氣象科普推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐與發(fā)展探究：以廣西壯族自治區(qū)為例

羅晶晶，蔣 漩，陳俊如，龐茗文

（1.南寧市氣象局，廣西 南寧 530000；2.恭城瑤族自治縣氣象局，廣西 桂林 542500；3.合浦縣氣象局，廣西 北海 536000）

在影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然因素中最主要的就是氣候因素，氣候改變了農(nóng)作物的分布和產(chǎn)量，會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)的不穩(wěn)定性增加。近日應(yīng)急管理部發(fā)布了2021 年全國(guó)自然災(zāi)害基本情況，數(shù)據(jù)顯示，全年各種自然災(zāi)害共造成農(nóng)作物受災(zāi)面積1.173 9×107hm2，直接經(jīng)濟(jì)損失3 340.2 億元。廣西常因季風(fēng)進(jìn)退失常造成降雨和溫度變化大，各種自然災(zāi)害出現(xiàn)的頻率大，而且會(huì)有很多地區(qū)受其影響，不利于作物的生長(zhǎng)。然而當(dāng)前的氣象科普體系并不完善，氣象科普并沒(méi)有引起人們的重視，許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民難以接受到科普。因此，需要豐富氣象宣傳的途徑，利用5G 技術(shù)所搭建的氣象服務(wù)平臺(tái)為人們提供各種數(shù)據(jù)，減少自然災(zāi)害帶來(lái)的損失，讓氣象服務(wù)能全面走進(jìn)鄉(xiāng)村，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展。

1 內(nèi)容概述

1.1 氣象科普內(nèi)容及概念

氣象科普的內(nèi)容：①傳播推廣氣象相關(guān)知識(shí)技能；②讓氣象科學(xué)技術(shù)在大眾化、社會(huì)化的過(guò)程中服務(wù)民生，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；③倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，讓氣象科學(xué)思想作為公眾生活、行動(dòng)的指南。

氣象科普的概念：通過(guò)氣象科普知識(shí)的宣傳和教育，讓公眾獲得更充分的防災(zāi)減災(zāi)所必需的知識(shí)和技能，提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力，保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)安定與健康發(fā)展。農(nóng)村氣象科普又指針對(duì)農(nóng)村廣大公眾所開(kāi)展的普及氣象科學(xué)知識(shí)，傳播氣象方法、知識(shí)、技能，提高農(nóng)村廣大公眾氣象科學(xué)文化素質(zhì)的科普活動(dòng)。

1.2 5G 通訊技術(shù)與氣象結(jié)合模型的概述

5G 通信技術(shù)又稱(chēng)第五代通信技術(shù)，目前各國(guó)加快了對(duì)5G 設(shè)備的部署，至2020 年便全面實(shí)現(xiàn)對(duì)5G 通信網(wǎng)絡(luò)的商業(yè)化應(yīng)用。5G 通信技術(shù)的特點(diǎn)為：①傳輸速度塊；②高容量，高兼容；③接入穩(wěn)定；④延時(shí)性低，可靠性高；⑤低功耗。5G 的實(shí)現(xiàn)和大范圍推廣使得中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了春季，包括車(chē)聯(lián)網(wǎng)、智慧醫(yī)療、智慧農(nóng)業(yè)等智慧城市項(xiàng)目的出現(xiàn)和應(yīng)用。為此，衍生出了新型云平臺(tái)——物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)，該平臺(tái)用于實(shí)時(shí)廣泛采集遠(yuǎn)近距離的各種信息傳感設(shè)備收集到的數(shù)據(jù)，通過(guò)一系列的數(shù)據(jù)處理手段得出有效信息。依托5G 通信技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，與傳統(tǒng)氣象業(yè)務(wù)控制系統(tǒng)相結(jié)合而建立一個(gè)新型的的智慧農(nóng)業(yè)氣象控制服務(wù)系統(tǒng)，通常利用窄帶物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與大數(shù)據(jù)及云計(jì)算技術(shù)等，構(gòu)建數(shù)字化物聯(lián)網(wǎng)傳輸控制臺(tái)，以建立應(yīng)用廣泛的5G 農(nóng)業(yè)氣象控制系統(tǒng)及其相似邊緣設(shè)備等，例如5G 農(nóng)業(yè)氣象觀測(cè)站、5G 森林防火氣象系統(tǒng)、基于5G網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)急指揮系統(tǒng)等與時(shí)俱進(jìn)的氣象業(yè)務(wù)產(chǎn)品。

