《寫(xiě)給孩子的書(shū)信課》等

《寫(xiě)給孩子的書(shū)信課》

作者：廣東教育雜志社? ? ?出版社：廣東教育出版社

本書(shū)系第一屆廣東省中小學(xué)寒假書(shū)信活動(dòng)學(xué)生組的指導(dǎo)用書(shū)，由廣東教育雜志社組織編寫(xiě)?！秾?xiě)給孩子的書(shū)信課》由“書(shū)信人文歷史課”“書(shū)信寫(xiě)作提高課”“書(shū)信名篇賞析課”和“孩子們的書(shū)信”四大部分組成。其中“書(shū)信名篇賞析課”包括“典籍里的書(shū)信”“民國(guó)書(shū)信”和“紅色家書(shū)”三個(gè)部分。它山之石可以攻玉，編者精心選取了各個(gè)歷史階段的書(shū)信名篇，希望孩子們可以從先賢的書(shū)信作品中汲取精神和文化的養(yǎng)分。“孩子們的書(shū)信”是原廣東省中小學(xué)書(shū)信活動(dòng)的“師兄師姐”的佳作，還配有名師對(duì)孩子們書(shū)信作品的點(diǎn)評(píng)。

《金色的屋脊》

作者：常星兒? ? ?出版社：北京少年兒童出版社

在有著“八百里瀚?！敝Q(chēng)的遼西沙原上，成長(zhǎng)著一群淳厚質(zhì)樸的鄉(xiāng)村少年，他們心靈純凈，堅(jiān)毅勇敢，在勞動(dòng)中注滿(mǎn)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，在游戲中蓄足對(duì)生命的珍重。

《絲路新奇風(fēng)》

作者：張學(xué)鋒? ? ?出版社：北京少年兒童出版社

本書(shū)通過(guò)生動(dòng)有趣的故事為孩子構(gòu)建出完整清晰的絲綢之路歷史輪廓，其中既有絲綢、造紙術(shù)、漆器等東方文明的西傳，也有樂(lè)舞、繪畫(huà)、打馬球、魔術(shù)、星座等西方文化的東來(lái)。

《木木森林》

作者：程瑋? ? ?出版社：南京大學(xué)出版社

男孩木木有一個(gè)人類(lèi)學(xué)家爸爸，他不知道和朋友們?cè)趺唇忉屓祟?lèi)學(xué)家究竟是干什么的。一次，木木偶然發(fā)現(xiàn)爸爸的一本書(shū)《沒(méi)有我們的世界》，這引發(fā)了木木的好奇心，他想：如果世界原樣不動(dòng)，偏偏少了人類(lèi)，那會(huì)怎樣？奇妙的事情發(fā)生了，木木被封面上的身影一把拽到了書(shū)中，跌入一座森林，認(rèn)識(shí)了名叫森森的小松鼠……

《快樂(lè)在每個(gè)角落都會(huì)發(fā)生》

作者：車(chē)培晶? ? ?出版社：南京大學(xué)出版社

暑假即將到來(lái)，蹊蹺之事在班里頻頻發(fā)生：在家和班上受冷落的女生米粒粒莫名失蹤了，一群金龜子到處追堵身為副班長(zhǎng)的“我”，老師家和教室里毛毛蟲(chóng)泛濫……當(dāng)一只發(fā)紫光的螢火蟲(chóng)飛來(lái)時(shí)，“我”驚訝地發(fā)現(xiàn)那是米粒粒變的，她在小蟲(chóng)世界備受推崇，獲得了滿(mǎn)足，但仍眷戀著同學(xué)，想?yún)⒓涌荚嚒≌f(shuō)以荒誕的手法、小心翼翼的筆觸折射當(dāng)下生活，引發(fā)讀者對(duì)友情、對(duì)生命的思索。

《天狼星下》

作者：徐魯? ? ?出版社：青島出版社

為了打破超級(jí)大國(guó)的核壟斷、核訛詐，在黨中央的號(hào)召下，一批優(yōu)秀中華兒女隱姓埋名，進(jìn)軍羅布泊荒漠。他們克服重重困難，攻克道道技術(shù)難關(guān)，在艱苦的條件下完成了原子彈、氫彈的試驗(yàn)……“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼?！敝戮茨切閭ゴ笞鎳?guó)默默奉獻(xiàn)的可愛(ài)的人！

《要命的拖延癥》

作者：商曉娜? ? ?出版社：青島出版社

本書(shū)針對(duì)一年級(jí)學(xué)生在學(xué)校和家庭生活中遇到的拖延癥等普遍問(wèn)題，以精心設(shè)計(jì)的“童趣故事+多格漫畫(huà)+解決方案”的模式予以呈現(xiàn)，從多個(gè)角度呈現(xiàn)和解析一年級(jí)的普遍難題，引導(dǎo)孩子順利完成從幼兒園小朋友到一年級(jí)小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。

