雪花飄舞的時候等您回家

秦琪輝

媽媽：

時間過得好快??！

您和爸爸已經(jīng)離開家一個月了。紅紅的燈籠還高高地掛著，此起彼伏的爆竹聲還回響在耳邊，熱鬧的團(tuán)圓飯還浮現(xiàn)在我眼前……

“我們過年就回去?！?/p>

這是您在電話里對我說得最多的一句話。所以我對“過年”這個詞格外敏感：紅燈籠、紅對聯(lián)、紅爆竹……甚至是古詩里“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的句子，也讓我對門口園子里的桃樹多看兩眼——總感覺您會在某一瞬間繞過那光禿禿的桃枝，忽然向我招手，帶著喜悅與激動飛奔而來……（虛實結(jié)合，讓“年”與團(tuán)聚相融，桃樹前相聚的畫面引人遐想。）

媽媽，我真想讓您永遠(yuǎn)留在我的身邊?。?/p>

媽媽，您和爸爸走的日子是正月初六，你們說春節(jié)假期走高速免費，省下的錢夠給我和弟弟買兩身新衣服了……媽媽，您可知道，我和弟弟寧愿不穿新衣服也不想讓你們這么早就走??！你們是臘月二十六才到家的啊！

你們在家只待了十天。（“十天”一詞，道盡心酸。）

媽媽，您和爸爸在午夜發(fā)動汽車的時候，我其實沒睡著，從弟弟那微微抖動的被子我分明能夠感覺到他也沒睡，只是我們不想看到分別時你們自責(zé)、難過的眼神……（不忍分別卻要“假寐”——誰說孩子不懂事？只是懂事更添傷感。）

整整十個月沒見過您和爸爸了。雖然您常說，電話里我可以看見你們，但那怎么能一樣呢？您在我身邊的氣息，甚至您的責(zé)怪都是那樣的溫暖、親切！

媽媽，前幾天學(xué)校組織一個活動，主持人說“夜空中最亮的那顆星星，那是媽媽的眼睛，她一直在看著你”。我想知道：媽媽，那是真的嗎？是真的吧！要不，晚自習(xí)放學(xué)的路上，怎么會我走星星也走呢？（寄情于星星，思念有了依托，感情不再蒼白，和李白的“我寄愁心與明月”異曲同工。）

開學(xué)初，老師統(tǒng)計留守兒童數(shù)量，讓父母不在家的同學(xué)舉手，當(dāng)時我把頭壓得很低，兩只手也緊緊地握在一起——我真的不愿意承認(rèn)您和爸爸都不在家的事實。每次和您通話，我都準(zhǔn)備了好多的內(nèi)容，但接通電話時卻只有那短短的幾句：“我會聽話的，我會好好學(xué)習(xí)的，你們要早點回來……”

媽媽，其實我多想說讓你們陪我過一次生日。每當(dāng)我看見別的同學(xué)的爸爸媽媽陪著他們吹蠟燭、吃蛋糕的時候，我真的很難過；每次放學(xué)，別的同學(xué)的爸爸媽媽來接他們時，我真的很羨慕！但我能理解，也能體會你們的不易。每次視頻通話，你們身處的車間都是轟隆隆的噪聲，你們的臉上寫滿疲憊，我怎能說讓你們陪我過生日呢？（此“理解”是無奈，更是愛，更是懂事的表現(xiàn)。）

媽媽，我已經(jīng)是一個小男子漢了。我會照顧好自己，會聽奶奶的話，你們不要擔(dān)心，你們要照顧好自己，別那么晚睡覺，別一天不吃飯，別因為加班費高就不顧身體——天長日久，鐵打的人也不行啊……（“反客為主”，由思念上升到體貼，三個“別”將理解推到極致。）

此刻，我放下了筆，窗外的空中，那顆最亮的星星又在注視著我了。我相信，那是您的眼睛——那樣的多情，那樣的明亮。它是在告訴我，等再一次雪花飄舞的時候，您和爸爸就會回家……（想象中的“雪花飄舞”，既給未來的團(tuán)聚設(shè)定美麗背景，又呼應(yīng)題目，巧妙作結(jié)，余味無窮。）

祝您和爸爸平安幸福！

兒子：輝

于午夜

總評 書信類作文貴在一個“真”字，融進(jìn)一個“情”字，做到一個“實”字，體現(xiàn)一個“美”字。此文集“真情實美”為一體，用“真情”動人，用“實美”感人，從而為我們樹立了一個書信作文的寫作標(biāo)桿。

題目是文章的眼睛，作文用冬天的精靈——“雪花”入題，并作為想象中團(tuán)聚畫面的背景，已讓文章有了美的氛圍和基礎(chǔ)。小作者用分別時心酸細(xì)節(jié)來寫思念，用父母匆匆而歸又匆匆離去的“無情”讓思念帶上了傷感，讓情更動人。而那顆“閃亮的星星”前后照應(yīng)，讓作文帶上了神秘、美麗的色彩，也成了母愛的象征。