深入推進(jìn)紅色基因融入新時(shí)代青少年核心價(jià)值觀教育

胡春玉 成俊華

紅色基因是中國共產(chǎn)黨人的生命密碼和精神血脈，是中國共產(chǎn)黨不斷走向勝利的動(dòng)力源泉。在黨的二十大報(bào)告中習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大力量。弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！毙聲r(shí)代，把紅色基因有效融入青少年核心價(jià)值觀教育意義重大，要通過創(chuàng)新方式方法和內(nèi)容形式，讓青少年成為紅色基因的傳承者、信仰力量的傳播者，從而更好地成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

一、紅色基因融入新時(shí)代青少年核心價(jià)值觀教育的價(jià)值意蘊(yùn)

紅色基因是中國共產(chǎn)黨人特有的先進(jìn)品質(zhì)，是百年大黨始終保持青春特質(zhì)、共產(chǎn)黨人永葆政治本色的生命密碼。以黨百年來形成的紅色文化、紅色資源、革命傳統(tǒng)、革命故事及寶貴經(jīng)驗(yàn)為特征，將之有機(jī)地嵌入新時(shí)代青少年核心價(jià)值觀教育，對(duì)于培養(yǎng)將紅色江山代代相傳的接班人有重要價(jià)值。

1.“扣好人生第一粒扣子”，做對(duì)社會(huì)有用之人。青少年階段是“三觀”形成的關(guān)鍵時(shí)期，直接影響人生道路選擇。從中國共產(chǎn)黨成立時(shí)的50 多名黨員在不同價(jià)值觀驅(qū)使下人生道路與結(jié)局迥異的史實(shí)，可以看出樹立正確“三觀”的重要性。青少年的價(jià)值取向決定著未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。將紅色基因融入青少年核心價(jià)值觀教育，就是通過從小耳濡目染、潛移默化，將馬克思“為人類服務(wù)”的價(jià)值觀及共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想滲入青年血液、為其注入營養(yǎng)；就是“扣好人生第一粒扣子”，培養(yǎng)社會(huì)棟梁之才，從而使青年成為推動(dòng)中國社會(huì)變革的先鋒力量，譜寫出不懈奮斗的青春華章。

2.“將小我融入大我”，做傳承偉大民族精神的愛國者。偉大民族精神是我們的基因所在，“天下興亡、匹夫有責(zé)”的愛國情操、“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的大義凜然等，皆是中華兒女以愛國主義為核心的偉大民族精神和價(jià)值理念的體現(xiàn)，推動(dòng)了中華文明綿延而未曾中斷。孫中山從小立志救國，長大后將“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”旗幟高擎，凝聚眾多誓死捍衛(wèi)偉大民族復(fù)興大業(yè)的有為青年，扶中國大廈于將傾。這些寶貴財(cái)富以場館、烈士陵園等形式承繼下來，成為重要紅色基因庫。將紅色基因融入新時(shí)代青少年核心價(jià)值觀教育，就是通過喚醒紅色基因庫蘊(yùn)藏的巨大能量，激發(fā)青少年愛國主義情懷，傳承偉大民族精神，從無數(shù)先烈生命鑄就、鮮血染成的史實(shí)中，感悟新中國來之不易，從而增強(qiáng)“四個(gè)自信”，胸懷“國之大者”，將追逐個(gè)人理想與實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢緊緊相連，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。

