花開春醒，解開心思

三月的姑蘇城，處處流動著春的詩意。玉蘭花瓣隨風搖曳，粉白色梅花嬌小可愛，胭脂落盡桃花開 三月，花開春醒來。心動，是那一瞬間的花開，是小臉桃紅、小鹿亂撞，是那一刻的熱情?；渲?，莫錯過。

值此春光，適合讓塵封已久的心放個風，讓身心徜徉在青山綠水、繁花錦簇間，景隨心變了又變，逢人，遇事，不覺間滿是歡喜。長大了一歲，自然也明白、領悟得更多，想起父母的好，想起平常的細微小事，而所有的“記得”，恰恰是一種幸運。因為記得，是一個人內心情感的原鄉(xiāng)。（記者：陶瑾）

蘇州，是一座人文歷史之城，是蘇州人心中不變的坐標。歷經(jīng)千年滄桑，蘇州依然“枝繁葉茂”地蓬勃發(fā)展著，除去穩(wěn)步增長的經(jīng)濟貿(mào)易和拔地而起的高樓大廈，蘇州最響當當?shù)倪€是古鎮(zhèn)、園林、蘇劇和昆曲。

被國家認定的中國歷史文化名鎮(zhèn)僅在蘇州就有12個，如昆山的周莊鎮(zhèn)、吳江的同里古鎮(zhèn)、太倉的瀏河鎮(zhèn)。蘇州境內湖泊眾多，古鎮(zhèn)近乎都被玉珠般的河流串聯(lián)起來，多數(shù)呈現(xiàn)出“碧水小橋多，人家盡枕河”的蘇州特色。

而蘇州園林則是以私家園林為主，聞名遐邇的是滄浪亭、獅子林、拙政園和留園。古典園林內，被政府保存完好的建筑讓我們重見古代建筑家們的鬼斧神工和美感衡量。園內一山一水，乃至一根橫梁、一塊石頭，都在曾經(jīng)的建筑家們的指揮下最大限度地與園子結合。清水潺潺流過，青松翠柏緩緩擺動，觸摸著千年前的工藝結晶，仿佛與古人“交手”，也讓今人更懂珍惜，竭力守護歷史遺產(chǎn)。

昆劇，是中國非物質文化遺產(chǎn)之一，其中《牡丹亭》在世界巡游100多場，甚至在音樂之都的奧地利維也納金色大廳也演出過。十幾年前，當時蘇州人對昆劇可以說是如癡如醉，組織過業(yè)余戲班，舉辦過唱會，虎丘曲會更是有過“唱者千百”的場面。可以說當時昆劇受到全國人民的追捧。而蘇劇雖不如昆劇有名，但也有《醉歸》《竇公送子》等經(jīng)典劇目。

紙上的作文，畫上句號。但千古歷史的傳承仍在交接，仍在推廣和前進。

相城區(qū)太平實驗小學六（6）班 陳菊

指導老師 韋光萍

黑褐色的土地里，鉆出可愛的芽兒；有些冰封的河面，傳來陣陣歌聲；空氣不再咄咄逼人，變得和煦而飽滿……在沉睡了一整個冬日后，春天醒來了。

天空脫掉灰藍色的棉襖，穿上天藍色的外衣，還點綴著一片片純白色的“棉花糖”。陽光明媚，撒下金色的暖意，凍僵了的高樓也變得明朗起來，享受著陽光的撫摸。帶著露水清鮮的泥土里，裝點著嫩綠色的葉片。茸茸的花枝，鑲嵌著活潑的昆蟲。麥田綠油油的，好似給大地鋪上一層綠毛毯，讓人聯(lián)想到一縷縷饅頭的香氣。道路邊的長青樹早就按捺不住了，粉綠色的新葉與深綠色的舊葉交織在一起，形成一簇簇綠色的火團。

這就是春天。從不遠處飄來淡淡的花香，我仿佛看到了一樹樹桃花在柔風中露出羞澀的笑容，引來幾對蝶兒上下翻飛；路邊不知名的小草從地面的縫隙里鉆出來，在陽光中努力生長，我看到了它頑強生長的朝氣；春雷驚起，春雨飄落，在綿綿細雨的呵護下，世間萬物都開始舒展身姿……

最令人心曠神怡的，還是那潺潺的流水。剛從冬夢中醒來，有些迷糊，雖有陽光雨露相伴，卻朦朦朧朧地蓋著一層淡淡的白紗，微微漾著漣漪，綿延而悠長。有時，在水邊搗衣的婦女，在“咚咚咚”敲擊衣服的聲響里，水波有節(jié)奏地向四周蔓延。鳥兒從水面掠過，發(fā)出“嘰嘰啾啾”的啼鳴，婉轉而歡快。水面上倒映著粉墻黛瓦、河邊的楊柳、湛藍的天空，微風拂過，幾片葉兒落在水面上，好似一葉小舟。和著人們的話語，帶著魚兒的陪伴，小河見證著萬物的生長。