2 氣象事業(yè)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的實(shí)踐

2.1 5G 通訊在氣象類(lèi)業(yè)務(wù)中的實(shí)踐

2.1.1 統(tǒng)一5G 在農(nóng)業(yè)氣象中的標(biāo)準(zhǔn)及物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)的搭建

5G 通訊在氣象業(yè)務(wù)中的場(chǎng)景一定會(huì)使用到物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，最合適的即為NB-IoT，依托5G 在目前具備的超高速率、超大連接、超低延時(shí)性這三大特點(diǎn)，在很大程度上能夠?qū)⑽锫?lián)網(wǎng)的子設(shè)備數(shù)量發(fā)展到百萬(wàn)、千萬(wàn)甚至億萬(wàn)級(jí)別。物聯(lián)網(wǎng)可將一切物體與事物連接成一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)，使得物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)逐漸迎來(lái)了春天，包括車(chē)聯(lián)網(wǎng)、智慧醫(yī)療、智慧農(nóng)業(yè)等一大批智慧城市項(xiàng)目的出現(xiàn)和應(yīng)用。

5G 農(nóng)業(yè)氣象平臺(tái)應(yīng)包含4 個(gè)主要部分，分別是供電設(shè)備、邊緣設(shè)備、前端設(shè)備和監(jiān)控設(shè)備。為實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的理念和達(dá)到降低控制成本的作用，供電設(shè)備使用太陽(yáng)能電池包。邊緣設(shè)備里也包含4 個(gè)部分，主要用于定義在信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)邊緣處的網(wǎng)關(guān)設(shè)備，4 個(gè)部分分別是物聯(lián)網(wǎng)傳輸控制臺(tái)部分、本地?cái)?shù)據(jù)存儲(chǔ)部分、感知部分和微型電腦部分。前端設(shè)備包含各類(lèi)信息傳感器以及與之分別對(duì)應(yīng)的傳感器控制器。監(jiān)控設(shè)備主要包含超高清攝像頭，可實(shí)時(shí)監(jiān)控周?chē)淖兓?/p>

2.1.2 5G 在農(nóng)業(yè)氣象模式中的應(yīng)用

借助5G 通信技術(shù)得天獨(dú)厚的發(fā)展?jié)摿?，?yīng)用在農(nóng)業(yè)中能為廣大農(nóng)民和農(nóng)業(yè)類(lèi)企業(yè)提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的必備設(shè)施，依靠設(shè)施中的信息傳感設(shè)備，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)、氣象業(yè)務(wù)中各要素的測(cè)量、采集、處理等操作，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)可對(duì)農(nóng)業(yè)活動(dòng)進(jìn)行分析、跟蹤和預(yù)測(cè)等。5G 在農(nóng)業(yè)氣象中的應(yīng)用體現(xiàn)在智慧農(nóng)業(yè)、智慧林業(yè)、智慧機(jī)械、智慧畜牧、智慧漁場(chǎng)等方面中。5G 通信技術(shù)可以將聲音與圖像的模擬信號(hào)進(jìn)行數(shù)字化處理，滿(mǎn)足高清視頻的傳輸要求，除此之外，智慧項(xiàng)目中還能融合運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）和遙感技術(shù)等。通過(guò)每個(gè)傳感部分采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的挖掘、去噪等分析數(shù)據(jù)操作，合理掌控農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理業(yè)務(wù)的優(yōu)化。

2.1.3 建立智慧農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)模式

在原有的氣象服務(wù)模式上進(jìn)行全方面升級(jí)，原農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)模式采取的是“氣象局+信息員+農(nóng)戶(hù)”這樣的三方配合的服務(wù)模式，在此基礎(chǔ)上升級(jí)成為“氣象局+農(nóng)戶(hù)”這樣的雙方配合的服務(wù)模式。中間減少了信息員環(huán)節(jié)，并不是取消了信息員的工作，而是改變了信息員的工作方向。

