不是我提詞用的憲法條文，而是三十張無償獻血證。雖然獻血證不是憲法條文，但在我的眼中，沒有什么東西比它們更像憲法了。

大一的時候，奶奶因貧血住院，我去醫(yī)院照顧她。對面病床住著的是個六歲的小姑娘，名字叫佳琪，長了一雙大眼睛，真是可愛極了。但她病歷上寫著扎眼的三個字—白血病。她的面色總是蒼白的，一雙雪白的小胳膊上，密密麻麻的傷痕觸目驚心，那是輸送血小板留下的針眼。對于佳琪的父母來說，最痛苦的不是高昂的治療費用，而是短缺的血小板供應。一旦輸血延誤，佳琪的病情就會惡化。佳琪只是個孩子，她不懂什么是白血病，她只知道每次媽媽說血庫告急的時候，她就要生病了。一個六歲的小女孩病得連呻吟的力氣都沒有，只能縮在床上發(fā)抖流眼淚的場景，我怎么也忘不了。

2020年2月，我的一個學長在武漢實習期間，不幸感染新冠肺炎。在那個還沒有十分豐富治療經(jīng)驗的時期，他的恐懼可想而知。在隔離病房里，他每天除了艱難地喘粗氣以外只想兩件事：我會不會治不好？家里的積蓄夠不夠供我治?。?/p>

絕望，讓人喘不過氣的絕望?？梢韵胂?，如果沒有良好的醫(yī)療衛(wèi)生體系，沒有國家、社會提供的物質(zhì)幫助，病魔將會擊垮無數(shù)的家庭，奪走患者擁有無限可能的未來，而小佳琪那雙大眼睛也許會永遠地從這個世界上消失。

但他們的未來，終究是續(xù)寫了下去。

就在學長的父母四處籌錢的時候，新政策出臺，新冠肺炎的治療費用全部由國家承擔。一個月后，學長治愈出院，此后他發(fā)在朋友圈里的第一句話是：“國家發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，從不是一句空話。”憲法保障下的醫(yī)療衛(wèi)生體系，使數(shù)以萬計的感染者戰(zhàn)勝了疾病，重獲健康。

2020年6月，依據(jù)《憲法》制定的《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》正式施行，大幅提升的醫(yī)療領域投入，以及由此產(chǎn)生的費用減免政策，切實改善了像佳琪一樣的患者的醫(yī)療條件，無償獻血事業(yè)也得到了更多的宣傳和資金支持。送奶奶出院的當天，我也走進了天津市血液中心?；跀?shù)字化系統(tǒng)和尖端采血設備，血液中心得以進行高效的血液采集和轉(zhuǎn)運工作。在《中華人民共和國獻血法》等一系列法規(guī)的支持下，患者互助用血的費用和獻血者的必要支出都由國家報銷。當我找到佳琪，用獻血證幫她免費互助用血的時候，她那雙大眼睛里的喜悅，我一輩子也忘不了。就在前天，我第30次參加無償獻血，同全社會的熱血同仁一起，在國家的支持下挽起衣袖，為患者們送去生的希望。

如果說人類求生的本能是患者與病痛抗爭的原動力，那么憲法對生命健康這一最基本人權的保護，就是他們戰(zhàn)勝疾病最強有力的武器。當國家提供覆蓋全體公民的醫(yī)療衛(wèi)生服務時，當全社會為病榻上的患者乃至為所有弱勢群體提供物質(zhì)幫助時，我們會明白，在這片熱土上，閃耀著的是憲法的光輝。

憲法從不是一份高高在上、不可觸及的文件，恰恰相反，它像血管一樣遍布中國大地，源源不斷地輸送著那抹生命的紅色，在每個人的心中涌動著溫暖。憲法對生命健康、對人民權利的保障深入千家萬戶，它讓每一位公民真正意識到，病痛不再是不可戰(zhàn)勝的惡魔，國家與社會永遠是他們堅實的后盾。它讓小佳琪那雙總是含著淚水的眼睛里，再次泛起了希望的光芒。

就在上個月，已經(jīng)在讀二年級的佳琪給我打電話祝我生日快樂。聊到這次比賽，她問我：“文濤哥哥，憲法是什么呀？”我看著胳膊上的采血針，思考片刻，告訴她：“佳琪，憲法就是那張獻血證，就是輸血管里那抹紅紅的顏色?！?/p>

命題演講

“爺爺，我回來啦！看我給您帶的嘛（什么）好吃的？”“文濤啊，可別瞎花錢啦！”“嘿，獻血給的營養(yǎng)費，給您買點兒好吃的！”這段津味兒十足的對話您聽著熟悉嗎？可能您不是天津人，但類似的對話，肯定在您和父母或者您和兒女之間發(fā)生過。近幾年，這樣的對話在我家可是相當頻繁。

姥姥去年年底做了白內(nèi)障手術，因為她平時不舍得花錢，我就趕緊拿上兼職做主持的工資去做陪護，就怕她不該省的地方瞎省錢。結(jié)果到醫(yī)院一看賬單，咦？三位數(shù)？我趕緊問姥姥：“您是不是又不舍得花錢了，這手術怎么這么便宜？”姥姥拍拍我的手，說：“你呀，凈瞎操心，我這手術走的醫(yī)保，就這么便宜！”

