建言獻(xiàn)策　暢談未來

楊揚(yáng)

我國冬奧首金獲得者

北京冬奧會的成功舉辦，一方面將冰雪運(yùn)動帶給大眾，讓體育更貼近老百姓，成為他們的一種生活方式；另一方面是體育與教育的融合，促進(jìn)青少年的身心健康。北京冬殘奧會讓人們看到體育推動了無障礙設(shè)施和無障礙意識的進(jìn)步。

從體育大國到體育強(qiáng)國，體育會從原來的競技屬性拓展到社會屬性方面，比如產(chǎn)業(yè)、老百姓的生活方式、發(fā)揮教育功能，陪伴青少年成長。還有就是增進(jìn)國際交往，在當(dāng)前國際環(huán)境下破除隔閡，把大家聯(lián)系在一起。體育可以作為推動整個社會發(fā)展的、很好的工具。

姚明

中國籃球協(xié)會主席

向2035年建成體育強(qiáng)國的目標(biāo)邁進(jìn)，一是要在具有國際重大影響力的體育項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)競技成績突破，二是要培育具有國際或區(qū)域重大影響力的原生品牌賽事。

任子威

短道速滑冬奧冠軍

北京冬奧會雖然已經(jīng)結(jié)束，但廣大群眾尤其是青少年參與冰雪運(yùn)動的熱情更高，無論在普及層面，還是后備人才培養(yǎng)層面，亦或是冰雪場地設(shè)施建設(shè)方面，通過調(diào)研我都有了一些思考，希望分享出來，為進(jìn)一步鞏固“帶動三億人參與冰雪運(yùn)動”成果作出貢獻(xiàn)。

張雨霏

奧運(yùn)會游泳冠軍

高水平運(yùn)動員、教練員及科研人員在實(shí)踐中積累了大量數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)、方法和成果，將這些優(yōu)質(zhì)資源通過學(xué)校體育、學(xué)校教育更好地向廣大青少年和大眾轉(zhuǎn)化和普及，形成青少年體育科學(xué)指導(dǎo)的完備體系，必將成為體教融合發(fā)展、體育強(qiáng)國和健康中國建設(shè)的強(qiáng)大推動力。

張虹

國際奧委會委員

要通過承辦國際體育賽事，促進(jìn)體育文化發(fā)展，向全球講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象，推動中華文化更好地走向世界。

希望通過自己在賽場上頑強(qiáng)堅(jiān)毅的表現(xiàn)，吸引和帶動更多人走進(jìn)運(yùn)動場，享受全民健身的快樂。2023年，對于在家門口舉辦的亞運(yùn)會，我非常期待，大賽是最好的契機(jī)，相信杭州亞運(yùn)會之后，會有更多人成為終生體育愛好者、參與者。

陳雨菲

奧運(yùn)會羽毛球冠軍

劉詩穎

奧運(yùn)會標(biāo)槍冠軍

豐富體育課種類，將課程開齊、開足，同時讓國家培養(yǎng)出來的專業(yè)體育人才盡可能地投身到教學(xué)行列中來，用專業(yè)知識為孩子們上好體育課，增加體育課的專業(yè)性、開闊性、多樣性。

鮑明曉

北京體育大學(xué) 中國體育政策研究院院長

真正意義上的體育強(qiáng)國，關(guān)鍵看體育發(fā)展成果能不能轉(zhuǎn)化為國家的政治影響力、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力、社會親和力、文化傳播力、國民健康力。

體育的基本作用在于兩方面：一是把體育融入人的全面發(fā)展中，特別在青少年的全面發(fā)展中，體育要起到基底性作用；二是把體育融入國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方方面面，通過體育賦能經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

把體育融入14億多人民對美好生活的追求中，是以人民為中心思想的重要體現(xiàn)。

劉征

沈陽體育學(xué)院院長

北京冬奧會后，我國冰雪運(yùn)動及產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿κ?，但也要看到，將北京冬奧會的競技優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為我國冰雪運(yùn)動高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁動力，讓冰雪運(yùn)動輻射帶動冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展，仍面臨需要破解的難題。我建議國家出臺激勵政策，以冰雪運(yùn)動的廣泛開展推動全民健身的發(fā)展，助力體育強(qiáng)國、健康中國建設(shè)。

紀(jì)冬

國家自由式滑雪空中技巧隊(duì)教練

擴(kuò)大我國冰雪運(yùn)動人才儲備，穩(wěn)步推進(jìn)冰雪產(chǎn)業(yè)開發(fā)，逐步成為冰雪強(qiáng)國、體育強(qiáng)國。

謝敏豪

國家體育總局 運(yùn)動醫(yī)學(xué)研究所研究員

如今大眾健身熱情高漲，要積極推動競技體育成果向大眾轉(zhuǎn)化，用先進(jìn)的體育科研成果幫助大眾樹立科學(xué)健身意識，為體育強(qiáng)國和健康中國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

樊慶斌

山東鄆城縣宋江武校校長

近年來，我國青少年身體素質(zhì)通過體育鍛煉得到了很大提升，但武術(shù)作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，普及度還有待加強(qiáng)?；诖?，我提出“推動武術(shù)申奧”和“繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”兩個建議。

樊董偉

山東單縣第一中學(xué)副校長

體育課普遍存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的問題，建議將初中、高中、大學(xué)體測嚴(yán)格納入中考、高考和大學(xué)畢業(yè)的科目考試，嚴(yán)格把握合格比例，以考促練，讓全社會都更加重視體育。

文曉燕

殘奧會田徑冠軍

從我的親身經(jīng)歷可以看出，體育對于殘疾人的積極作用是巨大的，幫助殘疾人走出家門，擴(kuò)大自己的朋友群、社交圈；幫助殘疾人改善功能、康復(fù)身體，樹立自尊、自信、自立、自強(qiáng)；殘疾人運(yùn)動員也可以走出國門，登上最高領(lǐng)獎臺，為國家爭光、為民族添彩。希望引導(dǎo)和帶動更多殘疾人朋友參與科學(xué)鍛煉，走向更廣闊的人生舞臺。

陳靜

華佗五禽戲第58代傳人

通過多年基層教學(xué)及幾次深入調(diào)研，我認(rèn)為體教融合工作還有進(jìn)一步拓展的空間，應(yīng)當(dāng)通過制度保障、資源共享、家庭參與，推動體教融合高質(zhì)量發(fā)展，幫助學(xué)生們在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志。通過帶領(lǐng)更多人習(xí)練五禽戲，參與體育鍛煉，可以幫助大家樹立主動健身、主動健康的意識，“做自己健康的第一責(zé)任人”應(yīng)該是全社會的共識。

厲彥虎

國家體育總局運(yùn)動醫(yī)學(xué)研究所 運(yùn)動健康醫(yī)學(xué)研究中心主任

青少年的健康狀況很大程度上代表著未來我國的競爭潛力，青少年只有塑造強(qiáng)健的體魄，才能為個人成長和實(shí)現(xiàn)幸福生活提供有力支撐，為中華民族屹立于世界民族之林夯實(shí)基礎(chǔ)。