在原有的服務(wù)模式中，信息員是氣象部門(mén)與農(nóng)戶(hù)之間的橋梁，主要負(fù)責(zé)氣象災(zāi)害預(yù)警信息的接收和傳播以及氣象災(zāi)情的收集和上報(bào)，協(xié)助開(kāi)展氣象災(zāi)害科普宣傳，協(xié)助收集反饋氣象服務(wù)效果、需求和建議等工作。在升級(jí)后的雙方配合服務(wù)模式中，氣象災(zāi)情的收集和上報(bào)，收集反饋氣象服務(wù)效果、需求和建議等工作將由指定軟件替代，軟件則是依靠基于5G 智慧農(nóng)業(yè)氣象物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的支撐組成。信息員的主要工作是協(xié)助完成本地5G 氣象設(shè)施的維護(hù)以及氣象物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上的技術(shù)支持和提供相關(guān)的數(shù)據(jù)服務(wù)。智慧農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)模式如圖1 所示。

圖1 智慧農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)模式

為了提高在廣西氣候影響下的各類(lèi)農(nóng)業(yè)應(yīng)用中的生產(chǎn)管理水平，智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)將以天氣情況、病蟲(chóng)害防治、農(nóng)業(yè)應(yīng)用生產(chǎn)、決策與分析等方面為重點(diǎn)功能開(kāi)發(fā)物聯(lián)網(wǎng)軟硬件設(shè)備，可對(duì)指定范圍內(nèi)的信息傳感設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、主控電腦、供電設(shè)備進(jìn)行集成管理，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)氣象各要素的測(cè)量、采集、處理等常規(guī)操作。軟件部分實(shí)現(xiàn)用戶(hù)交互、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)查詢(xún)、數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)平臺(tái)展示、預(yù)警管理、專(zhuān)家系統(tǒng)等功能。硬件部分則主要與5G 農(nóng)業(yè)氣象平臺(tái)的硬件組成一致。

2.2 氣象科普在鄉(xiāng)村振興發(fā)展的實(shí)踐

2.2.1 民族特色氣象服務(wù)

“農(nóng)業(yè)氣象緊相挨，信息及時(shí)早安排。大屏喇叭滾動(dòng)放啊，要曬要收定準(zhǔn)來(lái)啊咧……”廣西壯族自治區(qū)氣象局以民族特色氣象科普活動(dòng)為抓手，借助傳統(tǒng)山歌、諺語(yǔ)等，以合唱、對(duì)唱方式傳唱?dú)庀罂破丈礁瑁浞诌\(yùn)用“民族團(tuán)結(jié)+”，側(cè)重將氣象科普宣傳向少數(shù)民族地區(qū)傾斜，提升少數(shù)民族地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)能力。據(jù)悉，今年以來(lái)賀州市氣象部門(mén)積極走進(jìn)校園、農(nóng)村，組織群眾參與氣象科普山歌傳唱，將氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)改編成歌詞，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的瑤族山歌對(duì)唱形式，讓氣象科普更加生動(dòng)，營(yíng)造了基層群眾主動(dòng)參與氣象科普宣傳的濃郁氛圍。

2.2.2 組織中小學(xué)生參觀氣象科普教育基地

利用宣傳日宣傳氣象知識(shí)、氣象活動(dòng)開(kāi)放日等，讓氣象科普宣傳走進(jìn)生活。廣西多地開(kāi)展氣象研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)，讓群眾走進(jìn)氣象科普教育基地，探索風(fēng)云變幻，零距離感受氣象奧妙。研學(xué)內(nèi)容豐富多彩，以中小學(xué)生為例，同學(xué)們實(shí)地參觀了氣象科普設(shè)施、氣象影視節(jié)目制作等，上了一堂氣象小課堂，學(xué)習(xí)編寫(xiě)了氣象影視節(jié)目演播稿，體驗(yàn)了氣象小主播，制作了氣象風(fēng)級(jí)歌、風(fēng)車(chē)手工等。此活動(dòng)旨在傳遞科普氣象知識(shí)，幫助群眾進(jìn)一步“走進(jìn)氣象，了解氣象”。

2.2.3 氣象服務(wù)助農(nóng)惠農(nóng)

聯(lián)合農(nóng)業(yè)農(nóng)村局簽署協(xié)議，圍繞農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)需求，建立農(nóng)業(yè)氣象信息共享機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)規(guī)模農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)和示范農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害防御以及農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警和評(píng)估。例如，從2018 年起，玉林市氣象局開(kāi)始對(duì)容縣沙田柚進(jìn)行直通式為農(nóng)服務(wù)，在具有代表性的地域設(shè)立氣象觀測(cè)儀器，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，及時(shí)顯示在種植戶(hù)手機(jī)上，場(chǎng)主們可以實(shí)時(shí)了解果場(chǎng)小氣候變化，同時(shí)聯(lián)合農(nóng)業(yè)農(nóng)村局建立果農(nóng)服務(wù)微信群，場(chǎng)主們既可以在群里及時(shí)了解天氣變化，還可以與農(nóng)業(yè)技術(shù)員進(jìn)行種植交流。