在這個萬物復蘇的季節(jié)，孩子們也背上書包走進校園。課堂里，書聲瑯瑯。操場上，有著孩子們奔跑的身影，回蕩著銀鈴般的笑聲。孩子像是春天的小樹苗，在陽光雨露中成長，奮發(fā)，最終蛻變成參天大樹，成為棟梁。

相城區(qū)太平實驗小學六（6）班 王李萌

指導老師 韋光萍

春天，總今人歡喜。而如今城市里的春天又在哪兒呢？春天，真的來了嗎？那片曾經(jīng)“草色遙看近卻無”的草坪已經(jīng)鋪上了一塊塊整齊的瓷磚；那棵曾被人贊為“碧玉妝成一樹高”的柳樹，不知何時已枯朽，取而代之的是一棵高大的人造棕櫚樹……

在充斥著人工樹、人造河和四季常綠的草皮的今天，春天的到來仿佛變得不重要了。街上還是那么喧囂，車來人往，行色匆匆。難道春天，真的已經(jīng)遠離城市，一去不復返了嗎？我繼續(xù)在路上走著，不住地嘆息。

轉過一個路口，眼前有一株高大的白玉蘭樹。白玉蘭與廣玉蘭不同，它不需要葉叢來襯托，本身就已經(jīng)足夠震撼了，高高的枝丫上開滿高雅的玉蘭花。我們在地面上仰望，它們在高空俯瞰。它們形態(tài)各異，但有一點卻是出奇的相似一一每一朵花都是向上的，它們有的已經(jīng)盛開，有的含苞待放，有的還只是花骨朵。但是，每一朵花都充滿生機，充滿活力，積極樂觀。這白玉蘭難道不是春天的信使嗎？

春天畢竟還是春天?！叭舸狭只ㄋ棋\，出門俱是看花人。”城市中還是有那些像玉蘭花一樣美好的精靈。不僅是我，還有許許多多雖然忙碌卻向往著春天，向往著美好未來的人。

走在回家路上，我為春天并沒有離去而暗自高興。雖然天氣依舊很冷，但是太陽在空中照耀著大地，綠化帶中的灌木也長出了細小的新芽……如果我沒有轉過那個路口，而是繼續(xù)不停地嘆息，也許就不會看到春天在城市中的勃勃生機。

相城區(qū)太平實驗小學六（4）班 甘蘇涵

指導老師 韋光萍

“我愛幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽。西風寒露深林下，任是無人也自香?！敝灰娔谴卮氐幕ǘ渚Y著一條條碧綠而又修長的葉兒，這一幕若是凡間女子的青絲與發(fā)飾，那便是更美，更好的。

碧綠的葉兒垂掛在花盆外，托起一串挨著一串，一朵接著一朵的花朵兒，滿盆兒，雜樣兒，共生共長，活潑熱鬧。這幽蘭啊，似平凡又不平凡，好一個清新脫俗、高潔淡雅、香遠益清哇！

吳中區(qū)莫厘中學初一（2）班 張晶

從未見過開得如此鮮紅的玫瑰，在一個無人問津的角落，只見一抹鮮艷的紅，像是被鮮血染過，在雜草中生長，不見其花枝，惟見其花綻。只是引人注目的紅，在沒有肥沃的泥土、充實的陽光的陰暗角落里，不停地生長著。鮮紅的花瓣上泛著點點銀光，就像少女的淚珠。環(huán)顧四周，才知道這枝玫瑰是這兒的“佼佼者”，在和自己的命運做斗爭。

吳中區(qū)莫厘中學初一（2）班 張雨露

“俯水枕石游魚出聽，臨流枕石化蝶忘機?！睔v史上有多少文人墨客，為蘇州留下筆跡。對我來說，蘇州每一個地方，都有說不完的意境。

最有名的，當屬蘇州園林。蘇州園林被稱為“城市山林”，一堵白墻，隔開城市的喧囂和園林的幽靜。蘇州園林最妙之處，在于它的迂回曲折，一眼望不到盡頭，如果你認為前面沒有路了，那兒準有一扇門或花窗等著你，推開，又是煥然一新的景象。園林中的植物亦很雅。微風拂過，菡萏和著風聲淺唱低吟，不蔓不枝，亭亭凈植。根根翠竹，挺立在某個角落，盎然的墨綠，古樸又清新。

空氣中氤氳著薄霧，霧似的雨，雨似的霧，絲絲縷縷纏綿著這座古城。漫步在波光瀲滟的水邊，細數(shù)池中漣漪。古樸的江南，如一幅濃重又淡雅的水墨丹青。一蓑煙雨朦朧，雨水落在青石板上，又緩緩流入水中，漾起淺淺的水波。走在青石板路的小巷中，任這細雨散落在臉上，心中喚起綿柔的甜蜜。風的呢喃，雨的綿柔，組成這朦朧的蘇州。人間如火，好似一首永遠寫不完的詩。

