新形勢(shì)下群眾音樂創(chuàng)作提升路徑探討

□邢銀曉

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，群眾音樂創(chuàng)作在我國(guó)得到了廣泛的關(guān)注和重視。近年來(lái)，我國(guó)群眾音樂創(chuàng)作取得了一系列成就，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的作品和創(chuàng)作者。然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和文化多元化的趨勢(shì)，群眾音樂創(chuàng)作面臨著新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)。如何在新形勢(shì)下進(jìn)一步提升群眾音樂創(chuàng)作的水平，保持其獨(dú)特的群眾性和藝術(shù)性，成為亟待解決的問題。本文旨在從提升音樂素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)作潛能、加強(qiáng)交流合作和優(yōu)化創(chuàng)作環(huán)境等方面展開探討，以期為群眾音樂創(chuàng)作的提升和發(fā)展提供一些有益的路徑和建議。

一、新形勢(shì)下群眾音樂創(chuàng)作的現(xiàn)狀

（一）群眾音樂創(chuàng)作的發(fā)展歷程

群眾音樂創(chuàng)作作為一種表達(dá)人民群眾情感和文化精神的藝術(shù)形式，在我國(guó)有著悠久的歷史和豐富的傳統(tǒng)。自中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，群眾音樂創(chuàng)作得到了國(guó)家的大力支持和鼓勵(lì)，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

在中華人民共和國(guó)成立初期，群眾音樂創(chuàng)作以革命歌曲和工農(nóng)兵歌曲為主導(dǎo)，通過(guò)歌頌英雄事跡、宣揚(yáng)革命精神，為廣大群眾提供了一種情感寄托和精神激勵(lì)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，群眾音樂創(chuàng)作逐漸呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，涌現(xiàn)出大量?jī)?yōu)秀作品和創(chuàng)作者。

改革開放以來(lái)，群眾音樂創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化多元化的需求使群眾音樂創(chuàng)作的風(fēng)格和形式更豐富多樣，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和流派。同時(shí)，新媒體和數(shù)字化技術(shù)的快速發(fā)展，為群眾音樂創(chuàng)作提供了更廣闊的傳播平臺(tái)和創(chuàng)作空間。

（二）新形勢(shì)下群眾音樂創(chuàng)作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

在新形勢(shì)下，群眾音樂創(chuàng)作面臨著一系列的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。數(shù)字化技術(shù)和新媒體平臺(tái)的普及為群眾音樂創(chuàng)作提供了更廣闊的傳播途徑，使作品能夠更迅速地觸達(dá)更多受眾。社交媒體的興起使創(chuàng)作者與聽眾之間的互動(dòng)更加頻繁和緊密，有利于拉近藝術(shù)家與觀眾的距離。

然而，新形勢(shì)下也存在著一些挑戰(zhàn)。商業(yè)化的影響使一些群眾音樂創(chuàng)作過(guò)于功利化，追求商業(yè)成功而忽視藝術(shù)品質(zhì)，導(dǎo)致作品的創(chuàng)造力和獨(dú)特性受到限制。信息過(guò)載和碎片化的問題導(dǎo)致群眾音樂作品在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中難以脫穎而出，傳播效果受到一定程度的制約。

（三）群眾音樂創(chuàng)作存在的問題

盡管群眾音樂創(chuàng)作在我國(guó)取得了一定的成就，但提升水準(zhǔn)方面仍然存在一些問題。第一，創(chuàng)作者整體素質(zhì)不高，缺乏深厚的音樂功底和創(chuàng)作技巧，導(dǎo)致作品質(zhì)量參差不齊。第二，創(chuàng)作主題和表現(xiàn)手法相對(duì)單一，缺乏多樣性和創(chuàng)新性。第三，缺乏有效的創(chuàng)作激勵(lì)機(jī)制和創(chuàng)作交流平臺(tái)，限制了創(chuàng)作者的積極性和創(chuàng)作動(dòng)力。群眾音樂創(chuàng)作在推廣和傳播方面也面臨一些問題。一方面，作品的推廣渠道相對(duì)狹窄，很多優(yōu)秀作品未能得到廣泛傳播和認(rèn)可。另一方面，缺乏專業(yè)化的推廣和宣傳機(jī)構(gòu)，作品的宣傳程度和影響力不足。

二、新形勢(shì)下群眾音樂創(chuàng)作水平提升路徑

（一）提升音樂素養(yǎng)

