用手指涂抹出生活之美: 劉毅

策劃/謝雯

設(shè)計/ 徐神超

如何從生活中發(fā)現(xiàn)美？

生活當(dāng)中其實(shí)處處都是美，就等著我們不斷去發(fā)現(xiàn)。

保持自己的好奇心，對任何事物帶著問題和想象，帶著一個發(fā)現(xiàn)美的信號器去看這個世界，這樣生活中的美都會被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樯钪?，美本來就有的。?xí)以為常的物件和風(fēng)景并不無聊，只是因?yàn)槟氵€沒有看進(jìn)去，要安安靜靜地再看一遍，就會發(fā)現(xiàn)很多有意思的細(xì)節(jié)。

在我理解，生活之美，就是日常當(dāng)中的小細(xì)節(jié)、小發(fā)現(xiàn)、小可愛和小靈動，這些都會讓我覺得心動，覺得美。

如何親近藝術(shù)？

放松，不僅貫穿在我的創(chuàng)作和生活中，也延續(xù)到了我對學(xué)生、對孩子的教育上。越早期的教育，應(yīng)該越開闊、越綜合。好像金字塔的底，鋪得夠開，頂才會高。

現(xiàn)在的人都太緊張了。人好像都是越長大，越怕犯錯。小孩呢，天生都是放松的，隨喜的。孩子的狀態(tài)、語言、感受方式，都是我喜歡的。我的創(chuàng)作，很大一部分和孩子相關(guān)，我認(rèn)定孩子是會超過我的。而我們要做的，就是給他們很多很多的愛和相信，就像我從小到大身邊的人給予我的，這會給到很大的能量，讓他們做自信、天真的人。

我希望跟小朋友一樣，一起擁有天真，享受快樂。

《20221104》

什么是手機(jī)繪畫？最挑戰(zhàn)的是什么？

將手機(jī)作為新的繪畫媒介，在手機(jī)里記錄日常，已經(jīng)成為我生活中重要的一部分。而手指的繪畫非常有溫度，像回到了最原始的一種狀態(tài)，類似孩子出生后探索世界的涂抹，原始人在洞窟里面“繪畫”的涂抹。

創(chuàng)作過程中最挑戰(zhàn)的是在那么小的一個屏幕上，如何畫出精彩？如何把最精彩的那些瞬間給記錄下來？

我會想各種辦法，去做各種訓(xùn)練，各種練習(xí)，以及學(xué)習(xí)各種知識，用心去感受這個世界的同時去把它給畫下來。小朋友們畫畫的時候，經(jīng)常也會畫不好，有時候不滿意，但是沒有關(guān)系，每畫一筆，畫一張，都會是你人生的財富。我到今天已經(jīng)7 年多了，畫了4000 多張畫，其實(shí)每一張都是積累，沒有好不好，只有更好。

創(chuàng)作過程

《20220518》

繪畫的題材以現(xiàn)場景與物的寫生為主，也有對某一時刻的回憶默寫。最左邊這張草地上孩子們嬉戲的畫面，就是藝術(shù)家抓住了新春來臨的欣喜瞬間記錄下來的。色彩搭配和諧鮮亮，人物構(gòu)圖也千姿百態(tài)。

在創(chuàng)作的時候如何做到場景生動，畫面有強(qiáng)烈的帶入感呢？這離不開日復(fù)一日的練習(xí)和觀察，尋找到一種古典造型與當(dāng)代色彩融合的獨(dú)特風(fēng)格。在描繪具體細(xì)節(jié)的時候，小伙伴們可以借鑒劉老師堅(jiān)持用繪畫記錄生活的方法，讓繪畫成為生活的一部分，既能帶給自己創(chuàng)作的喜悅和興奮，也積累了源源不斷的素材和體驗(yàn)，形成創(chuàng)作的靈感。

關(guān)于藝術(shù)家

劉毅

藝術(shù)家、大學(xué)教授、公共藝術(shù)策劃人。