建設(shè)農(nóng)田小氣候站。順應(yīng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的新要求，助力鄉(xiāng)村振興“美麗村莊”示范建設(shè)，使氣象為農(nóng)服務(wù)更具針對(duì)性和指導(dǎo)性。鹿寨縣氣象局對(duì)標(biāo)氣象為農(nóng)現(xiàn)代化建設(shè)要求，圍繞鄉(xiāng)村振興、脫貧富民、氣象為農(nóng)服務(wù)需求，開(kāi)展“三農(nóng)”氣象服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)。在中渡鎮(zhèn)“寨美一方”都市休閑觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)內(nèi)建設(shè)一套農(nóng)田小氣候站。該示范區(qū)內(nèi)的“3D 藝術(shù)稻田”，已經(jīng)成為中渡鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)觀光旅游的一個(gè)新亮點(diǎn)。目前太空蓮高產(chǎn)栽培示范區(qū)860 畝（1 畝≈666.67 m2），九品香蓮、茶用皇菊、食用玫瑰、食用菊花等花卉品種140畝。該農(nóng)田小氣候站建成后，可實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)示范區(qū)內(nèi)的溫濕度、雨量、風(fēng)向風(fēng)速、土壤溫度等各項(xiàng)氣象要素的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。此外，鹿寨縣氣象局已經(jīng)在鹿寨鎮(zhèn)石路村鹿寨蜜橙產(chǎn)業(yè)（核心）示范區(qū)建設(shè)了一套農(nóng)田小氣候站。

3 氣象科普服務(wù)存在的問(wèn)題與不足

3.1 氣象科普基本服務(wù)均等化水平不高，未完全納入公共服務(wù)體系

均等化問(wèn)題與近年來(lái)提出的公共基本服務(wù)均等化相聯(lián)系，結(jié)合自治區(qū)實(shí)際，重點(diǎn)發(fā)展基本公共教育、殘疾人基本公共服務(wù)等八大方面。氣象科普知識(shí)的宣傳既能提高公民的防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，又能提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)，保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和健康發(fā)展。截至目前，區(qū)內(nèi)許多地區(qū)仍未將氣象科普納入地方基本公共文化服務(wù)體系清單中；在開(kāi)展農(nóng)村氣象科普工作時(shí)，更是由于人手力量不足而導(dǎo)致對(duì)農(nóng)村情況缺少針對(duì)性了解，面對(duì)巨大的工作量，往往使得工作人員有心卻無(wú)力。廣西地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水豐富，干濕分明，但災(zāi)害頻繁、旱澇突出，因此將氣象科普納入地方公共基本文化服務(wù)尤為迫切，能夠有效幫助降低氣象災(zāi)害所造成的各類(lèi)損失，能夠更加合理地應(yīng)對(duì)突發(fā)的極端天氣情況等。

3.2 氣象科普形式單調(diào)

隨著人類(lèi)活動(dòng)對(duì)氣候變化的影響愈加顯著，已經(jīng)引起各國(guó)科學(xué)家、世界氣象組織等多個(gè)世界性機(jī)構(gòu)及各國(guó)政府的高度關(guān)注，氣象科普事業(yè)受重視程度不斷提高，逐漸構(gòu)建起更加完善的氣象科普體系。

現(xiàn)階段仍留存著諸多問(wèn)題，在整體上沒(méi)有建立起契合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的健全氣象科普體系。氣象科普缺乏創(chuàng)新性，科普內(nèi)容主要集中于常規(guī)天氣介紹、氣象應(yīng)急等內(nèi)容，較少將科普內(nèi)容與公共生活、農(nóng)業(yè)旅游等接地氣方面相結(jié)合。全區(qū)氣象科普網(wǎng)站平臺(tái)建設(shè)滯后；氣象科普?qǐng)鲳^建設(shè)數(shù)量較少，氣象科普?qǐng)鲳^的利用率較低；在未危害到社會(huì)經(jīng)濟(jì)和公眾生命安全時(shí)，氣象科普工作受重視程度較低，且缺乏長(zhǎng)效機(jī)制[1]；氣象科普缺乏趣味性，形式古板，互動(dòng)性差，內(nèi)容難以吸引公眾目光。