1.音樂教育的重要性

音樂教育對(duì)提升群眾音樂創(chuàng)作的水平具有重要意義。音樂教育能夠培養(yǎng)人們對(duì)音樂的理解和欣賞能力，提升其音樂素養(yǎng)，為群眾音樂創(chuàng)作提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)系統(tǒng)的音樂教育，人們可以掌握音樂理論知識(shí)、樂器演奏技能和音樂創(chuàng)作的基本方法，提高音樂的審美能力和表達(dá)能力。

音樂教育還有助于培養(yǎng)人們的音樂情感和審美意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)音樂，人們能夠感受到音樂的情感表達(dá)和藝術(shù)魅力，培養(yǎng)對(duì)音樂的熱愛和感悟能力，從而對(duì)群眾音樂創(chuàng)作有更深入的理解和體驗(yàn)。

2.加強(qiáng)音樂教育的措施和方法

要想提升群眾音樂創(chuàng)作的水平，就需要加強(qiáng)音樂教育，并采取一系列措施和方法，促進(jìn)音樂教育的普及和推廣，確保每個(gè)人都能夠接受基本的音樂教育。學(xué)校是音樂教育的重要場(chǎng)所，應(yīng)該加強(qiáng)音樂課程的設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和能力。同時(shí)，社區(qū)、藝術(shù)團(tuán)體等也可以開展各類音樂教育活動(dòng)，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。音樂教育不僅要傳授基本的技能和知識(shí)，還要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)。

音樂創(chuàng)作實(shí)踐，能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維和藝術(shù)表達(dá)的能力，推動(dòng)群眾音樂創(chuàng)作不斷發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校還可以利用現(xiàn)代科技手段，推動(dòng)音樂教育的創(chuàng)新和發(fā)展。

3.培養(yǎng)群眾音樂創(chuàng)作者的音樂素養(yǎng)

除了加強(qiáng)音樂教育外，還應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)群眾音樂創(chuàng)作者的音樂素養(yǎng)。群眾音樂創(chuàng)作者應(yīng)具備扎實(shí)的音樂基礎(chǔ)知識(shí)，包括音樂理論、和聲學(xué)、樂器演奏技巧等。群眾音樂創(chuàng)作者還需要了解不同的音樂風(fēng)格和流派，掌握音樂創(chuàng)作的基本原理和技巧，以及音樂劇作、編曲、制作等方面的知識(shí)。

培養(yǎng)群眾音樂創(chuàng)作者的審美能力非常重要。他們需要提高對(duì)音樂的敏感度和理解力，培養(yǎng)良好的音樂情感和審美品位。通過(guò)對(duì)各類音樂作品的欣賞和分析，群眾音樂創(chuàng)作者能夠汲取更多的藝術(shù)靈感和創(chuàng)作元素，提升作品的藝術(shù)質(zhì)量和表現(xiàn)力。

（二）激發(fā)創(chuàng)作潛能

1.激發(fā)創(chuàng)作潛能的必要性

激發(fā)創(chuàng)作潛能是提升群眾音樂創(chuàng)作水準(zhǔn)的關(guān)鍵步驟。創(chuàng)作潛能是指?jìng)€(gè)體具備創(chuàng)造性思維和創(chuàng)作能力的潛在能力，而激發(fā)創(chuàng)作潛能是通過(guò)一系列的方法和措施，喚起人們內(nèi)心的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)欲望。激發(fā)創(chuàng)作潛能有助于群眾音樂創(chuàng)作者充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出更具獨(dú)特性和創(chuàng)新性的作品。

激發(fā)創(chuàng)作潛能的必要性在于群眾音樂創(chuàng)作的發(fā)展需要源源不斷的創(chuàng)新力量。同時(shí)，激發(fā)創(chuàng)作潛能還能夠?yàn)閯?chuàng)作者提供更廣闊的創(chuàng)作空間和機(jī)會(huì)，促使群眾音樂創(chuàng)作水平不斷進(jìn)步和提高。

2.激發(fā)創(chuàng)作潛能的方法

要培養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)作潛能，可以采取以下方法和策略。第一，注重創(chuàng)作技巧和方法的學(xué)習(xí)。創(chuàng)作并非只憑一時(shí)靈感，而是需要有一定的技巧和方法支撐。通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)作技巧和方法，掌握音樂創(chuàng)作的基本原理和規(guī)律，創(chuàng)作者能夠更有條理地組織創(chuàng)作思路和表達(dá)方式，提高創(chuàng)作的質(zhì)量。第二，鼓勵(lì)創(chuàng)作者進(jìn)行實(shí)踐和嘗試。實(shí)踐是激發(fā)創(chuàng)作潛能的重要途徑。創(chuàng)作者需要不斷進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐，勇于嘗試不同的風(fēng)格和形式，從中積累經(jīng)驗(yàn)和提升技能。