再看看咱的社區(qū)里就更熱鬧了！“爺爺奶奶要購物？您甭出門，咱們的志愿者上門教學，購物、買藥、打車、讀書，通通網(wǎng)上解決，包您樂享居家生活！”“這一封書信來得巧，天助黃忠成功勞！”您看，我跟家里的這位老黃忠啊，也學了一手！

我的這些所見所聞，您是不是也感同身受呢？這樣讓人打心底里覺得暖洋洋的場景，背后的原因又是什么呢？我的答案是：因為有憲法。

在中國，尊老愛老的傳統(tǒng)由來已久。群眾間、家庭間的團結(jié)互愛，正在以前所未有的態(tài)勢飛速傳遞。因為比起倫理綱常，靠憲法精神、靠社會主義核心價值觀來維系的中華民族凝聚力，才是堅不可摧的。

我國憲法規(guī)定國家尊重和保障人權，規(guī)定成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務，規(guī)定中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利，規(guī)定國家建立健全同經(jīng)濟發(fā)展水平相適應的社會保障制度。比起古代那些依靠倫理綱常維持的封建統(tǒng)治，今日中國社會對老年人的關愛，更顯制度的優(yōu)越。

當老吾老以及人之老的氛圍愈發(fā)濃厚，當憲法支持下的社會保障制度讓老年人老有所依，當千千萬萬從群眾中來到群眾中去的先鋒做出榜樣為老年人帶來便利，我們會知道，這片土地上充滿了人文關懷。一部維護人民群眾利益的憲法，是有溫度的憲法；一個關心身邊人的民族，是有希望的民族。

我們可以仰望星空，卻沒人能回避日常。在朝著星辰大海奮進的同時，我們也不妨向身邊看一看，看看咱們家里的老同志是不是還玩不轉(zhuǎn)智能手機？看看咱們的社區(qū)是否有生活不便的獨居老人需要幫助？今日你我，對家人那份最真誠的關愛，對社會的那份最質(zhì)樸的責任感，正是對憲法最好的踐行。

所以啊，在我比賽結(jié)束以后，我會買上一份爺爺最愛的核桃酥，進門以后喊上一句：“爺爺，我回來啦！看我給您帶的嘛（什么）？”

選手采訪

來自天津師范大學的徐文濤同學，在第七屆全國學生“學憲法 講憲法”活動全國總決賽演講比賽中獲得了高校組冠軍、最佳表達獎。他從自己的生活出發(fā)，向我們講述了自己無償獻血的經(jīng)歷，并引申出了對憲法和生命的思考，感動了許多人?！肚嗌倌攴ㄖ谓逃穼λM行了專訪—

青少年法治教育：文濤同學你好，恭喜你在第七屆全國學生“學憲法 講憲法”活動中獲得了演講比賽高校組冠軍、最佳表達獎的好成績！請問當你得知自己獲得冠軍時是什么心情？在比賽中有沒有發(fā)生什么讓你印象深刻的事情呢？

徐文濤：非常感謝！說來慚愧，公布成績的時候我是被領隊老師從睡夢中叫起來的。因為寫命題演講稿特別耗費精力，比賽一結(jié)束我就睡著了。領隊老師告訴我奪冠的消息時，我還有點不敢相信，直到看見成績單才松了一口氣。那時候的心情先是驚喜，然后還有些許的自得。賽后我發(fā)的第一條朋友圈就是：“徐師傅，嘛前兒是天下第一啊？就在今天！”可以說是小小地虛榮了一把！

讓我印象最深刻的事情首先是身體狀況。比賽那天我牙髓炎犯了，直到命題演講開始的時候牙還在疼，相當分散注意力。好在最后我堅持下來了，沒有讓身體問題影響比賽。

然后就是隊伍中的老師和同學了，不管是隊友們的支持，還是老師們的幫助和無條件信任，尤其是大家陪我一起備賽到深夜的場景，都令我永生難忘！

青少年法治教育：2022年12月4日是第九個國家憲法日，也是我國現(xiàn)行憲法公布施行四十周年。對于憲法，你有什么樣的理解呢？

徐文濤：我認為，憲法首先是人民共同意志的體現(xiàn)，每個人對美好生活的追求推動了公民權利保障的進步；各行各業(yè)的人們，對自己所深耕的領域追求制度保障的愿望，凝聚出了符合時代發(fā)展要求的憲法。我們普法的時候總說傳遞憲法精神，其實當我們更深入地去解讀憲法精神時，我們會發(fā)現(xiàn)憲法精神就是我們每個追求公平正義、追求發(fā)展進步的公民心中的那個美好愿望。憲法具有抽象化的、最高的法律地位，卻和每個人的心靈有著最密切、最具體的聯(lián)系。