3.“從內(nèi)心深處厚植對(duì)黨的信賴”，做堅(jiān)定不移跟黨走的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。中國共產(chǎn)黨的初心使命和宗旨源自馬克思“為人類服務(wù)”的價(jià)值觀，是中國共產(chǎn)黨最高價(jià)值取向和紅色基因之根本。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深”，黨百年來接續(xù)奮斗，始終都在踐行“為人類服務(wù)”的核心價(jià)值觀。作為將紅色基因融入青少年核心價(jià)值觀培育，培養(yǎng)“堅(jiān)定不移跟黨走，為黨和人民奮斗”的先進(jìn)青年的陣地，共青團(tuán)中的許多共青團(tuán)員最終成為堅(jiān)定的共產(chǎn)黨人。馬克思“為人類服務(wù)”價(jià)值觀及其為真理而斗爭，為大批青年尋求解放中國道路提供了強(qiáng)大思想支撐。紅色基因決定黨為公而立，為人民而死則是紅色基因與馬克思主義核心價(jià)值觀融合使然，二者凝結(jié)成黨的宗旨、偉大建黨精神及共產(chǎn)黨人精神譜系，是共產(chǎn)黨人前赴后繼的不竭動(dòng)力。核心價(jià)值觀“也是一種大德，就是國家的德、社會(huì)的德”。黨執(zhí)政后注重宣揚(yáng)愛國主義、社會(huì)主義、集體主義和以為人民服務(wù)為核心的價(jià)值觀建設(shè)，共青團(tuán)開展各類活動(dòng)激發(fā)青少年的政治熱情和歷史責(zé)任。黨的十八大首次提出“積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，強(qiáng)調(diào)“德要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起”。將紅色基因融入青少年核心價(jià)值觀教育，就是在其成長中將國家、社會(huì)的德內(nèi)化于心、外化于行；就是培養(yǎng)聽黨話跟黨走、“強(qiáng)國有我”的共產(chǎn)主義接班人。

二、紅色基因融入新時(shí)代青少年核心價(jià)值觀教育的現(xiàn)實(shí)邏輯

新時(shí)代的青少年朝氣蓬勃，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、奮力走好新征程的生力軍。面對(duì)新征程上的機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，面對(duì)新時(shí)代青少年的新特點(diǎn)新要求，將紅色基因融入青少年核心價(jià)值觀教育有其特定的現(xiàn)實(shí)邏輯。

1.多元文化背景下的網(wǎng)絡(luò)傳播帶來的價(jià)值觀分歧。新時(shí)代的青少年生長于中國快速發(fā)展時(shí)期，物質(zhì)條件明顯優(yōu)于前幾代人。面對(duì)信息全球化的快速發(fā)展，青少年作為互聯(lián)網(wǎng)主流用戶，對(duì)于新思想、新事物的接受度更高，在尚未形成穩(wěn)定完善價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，極易受到多元文化的影響及不良思潮的誘導(dǎo)，極易出現(xiàn)利己主義趨向，這與我們黨多年來注重培育的青少年核心價(jià)值觀教育和培養(yǎng)社會(huì)主義紅色接班人的宗旨相背離。因此，面對(duì)新時(shí)代青少年的新特點(diǎn)新要求，將紅色基因融入青少年核心價(jià)值觀教育是時(shí)代所需。

2.紅色基因的融入有益于增強(qiáng)青少年的思想價(jià)值認(rèn)同。理論宣傳、思想培養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。共產(chǎn)黨人的紅色基因包含紅色文化，其價(jià)值內(nèi)涵與社會(huì)主義核心價(jià)值觀高度一致，融會(huì)貫通、有機(jī)統(tǒng)一，為青少年核心價(jià)值觀教育提供豐富資源。同時(shí)，紅色基因也承載著中國共產(chǎn)黨百年歷史，具有豐富的史實(shí)和鮮活的人物，要用好用活各種紅色資源，將理論、實(shí)踐與精神高度融合，增強(qiáng)青少年參與的主動(dòng)性和自覺性，從歷史滲透中形成思想共鳴，增強(qiáng)對(duì)馬克思主義、中國共產(chǎn)黨、社會(huì)主義國家和人民的思想認(rèn)同。

3.紅色基因的融入有益于青少年筑牢理想信念之基、接續(xù)奮斗之力。進(jìn)入新征程，處在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開局起步的關(guān)鍵期，我們面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。為確保紅色江山永不變色，必須將紅色基因代代相傳。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要“使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”。這是新時(shí)代青少年鍛造政治素養(yǎng)和精神品格的有效途徑。紅色基因貫穿于一代代共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗中，是激發(fā)新時(shí)代青少年核心價(jià)值觀的營養(yǎng)劑。將紅色基因融入青少年核心價(jià)值觀教育有助于激發(fā)奮斗精神，增強(qiáng)青少年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量的歷史自覺和主動(dòng)。

