曾患“講師病”的拉德布魯赫

文/馬嵐熙

如果您是海德堡大學(xué)的新生，在入學(xué)申請學(xué)生宿舍時，在宿管科頁面上看到這樣一個“位于干草市場3號、古斯塔夫·拉德布魯赫公寓”的選項(xiàng)，學(xué)法律的您不妨考慮選擇入住這幢三層小樓。目前來看，單間的月租為232歐元。小樓的配色一半為白色，一半使用了磚紅與鵝黃。磚紅色窗檐，白色窗欞方方正正。推開窗向下看，學(xué)生們夾著書本來來往往。您可能不會想到，一百多年前，青年教師古斯塔夫·拉德布魯赫曾經(jīng)在此辛苦掙扎，陷入困境。

在海德堡，他患上“講師病”

1878年11月21日，拉德布魯赫出生于呂貝克。父親是商人，對他影響頗深。他曾說：“這個家，字面含義就是‘父親’的家……我的本性主要不是源于母親，而是繼承或模仿父親?！崩虏剪敽赵趨呜惪说目ㄋ漳戎袑W(xué)上學(xué)。作為一名模范學(xué)生，他最初顯露出的是在藝術(shù)上的才能。一些詩作早在中學(xué)階段就已經(jīng)發(fā)表。1898年他以“甲等全優(yōu)”的成績完成學(xué)業(yè)。那時，拉德布魯赫從內(nèi)心反感學(xué)習(xí)法律，但學(xué)習(xí)法律卻符合父親的愿望。對這個愿望，他在自傳《心靈之路》中表示：“我毋庸置疑”要去面對，以便“去解決矛盾，主要還是因?yàn)槲也荒芤越^對的說服力來表達(dá)我的另一些愿望和才能”。

拉德布魯赫想到大城市去學(xué)習(xí)，他的選擇是慕尼黑。這個充滿了南德風(fēng)情的“壯美的都市”，尤其是慕尼黑的藝術(shù)及藝術(shù)家的生活深深吸引著他。進(jìn)入慕尼黑大學(xué)后，他并沒有太認(rèn)真對待大學(xué)第一學(xué)期的課程。

博士畢業(yè)之后，拉德布魯赫希望從事法學(xué)教育工作。然而他的教職申請論文寫得并不順利。當(dāng)導(dǎo)師稱贊論文草稿不錯但稍嫌短時，拉德布魯赫幾乎陷入絕望。他寫信寄往老家，故此父親邀上他一道去了哈茨山的席爾克。在山中的旅館，他得以靜心寫作。相熟的客人每日都問他進(jìn)展如何。拉德布魯赫寫道：“在那里旅館的游廊上，在旅館所有認(rèn)識我們的客人的關(guān)心下，論文最后終于完成?！?/p>

憑借這篇主題論文，25歲的拉德布魯赫成為一名海德堡大學(xué)的編制外講師。然而，他不久就察覺到，他擔(dān)任講師的職位“簡直是太嫩”了。他回憶起在海德堡的歲月時寫道：“在思想和見識上完全沒有準(zhǔn)備好，我就承擔(dān)了教書的任務(wù)。在性格上我還不夠成熟，在那些學(xué)院的權(quán)威面前我自己手足無措。此外，我總改不了膽怯的毛病，沒有什么比膽怯更經(jīng)常和更嚴(yán)重地被人誤解的了，而膽怯則以各式各樣的偽裝來極力隱藏自己?！?/p>

《古斯塔夫·拉德布魯赫傳》作者阿圖爾·考夫曼這樣描述拉德布魯赫的教學(xué)活動：“他最初遇到點(diǎn)麻煩……坦率地說，那時他由于十分怯場而說話啰嗦，結(jié)果常常在結(jié)課前窮于應(yīng)付自己的講稿。因此，他決心有一天不要講稿，甚至不要任何卡片摘要就登上講臺。”用拉德布魯赫自己的話說：“對我而言，要將每一次授課都變成一次緊張的冒險(xiǎn)，變成一次即興的發(fā)揮?！?/p>

這樣的教學(xué)效果并不怎么理想。如他自己的總結(jié)：第一個海德堡十年“總體上是一個極其艱苦的，也許可以說是極其不幸的時期”。由于“固執(zhí)、不懂事、不成熟、漫不經(jīng)心”，他與許多人都搞不好關(guān)系。更重要的是，他渴望成為一名編制內(nèi)的教授而不得。拉德布魯赫在自傳中寫道：“誰要不是正教授……誰將寸步難行，也很少有權(quán)利，以至于經(jīng)常表現(xiàn)出愁眉苦臉、極度敏感的典型特性，人們管這叫‘講師病’?！?/p>

為了爭取教職，拉德布魯赫四處奔走，但均不順利。1906年9月20日，他在一封信中細(xì)致入微地描繪自己前往柏林，經(jīng)自我推薦而希望在柏林文化部一位官員那里得到一份職務(wù)的經(jīng)歷。經(jīng)過幾個小時的漫長等待之后，樞密大臣卻只給了他五分鐘的時間，問了問拉德布魯赫是否結(jié)婚，詢問了一下他的住址，就告知他，應(yīng)該到什么地方去報(bào)銷此次前來的差旅費(fèi)，隨后就將其打發(fā)出門。