同時，我們能夠擁有這樣一部憲法也是歷史發(fā)展的必然。這四十年來，憲法在中國求發(fā)展的每個關鍵時刻，都能作出符合時代要求的修改，即憲法是在歷史前進的邏輯中前進，在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展，我們從中可以體會到非常強烈的歷史唯物主義色彩。也就是說，我們的憲法不只是人民意志的體現(xiàn)，更是社會發(fā)展普遍規(guī)律的體現(xiàn)。

青少年法治教育：你的家人平常會跟你一起學習憲法知識嗎？為了準備這次比賽，你有閱讀相關的書籍和資料嗎？

徐文濤：我平時會和家里的長輩講一些憲法學的常識，有時候?qū)椃ㄓ辛诵碌膶W習成果也會和家里人分享。不過家人們對憲法的興趣確實沒有我這么濃厚，他們幾乎不會主動和我聊憲法或者法律相關的話題。這也讓我意識到，在專業(yè)圈子之外，還有很多人尚未樹立起良好的法治意識。身為法學人，我們還需要為普法事業(yè)付出更多的努力，首先要做的就是將憲法精神傳遞給身邊人。

而作為一個演講者，進行一次精彩的演講，特別是以憲法這樣包羅萬象的根本法為主題的演講，我覺得最重要的不是賽前的針對性閱讀，而是平時的知識積累，尤其是對各領域知識的學習。我在日常的學習中非常注重這一點。

當然，在賽前我也閱讀了很多憲法學的書籍，首先是復習了憲法學教材和老師推薦的專著。而為了讓演講內(nèi)容更嚴謹，我專門了解了一些醫(yī)療衛(wèi)生領域的法律和政策。同時我還閱讀了研究憲法序言的書籍，我認為進一步學習憲法序言對領會憲法精神有很大幫助。

青少年法治教育：你在學校參加過與憲法法治相關的活動嗎？你身邊的同學都知道憲法、喜歡憲法嗎？你會主動和同學一起學習憲法嗎？

徐文濤：我參加過的與憲法法治相關的活動可以說是相當多了。我從大一到現(xiàn)在每年都會參加全國學生“學憲法 講憲法”活動的校內(nèi)比賽，同學們對我的演講內(nèi)容都有很深刻的印象。我們學院每學期還會舉行相當數(shù)量的普法宣傳活動，比如在《民法典》出臺以后，我就參加了三次普法宣講，都是走進中小學校園，通過相聲或小品的形式給學弟學妹們宣傳《民法典》的，每次得到的反響都很熱烈。我自認為作為一名普法者，我是合格的。

至于我身邊的同學，大家基本都知道憲法，而且愿意了解憲法，逐漸喜歡學習憲法的同學也在不斷增加（值得注意的是其中非法學專業(yè)的同學占了很大比例）。在身邊的同學參加比賽或日常學習的過程中，我都會積極地與他們分享見解，這種共同學習的氛圍讓我受益良多。

青少年法治教育：你覺得憲法和我們的生活有哪些關系呢？

徐文濤：我們總說，憲法是根本法，是治國安邦的總章程，這樣的綱領性文件聽起來確實是高高在上的。但是憲法對我們公民權利的保護無微不至，這樣的一部法律是最貼近生活的。

比如我這次的主題演講講了憲法對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的保障、對弱勢群體物質(zhì)幫助權的保障，從我參加無償獻血的生活經(jīng)歷中，我可以真切地看到憲法保障下的醫(yī)療衛(wèi)生體系是如何幫助患者們渡過難關的，體會到了憲法對公民權利的保障。我可以真切地感受到一部部法律中的那句“根據(jù)憲法，制定本法”對公民的重要意義。如果用一句話形容憲法和生活的關系，我想應該就是“潤物于無聲，日用而不覺”，我們生活的方方面面、社會的各行各業(yè)，背后都有憲法的有力支持。

青少年法治教育：你想象過自己長大后會從事什么樣的職業(yè)嗎？通過這次的比賽，你對未來想要從事的職業(yè)有什么新的認識？

徐文濤：我其實是個非典型法學人，除了律師、法官、法律顧問以外，我還考慮過很多非法學相關的職業(yè)，但我確實有很向往的職業(yè)方向—普法和法律援助工作，無論是兼職還是全職，我都愿意投入其中。

說到演講給我的啟示，首先就是：如果想讓各領域的人都能接受你的觀點，那么就要學習各領域的知識。在法學人的職業(yè)生涯中更是如此，法律涉及社會生活的各個方面，法學人也要了解社會生活的各個方面，進而了解歷史發(fā)展的邏輯，才能洞悉文明發(fā)展的規(guī)律，成為中國法治建設的中堅力量。

這次比賽結(jié)束以后有朋友給我道賀，說我是“臺上一分鐘，臺下十年功”。但我覺得在學法普法、發(fā)展法治的事業(yè)中，這樣的比賽才是臺下的練習室，法學人真正的舞臺在大街小巷，在千家萬戶。這次比賽堅定了我一直以來的信念，那就是我們進行專業(yè)學習不只是為了讓自己學到法學知識、讓自己擁有職業(yè)技能，更為了讓各行各業(yè)的人們分享我們的所學所感，讓每個公民都能打心底里認同法治精神、盡己所能維護憲法尊嚴。