3.3 氣象科普覆蓋面不廣，滲透性不強(qiáng)

目前區(qū)內(nèi)氣象部門(mén)進(jìn)行氣象科普知識(shí)宣傳主要集中在城市及縣城中心，住在農(nóng)村與偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民難以接受到科普知識(shí)。

3.4 氣象科普產(chǎn)品種類(lèi)少

中國(guó)氣象局氣象宣傳與客服中心的調(diào)查顯示，目前市場(chǎng)上的氣象科普產(chǎn)品主要分為4 類(lèi)：圖書(shū)、宣傳單、宣傳欄、新興傳媒。創(chuàng)作產(chǎn)品大部分來(lái)自國(guó)家級(jí)與省級(jí)氣象部門(mén)，市級(jí)與縣級(jí)部門(mén)的研發(fā)創(chuàng)作水平較低。其次，自治區(qū)氣象科普產(chǎn)品個(gè)性化不足，未將少數(shù)民族的語(yǔ)言或地方特色納入科普產(chǎn)品內(nèi)容開(kāi)發(fā)體系中。氣象科普產(chǎn)品項(xiàng)目創(chuàng)作資金不足以將產(chǎn)品擴(kuò)大使用面積以及改進(jìn)升級(jí)產(chǎn)品等。

3.5 氣象信息獲取渠道較少

在氣象服務(wù)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，城市獲取氣象信息的主要渠道為手機(jī)應(yīng)用平臺(tái)、短信、電視臺(tái)，農(nóng)村的信息獲取渠道主要為手機(jī)短信、電視、村廣播[2]。由于農(nóng)村的作息時(shí)間存在一定的不規(guī)律性，因此常常無(wú)法通過(guò)手機(jī)與電視獲取到最新的信息，在突發(fā)天氣來(lái)臨時(shí)缺少快速且有效的信息傳送途徑。

3.6 農(nóng)民的氣象科普意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力較弱

由于氣象科普未完全納入公共服務(wù)體系，農(nóng)民對(duì)各種災(zāi)害缺乏了解，少有憂(yōu)患意識(shí)和應(yīng)對(duì)之策，農(nóng)村防災(zāi)救災(zāi)客服人員數(shù)量較少，且所掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)老套，科普工作得不到足夠重視。

4 氣象科普推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的對(duì)策與舉措

4.1 推進(jìn)公共氣象服務(wù)均等化

4.1.1 創(chuàng)新服務(wù)手段

推動(dòng)氣象科普?qǐng)龅亟ㄔO(shè)、省級(jí)氣象可視化產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，利用虛擬現(xiàn)實(shí)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)開(kāi)發(fā)可面向各個(gè)年齡層群體的科技產(chǎn)品，例如提供科普游戲、VR智慧預(yù)測(cè)、VR 穿越臺(tái)風(fēng)等項(xiàng)目；鼓勵(lì)科研教育單位、社會(huì)氣象愛(ài)好團(tuán)體在科普?qǐng)龅囟ㄆ陂_(kāi)展講座、展覽、培訓(xùn)等活動(dòng)；建立完善的“旅游+氣象”服務(wù)產(chǎn)品體系，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)氣象服務(wù)。

4.1.2 拓展服務(wù)領(lǐng)域

加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村氣象科普服務(wù)的力度，培養(yǎng)新一代農(nóng)民科技意識(shí)，提高農(nóng)村氣象知識(shí)水平，當(dāng)遇到災(zāi)害時(shí)能夠主動(dòng)抵御，提高保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隨著市場(chǎng)需求不斷變化，各種特色農(nóng)業(yè)不斷出現(xiàn)多元化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，決定了氣象農(nóng)村服務(wù)領(lǐng)域向個(gè)性化、多樣化的趨勢(shì)轉(zhuǎn)變，自治區(qū)應(yīng)以地方特色產(chǎn)業(yè)為切入點(diǎn)，豐富氣象服務(wù)產(chǎn)品，將產(chǎn)品與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求相融合，創(chuàng)造更多的地方特色經(jīng)濟(jì)。