三、紅色基因融入新時(shí)代青少年核心價(jià)值觀教育的實(shí)踐路徑

在黨的二十大報(bào)告中，結(jié)合新時(shí)代青少年已成為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家生力軍的特點(diǎn)，習(xí)近平總書記明確提出要加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，使其成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，回應(yīng)了立足新時(shí)代“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題。這是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，青少年核心價(jià)值觀教育要與紅色基因緊緊相融，既需要從紅色基因中尋求科學(xué)理論的真理力量，又要汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。

1.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國共產(chǎn)黨百年歷程取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是治國理政最大的政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢。將紅色基因融入新時(shí)代青少年核心價(jià)值觀教育這項(xiàng)系統(tǒng)性工程，要在頂層設(shè)計(jì)上不斷完善行之有效的制度體系。一要用黨的先進(jìn)思想理論完善體系建設(shè)，突出各級(jí)黨組織政治功能，為此項(xiàng)工程提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障。二要建立黨領(lǐng)導(dǎo)下與之相匹配的監(jiān)管機(jī)制，確保各行業(yè)各部門各領(lǐng)域在此項(xiàng)工程中承擔(dān)應(yīng)盡之責(zé)。三要將各項(xiàng)法律法規(guī)融入此項(xiàng)工程的全過程，以制度的形式規(guī)范教育方式，保障紅色基因融入青少年核心價(jià)值觀教育的實(shí)踐成效。

2.厚植文化土壤，傳承紅色基因。新時(shí)代將紅色基因融入青少年核心價(jià)值觀教育需構(gòu)建“國家—社會(huì)—學(xué)校—家庭”育人全鏈條，相互協(xié)作開展一體化培育。在國家和社會(huì)層面，黨領(lǐng)導(dǎo)下的青少年要追求政治進(jìn)步的入隊(duì)、入團(tuán)、入黨“人生三部曲”，長大后為黨、國家和社會(huì)貢獻(xiàn)力量，因此，將紅色資源轉(zhuǎn)化為培育的土壤環(huán)境至關(guān)重要。在學(xué)校層面，加強(qiáng)黨的歷史、偉大建黨精神及中國共產(chǎn)黨人精神譜系等內(nèi)容在課程設(shè)置和理論研究等方面的比重，引導(dǎo)青少年自覺成為紅色基因的傳承者、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者和模范踐行者。在家庭層面，家庭是青少年思想啟蒙的第一所學(xué)校，應(yīng)將父母言傳身教和家庭氛圍融入教育全過程，父母要以正確的價(jià)值觀示范引導(dǎo)，培育良好家風(fēng)熏陶青少年成長成才。

3.發(fā)揮組織作用，提高引領(lǐng)力度。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青少年最為牢固的橋梁紐帶，肩負(fù)著引領(lǐng)、組織、服務(wù)廣大青少年的職責(zé)。“黨旗所指就是團(tuán)旗所向”是百年來共青團(tuán)奉行的一貫宗旨?！肮睬鄨F(tuán)要堅(jiān)持為黨育人，始終成為引領(lǐng)中國青年思想進(jìn)步的政治學(xué)校?！弊鳛辄h的青年組織，共青團(tuán)不僅在思想政治上用科學(xué)理論和先進(jìn)思想引領(lǐng)青少年，把培育堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走的政治信念作為培育時(shí)代新人的首要工作，并且要在引領(lǐng)廣大青少年傳承紅色基因、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀中發(fā)揮先鋒作用。

4.創(chuàng)新培育載體，拓展傳播途徑。隨著共青團(tuán)的改革發(fā)展，逐步構(gòu)建起“互聯(lián)網(wǎng)＋共青團(tuán)”新格局。共青團(tuán)要準(zhǔn)確把握互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)律以及青少年作為新媒體主流用戶的特點(diǎn)，打造將紅色基因與新時(shí)代青少年核心價(jià)值觀教育有機(jī)融合的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用微博、微信、短視頻等新媒體服務(wù)平臺(tái)，拓展學(xué)習(xí)渠道，打造多元化傳播體系，讓紅色基因與時(shí)代潮流同頻共振。創(chuàng)新紅色景點(diǎn)云打卡、紅色“網(wǎng)紅”直播互動(dòng)等方式，將紅色基因與時(shí)代脈搏緊密連接。同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，正確引導(dǎo)青少年價(jià)值取向，逐步形成聽黨話、跟黨走，信仰堅(jiān)定、勇當(dāng)先鋒的政治自覺。