《假裝被風(fēng)兒吹走了》

作者：陳夢(mèng)敏? ? ?出版社：接力出版社

這是一部聚焦女孩成長(zhǎng)心理的兒童小說(shuō)。作者以一種游戲的姿態(tài)來(lái)處理成長(zhǎng)期的孩子們面臨的煩惱與焦慮。本書(shū)入選“2021文學(xué)報(bào)年度最佳童書(shū)”。

《我的父親和〈黃河大合唱〉》

作者：張安戈? ? ?出版社：接力出版社

本書(shū)以詩(shī)人之子的視角、深情細(xì)膩的筆觸，呈現(xiàn)了《黃河大合唱》詞作者光未然鮮為人知的成長(zhǎng)和奮斗經(jīng)歷。本書(shū)入選“2022桂冠童書(shū)主題圖書(shū)”等書(shū)目推薦。

《親愛(ài)的女兒》

作者：阮梅? ? ?出版社：湖南少年兒童出版社

本書(shū)曾獲湖南省精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，以敘寫(xiě)親情、友情為主，兼有對(duì)人生的感懷及對(duì)生命的尊重，旨在解決青少年成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難和挫折，每個(gè)故事都蕩氣回腸，令人深思。

《給爸爸的勇氣湯》

作者：呂麗娜? ? ?出版社：浙江少年兒童出版社

熊爸爸生病了，可他害怕看醫(yī)生。這時(shí)，晴天小熊和小云朵才發(fā)現(xiàn)大人也有害怕的事情，于是，他們想了各種辦法，給爸爸煮了一鍋勇氣湯……在《給爸爸的勇氣湯》這本書(shū)里，一篇篇溫潤(rùn)的故事透露出積極陽(yáng)光、堅(jiān)實(shí)地?zé)釔?ài)生活的內(nèi)核，而這，正是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的養(yǎng)分。

《爸爸的16封信》

作者：林良? ? ?出版社：福建少年兒童出版社

本書(shū)曾獲中國(guó)桂冠童書(shū)獎(jiǎng)、入選《人民日?qǐng)?bào)》推薦小學(xué)1～6年級(jí)閱讀書(shū)單。16封信，凝聚著作家林良對(duì)女兒的理解與愛(ài)。失敗、羞怯、朋友、責(zé)任……書(shū)中選取現(xiàn)代孩子常見(jiàn)的16項(xiàng)困惑，解讀16個(gè)永不過(guò)時(shí)的成長(zhǎng)練習(xí)題，引領(lǐng)孩子思考和成長(zhǎng)。

《戰(zhàn)斗英雄王大勝的故事》

作者：劉海棲? ? ?出版社：明天出版社

本書(shū)是全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家劉海棲創(chuàng)作的一部紅色題材長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)，再現(xiàn)了時(shí)代的風(fēng)云變幻和往昔歲月的苦難與輝煌，內(nèi)蘊(yùn)著作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、歷史、個(gè)體命運(yùn)的思考。本書(shū)入選山東省“十四五”重點(diǎn)文藝創(chuàng)作項(xiàng)目。

《致親愛(ài)的媽媽》

作者：徐魯? ? ?出版社：山東畫(huà)報(bào)出版社

本書(shū)精選了中外作家、詩(shī)人創(chuàng)作的有關(guān)母愛(ài)的童詩(shī)、童話(huà)、故事、書(shū)信等，按照小讀者的年齡段，分別編輯成書(shū)。這些故事和詩(shī)歌，從不同的視角，用一個(gè)個(gè)具體、細(xì)微的成長(zhǎng)細(xì)節(jié)和童年故事，把來(lái)自母親的親情之愛(ài)詮釋得那么溫暖、生動(dòng)和具體。 這是獻(xiàn)給孩子童年的真摯、溫馨的母愛(ài)之歌，也是獻(xiàn)給媽媽的一曲曲感恩的心聲。

《四個(gè)哥哥的城堡》

作者：郁雨君? ? ?出版社：百花文藝出版社

因?yàn)橐粓?chǎng)大火失去雙親的女孩碗碗，向報(bào)社記者說(shuō)出自己的故事，想自己選擇合適的監(jiān)護(hù)人。剛剛成年的杰潘和朋友們給碗碗寫(xiě)信，希望能做她的監(jiān)護(hù)人哥哥。碗碗在表達(dá)感恩的同時(shí)，告訴大家她已找到最合適的人選——善良、樂(lè)觀(guān)又獨(dú)立的女孩譚一一。即便遭遇了生活的挫折和不幸，仍要做一個(gè)心向陽(yáng)光、樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)、溫暖明媚的人。

《我，十歲特工》

作者：王甜? ? ?出版社：新蕾出版社

將現(xiàn)實(shí)融入創(chuàng)作，以汶川地震的故事燃起高潮，展現(xiàn)順時(shí)勢(shì)、得民心的中國(guó)軍人形象，呈現(xiàn)新時(shí)代的軍民魚(yú)水情。文學(xué)性與思想性的深度融合，為作品賦予了思想高度與審美境界的雙重價(jià)值。作者以具有時(shí)代感的筆墨，既刻畫(huà)出英雄豪情，也書(shū)寫(xiě)出人之常情。作品中一個(gè)個(gè)人物形象立體豐滿(mǎn)，呼之欲出。