3.創(chuàng)作激勵(lì)機(jī)制的建立

建立創(chuàng)作激勵(lì)機(jī)制是激發(fā)創(chuàng)作潛能的途徑之一。創(chuàng)作激勵(lì)機(jī)制是指通過(guò)各種方式和手段，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)作者的創(chuàng)作活動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)作者的創(chuàng)作動(dòng)力和積極性。相關(guān)部門可以通過(guò)設(shè)立創(chuàng)作獎(jiǎng)項(xiàng)、舉辦音樂創(chuàng)作展覽、提供創(chuàng)作資助等方式，鼓勵(lì)和支持創(chuàng)作者的創(chuàng)作活動(dòng)，還可以加強(qiáng)創(chuàng)作評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制，及時(shí)給予創(chuàng)作者關(guān)于作品的專業(yè)意見和建議，幫助他們不斷改進(jìn)和提高創(chuàng)作水平。創(chuàng)作者需要獲得來(lái)自專業(yè)人士和觀眾的認(rèn)可和贊賞，這將激發(fā)他們的創(chuàng)作動(dòng)力和激情。

（三）加強(qiáng)交流合作

1.創(chuàng)作交流的重要性

創(chuàng)作交流是提升群眾音樂創(chuàng)作水平的重要途徑。通過(guò)交流，創(chuàng)作者能夠分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)作成果，相互啟發(fā)和借鑒，從而提高自身的創(chuàng)作能力。創(chuàng)作交流還能夠拓寬創(chuàng)作者的視野，使他們了解不同地域、不同風(fēng)格的音樂創(chuàng)作，豐富自己的創(chuàng)作思路和表達(dá)方式。創(chuàng)作交流有助于打破孤立的創(chuàng)作狀態(tài)，促進(jìn)創(chuàng)作者之間的互動(dòng)和合作。

2.構(gòu)建創(chuàng)作交流平臺(tái)

為了加強(qiáng)創(chuàng)作交流，相關(guān)部門需要構(gòu)建創(chuàng)作交流平臺(tái)。創(chuàng)作交流平臺(tái)可以采取線上或線下的活動(dòng)形式。如：音樂創(chuàng)作研討會(huì)、音樂創(chuàng)作大賽、音樂展覽等。通過(guò)這些平臺(tái)，創(chuàng)作者可以分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和成果，進(jìn)行創(chuàng)作技巧的交流和探討。同時(shí)，創(chuàng)作者還可以通過(guò)演出、展覽等方式，展示自己的作品，接受來(lái)自觀眾和專業(yè)人士的評(píng)價(jià)和反饋。

3.加強(qiáng)群眾音樂創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)建設(shè)

為了更好地推動(dòng)群眾音樂創(chuàng)作，相關(guān)部門還需要加強(qiáng)群眾音樂創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。群眾音樂創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)可以由具有不同專業(yè)背景和音樂技能的創(chuàng)作者組成。團(tuán)隊(duì)成員之間可以相互補(bǔ)充和借鑒，共同發(fā)揮各自的專長(zhǎng)，創(chuàng)作出更高質(zhì)量和有創(chuàng)新性的作品。

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員還需要注重合作和溝通能力的培養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)成員需要學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見，尊重不同觀點(diǎn)和創(chuàng)作風(fēng)格，形成共識(shí)和統(tǒng)一的創(chuàng)作目標(biāo)。

（四）優(yōu)化創(chuàng)作環(huán)境

1.創(chuàng)作環(huán)境對(duì)創(chuàng)作水平提升的影響

創(chuàng)作環(huán)境是指創(chuàng)作者進(jìn)行音樂創(chuàng)作的物質(zhì)和精神條件。一個(gè)良好的創(chuàng)作環(huán)境對(duì)提升群眾音樂創(chuàng)作水平有重要作用。創(chuàng)作環(huán)境能夠提供良好的創(chuàng)作條件和資源支持。例如，良好的錄音室設(shè)施、高質(zhì)量的樂器和設(shè)備，以及專業(yè)的錄音和后期制作技術(shù)，都能夠提升創(chuàng)作作品的質(zhì)量。創(chuàng)作環(huán)境能夠營(yíng)造積極向上的創(chuàng)作氛圍。一個(gè)充滿藝術(shù)氛圍和創(chuàng)造力的環(huán)境能夠激發(fā)創(chuàng)作者的靈感和創(chuàng)作激情。良好的創(chuàng)作環(huán)境可以提供交流合作的機(jī)會(huì)，創(chuàng)作者可以與其他音樂人互動(dòng)和交流，相互啟發(fā)和借鑒，提升音樂創(chuàng)作水準(zhǔn)。

