給短波通信插上“翅膀”的人

梅瑜

如果看到一只停在電線上的鳥(niǎo)，你會(huì)想到什么？會(huì)覺(jué)得鳥(niǎo)兒在休息，或者，鳥(niǎo)兒要去參加大合唱？有一些人，他們因?yàn)橐恢睂Ｗ⒂谀骋患虑?，看到什么，都?huì)把所見(jiàn)和所思聯(lián)系在一起。比如今天要介紹的這個(gè)人，他看到鳥(niǎo)兒，馬上會(huì)想到，聲音是不是也可以像鳥(niǎo)兒一樣插上翅膀，自由飛往它想去的地方……

張路明記得一個(gè)場(chǎng)景，巨大的電影銀幕里，從一架小小的機(jī)器里傳出“嘀嗒嘀嗒”的電波聲。聽(tīng)大人說(shuō)，這種看似枯燥簡(jiǎn)單的聲音，可以把信息傳到很遠(yuǎn)的地方。

“這也太神奇了吧！”小小的張路明想。他希望，以后可以多了解一些這方面的知識(shí)。他甚至想，要是可以插上翅膀，跟隨這些“嘀嗒”聲去遠(yuǎn)方看看，一定很有意思。

小時(shí)候無(wú)意中存下的一段記憶，仿佛播下的一顆種子，長(zhǎng)大后的張路明從事了短波通信工作，才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候感興趣的事情竟變成了自己可能會(huì)終生從事的事業(yè)……

“哇，太巧了！”正在采訪張路明師傅的小魯班聽(tīng)到這里，不禁問(wèn)道，“您能講講短波通信是什么嗎？”

張路明師傅解釋說(shuō)，短波通信是一種特別的通信手段，基本用在遠(yuǎn)洋航海、兩大洲之間?，F(xiàn)在，這些領(lǐng)域大多采用衛(wèi)星通信，但是如果衛(wèi)星和海底電纜出了問(wèn)題沒(méi)法用，就只能采用短波通信，它也是在極端情況下唯一能使用的通信手段。

小魯班聽(tīng)了非常吃驚，他想象著看不見(jiàn)的電波在空氣中飛來(lái)飛去，要是它們出差錯(cuò)了，那不是全亂套了？

不過(guò)別擔(dān)心，張路明師傅和他的同事們一直在從事這方面的工作。單就短波通信系統(tǒng)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，張師傅已經(jīng)先后參與了四代產(chǎn)品的研發(fā)生產(chǎn)，其中有三代產(chǎn)品是在他的主持下進(jìn)行的。

在研發(fā)過(guò)程中，因?yàn)樯罡胸?zé)任重大，再加上太過(guò)投入，有一次，張師傅著急上火，開(kāi)會(huì)時(shí)連話都說(shuō)不出了。

這樣的情況出現(xiàn)過(guò)很多次，小魯班從張師傅的同事那里聽(tīng)說(shuō)，張師傅工作起來(lái)忘乎所以的樣子讓人敬佩不已。

小魯班聽(tīng)一位王叔叔說(shuō)，有一次，他發(fā)現(xiàn)張師傅呆呆地站在窗邊，盯著外面的電線看了一個(gè)多小時(shí)。

“我發(fā)現(xiàn)，張師傅竟然在看電線上停著的小鳥(niǎo)。我還笑話他，說(shuō)他開(kāi)小差。后來(lái)，張師傅解決了一項(xiàng)研究的‘瓶頸難題，他說(shuō)是通過(guò)觀察小鳥(niǎo)站在電線上想到的。我們聽(tīng)了，都佩服極了。”

張師傅笑著說(shuō)：“那是鳥(niǎo)兒們給我的靈感，感謝它們，讓我們的短波插上了翅膀！”

通信設(shè)備需要在極端條件下進(jìn)行測(cè)試，張路明師傅和他的團(tuán)隊(duì)多次來(lái)到氣溫為零下四五十?dāng)z氏度的漠河，或者體感溫度達(dá)到五十?dāng)z氏度的南方，一次次檢驗(yàn)自己設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品，以把產(chǎn)品性能調(diào)整到最佳狀態(tài)……

快要離開(kāi)時(shí)，小魯班很想再問(wèn)張路明師傅一個(gè)問(wèn)題：是什么讓他三十幾年如一日，堅(jiān)持在短波通信研究的崗位上？當(dāng)看到張路明師傅工作室墻上貼著“金錢是事業(yè)成功的附屬品”的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，小魯班似乎明白了，正是張路明師傅把物質(zhì)需求置之度外的態(tài)度和堅(jiān)毅認(rèn)真的工作作風(fēng)，使得他在自己的工作領(lǐng)域不斷前行，從未止步！

小魯班備忘錄：

張路明，廣州海格通信集團(tuán)股份有限公司無(wú)線電通信設(shè)計(jì)師，“路明實(shí)驗(yàn)室”領(lǐng)頭人，2020年度“卓粵技術(shù)工匠”，2021年度“大國(guó)工匠”。

張路明說(shuō)：“要想得到回報(bào)，必須對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)?？嘁部啵垡怖?，但值得。”