這便是我眼中的蘇州，沒有濃妝淡抹，卻不失分毫靚麗；無需過多粉飾，卻盡顯吳地風光。

相城區(qū)春申中學初一（12）班 陸茜

蘇州是水鄉(xiāng)，自然少不了河流。這些河流縱橫交錯，河面上偶爾漂過一兩只木船，而近水的房屋粉墻黛瓦，宛如一幅惟妙惟肖的水墨畫。

在這幅畫中，不可或缺的是那一座座石橋，石橋的大小、形狀，甚至顏色都各不相同。如古鎮(zhèn)周莊就有十四座古橋，其中有形如鑰匙的雙橋，也有童謠“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋”的外婆橋。

蘇州之美在水，在園林，也在山，這里的山雖然不像其他地方的山一樣高大，但草木茂盛，秀美怡人。每年十一月中旬開始，天平山的楓葉紛紛被秋風吹紅，“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容”，天平山就這樣披上了一襲紅紗。古往今來，人們對蘇州的贊美與熱愛從未減少，蘇州如詩，詩如蘇州。

吳中區(qū)春申中學初一（15）班 冷蘇黎

我名喚天一閣，僅是平凡小樓一座。立世數(shù)百年，看到了許多。你若愿意，便聽我嘮叨幾句陳年舊事吧。

故事的開始是范欽建造了藏書閣，因“天一生水，地六成之”，愿以水攻火，故名“天一閣”。我看歷史的洪流中，不乏有出名的文學家、思想家，藏書家卻極少，而范欽就是那種，只因書便興奮、暢快，為之心跳加速，為之輾轉反側，無盡地熱忱。以前，藏書對范欽來說只是私人愛好，當他歷盡紅塵后，發(fā)現(xiàn)藏書是終其一生的追求。我很幸運，作為如此普通的樓閣，卻能感受文化長河的力量。我想，范欽是幸運的，找到了一生所求，這樣的一生，再怎么平凡，也絕不碌碌無為。

我的故事仍在繼續(xù)書寫，我不想說什么傳奇事跡，只想起了嘉靖年間的一位女子，她叫錢秀云。錢秀云酷愛讀書，我作為藏書宏富的“天一閣”，成為了她深閨中最美的夢。她日日秀蕓草，只愿做那一枚蕓草，夾在書中，使其不被蟲蛀，流傳百世。后來，她嫁入范家，而偏偏有那么一條規(guī)則是，女子不得進入“天一閣”。多么可憐啊，最后只得郁郁而終。這令我深感嘆惋，卻無能為力。

日居月諸，時間來到近代，一個叫薛繼渭的偷兒潛入，白天悄無聲息，晚上偷書。要說憤怒是肯定的，可見得多了，自然也就習慣了。我感到更多的是悲痛，悲痛泱泱中華文化竟破碎得如此輕易。他偷了書，賺了錢，富了，闊了，以為什么都有了，可悲，可笑！這個愚人，他一無所有。

后來，再后來……我見著學富五車的學者，茂騰騰的后生，潛心朝圣的文人，嬉笑吵鬧的旅客……我凝望著，沉思著，訴說著……

這么多年來，我不斷講著故事，只希望給每個登上這樓梯的人一些思考，或許從中悟到文化的興盛與落寞，時代的繁華和衰敗，那你是否問過自己終其一生的追求是什么？或許是“為往圣繼絕學，為萬世開太平”，或許是“松花釀酒，春水煎茶”，或許是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，或許是“吹滅讀書燈，一生都是月”。如果有答案，那么恭喜你，一生一夢浮生，你不平凡。

吳中區(qū)莫厘中學初二（4）班 林予頌

我不知道怎么來形容媽媽的性格，我不討厭她，也不是很喜歡她。媽媽總是讓我活成別人喜歡的樣子，她不會給我一點自由，很喜歡拿別人壓著我，威脅我。

她對我說：“不要總是玩電腦，那會浪費你很多時間；不要看太多電視，會對你的眼睛不好，也讓你不會思考；要多看書，多學一點是一點，會增加你的涵養(yǎng)和品位；要多看報紙，多看新聞?！?/p>

當然，我的媽媽還是一個善良的人。當她看到乞丐總會拿錢接濟他們，媽媽告訴我，我們雖不能幫助所有的乞丐，但是能幫一個是一個。我也開始學會善解人意、去體諒別人，塑造自己的好脾氣，我得感謝媽媽，她是我的啟蒙老師。

吳中區(qū)莫厘中學初二（2）班 葉田俊