手藝人的完美逆襲

我是2022年世界技能大賽特別賽美發(fā)項目銀牌獲得者沈文青，現(xiàn)就職于杭州輕工技師學(xué)院。

我是一個手藝人，這是我對自己的定位。為了成為一個實至名歸的手藝人，我努力了8年。

我的手藝，是老師們一點點教，我一點點學(xué)，每天認(rèn)真練，不斷思考、改進(jìn)、打磨出來的；從練習(xí)洗頭、修剪、吹風(fēng)和造型等扎實的基本功，到獨立開展美發(fā)設(shè)計，再到把設(shè)計方案用靈巧的雙手呈現(xiàn)出來，一點一滴的心血和汗水凝結(jié)而成的技藝。

2014年，剛剛接觸美發(fā)訓(xùn)練的我可以說是什么都不會，被老師手把手地從正確使用剪刀開始教起；練習(xí)起來時間過得好快，一個新技巧、一款新發(fā)型，練著練著就到了凌晨。當(dāng)然，我也遭遇過技術(shù)瓶頸期，之后意識到不能只是簡單枯燥地重復(fù)訓(xùn)練，要學(xué)會放空、調(diào)整，去慢慢找到靈感，做出有靈魂的發(fā)型。

當(dāng)我累極了時，常常自嘲我就是傳說中的那只笨鳥，但反復(fù)練習(xí)后，那近乎完美的作品清楚地告訴我“我很棒！”“臺上目中無人，臺下謙虛謹(jǐn)慎”這也是教練常常教導(dǎo)我的。

隨著訓(xùn)練難度的加大、訓(xùn)練時間的加長，體能成為非常重要的基礎(chǔ)。每天2 000米的晨跑，我堅持了多年；每天長時間的高強(qiáng)度站立訓(xùn)練，在某一天讓我的腰疼到坐不下來，醫(yī)生都奇怪小小年紀(jì)怎么就腰椎間盤突出了？經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)我最后一節(jié)尾椎已經(jīng)錯位，醫(yī)生叮囑我必須好好休息。但那時的我怎么舍得休息，全國選拔賽就在眼前，怎么能夠錯失參加世界級比賽的入場券，于是，堅持，堅持，再堅持……哪怕疼到貼上膏藥也沒太大的緩解，我也沒有缺過一次訓(xùn)練，不曾錯過一場比賽。三屆世界技能大賽，歷時8年，選拔賽中我從第五名到第二名最后終于穩(wěn)穩(wěn)地成了第一名。在掙扎向上中我不是沒有懷疑過自己，為什么我做的發(fā)型總是差人一等，走不上那登頂?shù)奈枧_；不是沒有在入睡前想過放棄，清晨醒來，新的2 000米又開始了。努力早已成了我生命中最重要的組成部分，每多堅持一天，我的手藝就會更精湛一些，離實現(xiàn)夢想就又近了一步。

“準(zhǔn)備好了嗎？時刻準(zhǔn)備著！”這個聲音一直在我的腦海中反復(fù)回蕩，帶著一次一次在比賽中不斷磨礪和驗證的美發(fā)技能，2022年10月，我終于登上了2022年世界技能大賽特別賽的舞臺！ 我的手藝終將得到世界的認(rèn)可！

在2022年世界技能大賽特別賽的賽場上，4天，17個小時，7個模塊，需要自己獨立完成。我憑借平穩(wěn)的心態(tài)高質(zhì)量地完成了每一項比賽。

比賽過程中巨大的挑戰(zhàn)來自發(fā)型復(fù)制色彩和最后一個模塊。我深知差之毫厘的調(diào)色就可能使最終的發(fā)色失之千里，豐富的經(jīng)驗讓我毫不畏懼，在快速多次嘗試后調(diào)配出合適的染膏，在規(guī)定時間內(nèi)染出了與題目要求相符的發(fā)色效果。

最后一個模塊是男士古典發(fā)型，要求選手在105分鐘內(nèi)，復(fù)制試題所給的圖片造型，從而體現(xiàn)選手修剪、吹風(fēng)、造型和胡須設(shè)計的技能。這個模塊對基本功的要求很高，對于經(jīng)歷了3天比賽后已經(jīng)身心俱疲的參賽選手們而言，挑戰(zhàn)非常大。長期高強(qiáng)度訓(xùn)練得來的良好體能、穩(wěn)定心態(tài)以及高質(zhì)量的操作習(xí)慣，給我?guī)砹藰O大的優(yōu)勢，我以近乎滿分的成績完成了這個模塊，穩(wěn)穩(wěn)地獲得了總分第二的好成績，用寶貴的銀牌為國家爭光，也實現(xiàn)了自己8年來的努力目標(biāo)。

8年的學(xué)藝生涯，我深知：我是來自民間的手藝人，我的手藝必須為大眾服務(wù)才能實現(xiàn)價值。所以，我從沒忘記以我所能回饋社會：我的左手中指上有一道傷疤，是第一次參加為民服務(wù)時過于緊張而留下的，這個傷疤陪伴著我堅持 7年進(jìn)社區(qū)為老人提供免費的理發(fā)服務(wù)；新冠肺炎疫情防控期間，醫(yī)生、護(hù)士、高速交警、執(zhí)法人員等偉大而平凡的戰(zhàn)士們奮斗在保障人民生命安全的第一線，我義務(wù)為他們提供理發(fā)服務(wù)，投身于舉國上下齊心抗疫的戰(zhàn)斗中。

當(dāng)下，我的手藝通過世界技能大賽得到了認(rèn)可，也有很多高薪崗位任我挑選。但是我選擇做一名教師，我將以培養(yǎng)我、教育我的老師為榜樣，用最大的善意來回報這個給予我愛與溫暖的社會。

“一切手工技藝，皆由口傳心授”。我將在杭州輕工技師學(xué)院專業(yè)教師的崗位上，盡我所能幫助學(xué)生提升專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)，牢記初心使命，用我的成才經(jīng)歷，傳遞給學(xué)生堅持、刻苦、感恩和追求完美的品質(zhì)，培養(yǎng)出“形象美、行為美，心靈美”的技能人才。

新的目標(biāo)，在我眼前展開，我將繼續(xù)為之奮斗！