淺談寫作說明文常用的四種說明方法

白茹

說明文是一種以“說明”為主要表達方式的文體。在文章中，作者一般會使用哪些說明的方法呢？下面，筆者就來帶領大家了解其中的四種說明方法，以期對同學們閱讀和寫作說明文有所幫助。

一、作比較

作比較，即把兩種或兩種以上的事物放在一起進行比較，根據(jù)其存在的相似點或不同之處來突出某些事物的某種特征。采用這種說明方法，可以幫助讀者更好地了解事物的特征和本質，增強文章的說明效果，給讀者留下深刻的印象。

以葉圣陶的《蘇州園林》為例。在介紹蘇州園林時，作者多次巧妙地運用了作比較的說明方法，增強了文章的可讀性。比如，在介紹“蘇州園林里亭臺軒榭的布局”時，作者寫道：“我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。”作者將“蘇州園林”與“我國的絕大部分建筑”進行對比，突出了蘇州園林“不注重對稱，追求自然之趣”的特征。在介紹“蘇州園林里的花草樹木”時，作者寫道：“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。”在此句中，作者拿“蘇州園林中的花草樹木”與“被修剪過的松柏、道旁樹”作比較，突出了蘇州園林“著眼在畫意”的特點。在介紹“蘇州園林的色彩”時，作者這樣寫道：“蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色?！弊髡甙选疤K州園林”與“北京園林”進行比較，突出了蘇州園林別樣的色彩美。

二、摹狀貌

摹狀貌，即對事物的狀態(tài)、形貌進行具體而細致的描寫。采用這種說明方法，可以使事物以更加具體的方式呈現(xiàn)出來，從而增強文章的生動性。

以茅以升的《中國石拱橋》為例。在介紹“盧溝橋柱頭上雕刻的石獅子”時，作者寫道：“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。”在上面的句子中，作者巧妙使用了摹狀貌的說明方法，對石獅子的形態(tài)進行了細致而生動的描寫，形象而貼切地展現(xiàn)了盧溝橋的“形式美”。

再如，在《蘇州園林》一文中，作者在介紹“蘇州園林里的樹木”時是這樣寫的：“高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞?！痹诖颂?，作者對蘇州園林中樹木的形態(tài)進行了具體的描摹，生動地展現(xiàn)了蘇州園林的植物品種之多。同時，作者筆下的樹木高低錯落、千姿百態(tài)，增強了文章的層次感和畫面感。

三、分類別

分類別，顧名思義，就是指在說明某一事物時，按照一定的標準（如事物的性質、原理、成因、功能、用途等）將事物劃分成若干個類別，再按照所分的類別逐一予以說明。采用這種說明方法，可以使文章的內(nèi)容以更加清晰的方式呈現(xiàn)出來。

以朱泳燚的《看云識天氣》為例。作者借 助分類別的方法，將云分為不同的類別，逐一 介紹了它們的特點以及它們與天氣之間的關 系，增強了文章的條理性。比如，作者先說明 了“薄云往往是天氣晴朗的象征”，之后又把 “薄云”分為“卷云”“卷積云”“積云”“高積云” 等四種類型，然后分別介紹這些云的特點及其 與天氣之間的關系。在說明了“那些低而厚密 的云層，常常是陰雨風雪的預兆”后，又把“云 層”分為“卷層云”“高層云”“雨層云”“積雨云” 等四種類型，然后分別介紹這些云的特點及其 與天氣之間的關系。在說明了可以“根據(jù)云上 的光彩現(xiàn)象，推測天氣情況”后，又把光彩現(xiàn)象 分為“日暈”“月暈”“日華”“月華”四種類型，然 后分別介紹其各自的特點以及如何根據(jù)這些 現(xiàn)象來推測天氣。文章條理清晰，能讓讀者對 云的形態(tài)、變化等獲得準確、清晰的認識。

四、列數(shù)據(jù)

列數(shù)據(jù)，即在說明某一事物時，列出具體、 確切的數(shù)據(jù)。采用這種說明方法，既可以準 確、客觀地反映事物的具體情況，又可以增強 文章的說服力。

比如，在《星星的秘密》中，作者寫道：“最 神秘有趣的就是哈雷彗星，俗稱‘掃帚星。哈 雷是英國著名的天文學家，在 1704 年擔任牛 津大學教授時，致力于研究彗星。他通過計算 發(fā)現(xiàn)：有一顆彗星在1531年、1607年、1682年 出現(xiàn)過，并預言這顆彗星將在 1758 年出現(xiàn)。 可惜，哈雷在1742年便逝世了。在1758年12 月 25 日，德國一位農(nóng)民——帕里茲在德累斯 頓果真發(fā)現(xiàn)了這顆彗星。因此，人們把這顆彗 星叫做‘哈雷彗星?！痹谖恼轮校髡哌\用列數(shù) 據(jù)的說明方法，介紹哈雷彗星這一名稱的由 來，增強了文章的真實性、準確性以及科學性， 讀來令人信服。

在平時的學習中，同學們要注意學習這些說明方法，并將其適時運用到寫作中。