4.1.3 建立資源共建共享機(jī)制

根據(jù)自治區(qū)氣象局“十四五”規(guī)劃，依托自治區(qū)數(shù)據(jù)共享交換平臺(tái)機(jī)制，擴(kuò)充生態(tài)數(shù)據(jù)種類(lèi)，建立健全氣象數(shù)據(jù)與行業(yè)社會(huì)數(shù)據(jù)融合的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；建設(shè)大數(shù)據(jù)研發(fā)中心，推進(jìn)氣象與高相關(guān)行業(yè)的相關(guān)技術(shù)融合，促進(jìn)氣象數(shù)據(jù)資源政用、商用和民用，支撐自治區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字政府、數(shù)字社會(huì)建設(shè)，整合分散資源，形成資源整體優(yōu)勢(shì)，挖掘氣象數(shù)據(jù)價(jià)值潛力。

4.2 創(chuàng)新氣象科普工作形式

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，為了在新形勢(shì)下更好地開(kāi)展氣象科普宣傳工作，必須深度融合傳統(tǒng)媒介和新媒體平臺(tái)，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新氣象科普工作形式。

構(gòu)建氣象科普創(chuàng)新體系，首先需要豐富氣象科普宣傳工作形式，突破傳統(tǒng)宣傳方式的局限性，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+氣象科普”的模式建立新型氣象科普宣傳平臺(tái)。同時(shí)氣象部門(mén)應(yīng)堅(jiān)持政府主導(dǎo)，加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)、旅游等部門(mén)的信息共享，結(jié)合公眾關(guān)心的熱點(diǎn)話(huà)題和當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)，以“多渠道、接地氣”的形式全面開(kāi)展氣象科普工作。此外，氣象科普的宣傳內(nèi)容應(yīng)集趣味性和知識(shí)性于一體，使氣象知識(shí)以更生動(dòng)、更立體的多樣化形式展現(xiàn)，做到吸人眼球，寓教于樂(lè)，從而提高氣象科普工作效率，推進(jìn)創(chuàng)新氣象科普體系建設(shè)。

4.3 加強(qiáng)媒體合作，增加互動(dòng)

隨著近年來(lái)國(guó)內(nèi)的影視行業(yè)進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的快車(chē)道，越來(lái)越多的電視節(jié)目進(jìn)入了大眾生活，以氣象科普作為內(nèi)容的節(jié)目應(yīng)積極推出，氣象科普節(jié)目可以從不同的受眾群體、當(dāng)?shù)鬲?dú)特氣候特征、不同的深度中創(chuàng)作緊貼大眾生活系列的內(nèi)容；將氣象科普視頻在每天的黃金時(shí)間段滾動(dòng)播放，從而達(dá)到最佳的收視效益。

4.4 豐富氣象科普產(chǎn)品種類(lèi)與內(nèi)容的創(chuàng)作

氣象部門(mén)應(yīng)創(chuàng)新氣象科普形式，豐富氣象科普內(nèi)容，用聽(tīng)得懂的宣傳內(nèi)容、看得見(jiàn)的活動(dòng)載體、學(xué)得會(huì)的具體措施、用得上的基本技能，將氣象科學(xué)知識(shí)傳播到千村萬(wàn)戶(hù)，滲透到農(nóng)民的日常生活中，成為構(gòu)筑生命安全堅(jiān)固防線(xiàn)的生活習(xí)慣，成為引導(dǎo)生活生產(chǎn)有效的技術(shù)指南。氣象科普要經(jīng)常化、多樣性。要充分利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、廣播、電視等媒體，開(kāi)展形式多樣的農(nóng)村科普工作。充分利用農(nóng)村黨員群眾活動(dòng)室、文化站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、文化站等設(shè)立的科普站、科普?qǐng)D書(shū)室等固定場(chǎng)所，開(kāi)展經(jīng)常性的氣象科普宣傳[3]。科普宣傳要有針對(duì)性、時(shí)效性。不同時(shí)期、不同群體，對(duì)氣象科普會(huì)有不同的需求，有時(shí)這種需求甚至是相反的，應(yīng)加強(qiáng)氣象科普的針對(duì)性。氣象科普要通俗化、具有趣味性，針對(duì)不同文化、不同年齡的受眾，應(yīng)采取“彈鋼琴”的方法，探索并不斷改進(jìn)宣傳的方法。