兩種使命之間的抉擇

隨著第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，拉德布魯赫應(yīng)征入伍。起初，他作為紅十字會志愿護(hù)理人員在各野戰(zhàn)醫(yī)院服務(wù)。至1915年11月，他在海德堡開始接受軍事訓(xùn)練，次年4月隨軍出征西部戰(zhàn)線，并被編入巴登第110后備連。他參加了一些不大激烈的局部陣地戰(zhàn)。戰(zhàn)爭后期他在利堡完成了軍官培訓(xùn)，升為中尉。1918年11月，德軍接受停戰(zhàn)條件。12月，拉德布魯赫獲鐵十字勛章并復(fù)員。這一年，他已經(jīng)40歲了。

不過，好事終于漸漸降臨。戰(zhàn)場歸來后，拉德布魯赫決定回歸講臺。1919年，他應(yīng)聘去了基爾大學(xué)。先從刑法副教授做起，不久又成了刑法、刑事訴訟法和法哲學(xué)的正教授。學(xué)而優(yōu)則仕，1920年6月6日，他被推舉進(jìn)入德國議會議員的候選人名單。對此，拉德布魯赫還有些猶豫不決。他在一封信中這樣寫道：“讓我當(dāng)國會議員候選人太勉為其難，不過我不知道自己是否已拿定了主意?！钡罱K，他還是決定參選，他寫道：“候選人資格對我來講，可能是保持生命活力與獲得創(chuàng)作收獲之間的抉擇?！?/p>

當(dāng)選之后，拉德布魯赫奔赴柏林。在那里，他雖熱情地投入到議會的工作之中，但多少還是感到有些沮喪。他于1920年8月3日給后來海德堡法學(xué)院的同事耶律內(nèi)克的信中這樣抱怨道：“整天徒勞地吵吵鬧鬧，沒有一句實(shí)質(zhì)性的話?！辈贿^，他也并非毫無知音。當(dāng)時的共和國總統(tǒng)弗里德里?！ぐ貙λ中蕾p。他也對友人說，自己曾與共和國總統(tǒng)度過一個“非常令人愉快的下午”。

這位任職期短暫的共和國總統(tǒng)十分欽佩拉德布魯赫的才華，而拉德布魯赫則將總統(tǒng)視為無可匹敵的領(lǐng)導(dǎo)人。當(dāng)拉德布魯赫給他寄去一篇文章后，艾伯特寫信給拉德布魯赫：“我完全同意您的看法。在我整個當(dāng)政期間，我一直尋求在這樣的意義上來發(fā)揮作用?！?921年10月，艾伯特更是“以他那非常有勸說力的，使人感到不可推托的方式”，要求拉德布魯赫出任司法部長之職。拉德布魯赫的仕途達(dá)到了頂峰。他描述自己為“懂業(yè)務(wù)的專業(yè)部長”，第一次“感到作為法律職業(yè)人的驕傲”。有趣的是，這位擔(dān)任了司法部長的前法學(xué)教授，甚至還開始輕視原來擔(dān)任教職的自己。1923年11月，拉德布魯赫在給妻子的信中，將原來的教授生涯形容為“沉思默想、多么可怕、無事可干?！?/p>

考夫曼評論說：“大家想一想，拉德布魯赫當(dāng)共和國司法部長幾乎不足15個月，那我們一定感到驚嘆：他做了多少開創(chuàng)性的工作??！”任職期間，他面對種種難題，如赦免、共和制保衛(wèi)立法、卡普暴動的審判、戰(zhàn)犯審判、勞動法庭、刑法修正等。在他任內(nèi)通過了《少年法院法》，以及《婦女任司法官特準(zhǔn)法》。關(guān)于后者，拉德布魯赫曾這樣感慨：通過婦女對立法的共同影響，法律語言不再純粹是男人的語言，婦女對司法的參與，也將完全動搖“男人才有法律感”這樣的說辭。

現(xiàn)在來看，在這位刑法學(xué)教授擔(dān)任司法部長任內(nèi)，最重要的貢獻(xiàn)可能是刑法修訂。他組織對《1919年刑法草案》進(jìn)行實(shí)質(zhì)性修改，形成了“拉德布魯赫草案”，其特色是死刑和名譽(yù)刑的廢除、以罰金為基本刑、對短期自由刑的遏制，以及對信仰犯的特別處遇等。這部草案1922年6月大體完成?？上В?1月22日拉德布魯赫所參與的內(nèi)閣被解散，草案被擱置，改革建議落空，直至1975年才被部分納入德國刑法典——當(dāng)然，此時拉德布魯赫已去世多年。

內(nèi)閣解散后，以專業(yè)立身的拉德布魯赫部長并未“失勢”。相反，1923年8月13日，人民黨新內(nèi)閣組建后，他再度被任命為司法部長。但11月，拉德布魯赫決定辭去部長職務(wù)，返回基爾任教。1926年10月，拉德布魯赫接受海德堡大學(xué)聘請，接替亞歷山大·多納成為正教授。兩年后，再度組閣的內(nèi)閣向他發(fā)來邀請。然而此番，拉德布魯赫回絕了第三次司法部長的任命。他說，此時的自己已經(jīng)明白，自己“更多地具有沉思默想的本性，而不是積極活動的本性”，因此“完全有意識地從把政治作為主務(wù)”再度轉(zhuǎn)向“精細(xì)學(xué)問作為志業(yè)”。這是一個“兩種使命之間的抉擇”。此時的德國，正夾在第一次和第二次世界大戰(zhàn)之間，動蕩飄搖的政壇少了一位頗具專業(yè)能力的司法部長。而內(nèi)卡河畔的海德堡大學(xué)法學(xué)院，卻多了一位曾在此坐冷板凳十年，“終于熬出頭”的法學(xué)教授。此后，他便在那里度過余生，學(xué)術(shù)也漸漸名揚(yáng)天下。當(dāng)然，那就是另一個故事了。