2.政府支持與政策保障

政府的支持和政策保障對(duì)優(yōu)化創(chuàng)作環(huán)境有重要作用。政府可以通過(guò)資金投入、政策扶持等方式，支持群眾音樂創(chuàng)作的發(fā)展。例如：設(shè)立專項(xiàng)資金用于音樂創(chuàng)作的獎(jiǎng)勵(lì)和資助，支持創(chuàng)作者的創(chuàng)作活動(dòng)；制定相關(guān)政策，為創(chuàng)作者提供創(chuàng)作和演出的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)；加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)，保障創(chuàng)作者的權(quán)益。政府還可以加強(qiáng)對(duì)音樂教育的支持，提供專業(yè)的音樂教育資源和機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)更多具有音樂創(chuàng)作能力的人才。

3.文化市場(chǎng)的培育與發(fā)展

優(yōu)化創(chuàng)作環(huán)境還需要培育和發(fā)展文化市場(chǎng)。文化市場(chǎng)是音樂創(chuàng)作者進(jìn)行作品展示、演出和銷售的重要渠道。培育文化市場(chǎng)，可以為創(chuàng)作者提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和廣闊的創(chuàng)作舞臺(tái)。文化市場(chǎng)的培育需要多方合作。政府、文化機(jī)構(gòu)、媒體和音樂產(chǎn)業(yè)等各方應(yīng)共同努力，滿足不同群體的音樂需求。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)群眾音樂創(chuàng)作作品的推廣和宣傳，提高其影響力和知名度。此外，相關(guān)部門也需要加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)和市場(chǎng)監(jiān)管，打擊盜版和侵權(quán)行為，維護(hù)創(chuàng)作者的權(quán)益和利益。

三、提升群眾音樂創(chuàng)作水平的實(shí)踐案例分析

（一）夕陽(yáng)紅藝術(shù)團(tuán)的創(chuàng)作模式創(chuàng)新

夕陽(yáng)紅藝術(shù)團(tuán)是一個(gè)以老年人為主要參與者的藝術(shù)團(tuán)體，他們通過(guò)創(chuàng)作音樂作品展示了獨(dú)特的創(chuàng)作模式。夕陽(yáng)紅藝術(shù)團(tuán)注重挖掘老年人的音樂創(chuàng)作潛力。他們通過(guò)開展音樂創(chuàng)作培訓(xùn)班和工作坊，幫助老年人學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作的基本技巧和理論知識(shí)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)老年人利用自己的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，創(chuàng)作具有個(gè)人特色的音樂作品。夕陽(yáng)紅藝術(shù)團(tuán)還借助社交媒體平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)渠道展示和推廣他們的創(chuàng)作成果。

（二）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在群眾音樂創(chuàng)作中的作用

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在提升群眾音樂創(chuàng)作水準(zhǔn)方面起到了重要的作用。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)作者可以輕松地發(fā)布和分享自己的音樂作品，與其他創(chuàng)作者交流和互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供了一個(gè)開放、自由的創(chuàng)作空間，鼓勵(lì)創(chuàng)作者展示自己的創(chuàng)作才華和風(fēng)格。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也為創(chuàng)作者提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和創(chuàng)作工具。創(chuàng)作者可以通過(guò)在線音樂教程、樂譜分享等方式，學(xué)習(xí)和借鑒他人的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和技巧。此外，一些音樂創(chuàng)作軟件和應(yīng)用程序也能夠幫助創(chuàng)作者進(jìn)行作曲、編曲和音頻處理，提升創(chuàng)作的效率和質(zhì)量。

通過(guò)對(duì)群眾音樂創(chuàng)作的現(xiàn)狀分析，我們認(rèn)識(shí)到群眾音樂創(chuàng)作在發(fā)展歷程中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并指出了當(dāng)前存在的問題。提升群眾音樂創(chuàng)作水平是一項(xiàng)綜合性的任務(wù)，需要多方努力和支持。希望本文的研究?jī)?nèi)容能夠?qū)ο嚓P(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐工作和學(xué)術(shù)研究有所啟示，為促進(jìn)群眾音樂創(chuàng)作的繁榮作出貢獻(xiàn)。