培養(yǎng)具有少數(shù)民族特色的氣象科普產(chǎn)品。氣象人要轉(zhuǎn)變固有觀念，通過(guò)堅(jiān)持高水平氣象專(zhuān)業(yè)服務(wù)，創(chuàng)作有地域、民族特色的氣象科普產(chǎn)品，借助信息技術(shù)的發(fā)展，大力開(kāi)發(fā)高科技、可視化、互動(dòng)程度高的氣象科普產(chǎn)品，推進(jìn)科學(xué)傳播方式的創(chuàng)新，確保民眾在科普內(nèi)容和科普形式上獲得愉快體驗(yàn)。為了提高少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)（牧）民應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害和自救能力，及時(shí)組織氣象科普專(zhuān)家，有針對(duì)性地共同研發(fā)設(shè)計(jì)出包括壯語(yǔ)、瑤語(yǔ)等配音的暴雨、冰雹、雷電、臺(tái)風(fēng)、寒潮、霜凍、大霧等預(yù)警主題的多種氣象防災(zāi)減災(zāi)科普視頻。用動(dòng)畫(huà)形象、文字語(yǔ)言，及時(shí)為民族地區(qū)公眾普及氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，進(jìn)一步豐富少數(shù)民族語(yǔ)言氣象科普活動(dòng)內(nèi)容[4]。

4.5 豐富和創(chuàng)新科普宣傳的渠道

每年制定科普工作計(jì)劃，認(rèn)真研究部署，統(tǒng)籌安排，聚焦重點(diǎn)，面向需求，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，通過(guò)廣電報(bào)刊等媒體、微博、微信等新媒體，編制科普宣傳作品、設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)、在線(xiàn)問(wèn)答等方式進(jìn)行科普，科普宣傳手段和載體不斷拓展，氣象科普的影響力和輻射力持續(xù)增強(qiáng)。學(xué)會(huì)以《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》為指引，弘揚(yáng)科學(xué)精神，拓寬科普宣傳渠道，創(chuàng)新氣象科普宣傳方式[5]，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”“線(xiàn)上線(xiàn)下一體化”等多種形式開(kāi)展系列主題科普宣傳活動(dòng)，學(xué)會(huì)通過(guò)創(chuàng)新科普機(jī)制，推進(jìn)共建共享，促進(jìn)融合發(fā)展，不斷完善氣象科學(xué)普及的工作機(jī)制?？破贞?duì)伍不斷壯大，科普能力建設(shè)不斷強(qiáng)化，科普環(huán)境逐步優(yōu)化，全民氣象科學(xué)素質(zhì)穩(wěn)步提升。

4.6 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建成

專(zhuān)兼職氣象科普隊(duì)伍建設(shè)工程。國(guó)家級(jí)、省級(jí)氣象部門(mén)明確專(zhuān)門(mén)的氣象科普業(yè)務(wù)承擔(dān)部門(mén)和專(zhuān)兼職業(yè)務(wù)、管理人員，組成一支業(yè)務(wù)精、管理強(qiáng)的專(zhuān)兼職氣象科普隊(duì)伍。建立健全氣象科普業(yè)務(wù)和管理人才激勵(lì)機(jī)制。

高層次氣象科普隊(duì)伍培養(yǎng)工程。建立國(guó)家級(jí)氣象科普工作團(tuán)隊(duì)，把氣象科普業(yè)務(wù)人員納入氣象部門(mén)各類(lèi)高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃。加強(qiáng)氣象科研、業(yè)務(wù)人員科普責(zé)任的落實(shí)，鼓勵(lì)和支持他們從事氣象科普活動(dòng)和創(chuàng)作。依托行業(yè)高校、科研機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)單位，創(chuàng)立高層次氣象科普專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)動(dòng)員院士、專(zhuān)家學(xué)者等高層次科研業(yè)務(wù)人員參加氣象科普。實(shí)施“氣象科普名家”培育計(jì)劃[6]。

建立多部門(mén)共同培養(yǎng)農(nóng)村科普人才隊(duì)伍的機(jī)制。農(nóng)村實(shí)用人才是科技興農(nóng)的先行者，是廣大農(nóng)民的優(yōu)秀代表，也是農(nóng)村科普工作的重要傳播者。建立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)人才、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)人士、氣象志愿者為骨干的人才隊(duì)伍，傳播先進(jìn)的實(shí)用技術(shù)，提高農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)，調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，促進(jìn)全面建成小康社會(huì)。氣象科普隊(duì)伍不僅需要?dú)庀笾R(shí)素養(yǎng)，還需要新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳媒、信息技術(shù)、公關(guān)宣傳方法等跨學(xué)科知識(shí)，因此需要地方氣象部門(mén)與其他地方相關(guān)部門(mén)的協(xié)作，達(dá)到互利共贏[7]。