堅(jiān)持“三導(dǎo)”筑堡壘 精品黨建助發(fā)展

文/益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院船舶與機(jī)電工程學(xué)院 賀躍宗

2021年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）指出，思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢(shì)，是一切工作的生命線，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力，要提升基層思想政治工作質(zhì)量和水平，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，加快構(gòu)建學(xué)校思想政治工作體系，實(shí)施時(shí)代新人培育工程，完善青少年理想信念教育齊抓共管機(jī)制，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2016年出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生思想政治工作“鑄魂工程”的意見》文件，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

2022年3月，根據(jù)教育部出臺(tái)的《關(guān)于高校黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”計(jì)劃的實(shí)施意見》，益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院船舶與機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生黨支部入選第三批“全國(guó)黨建工作樣板支部”建設(shè)項(xiàng)目。2022年8月，湖南省教育廳、湖南省財(cái)政廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于公布湖南省楚怡高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃及楚怡優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和專業(yè)（群）建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位名單的通知》，益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院入選湖南省楚怡高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，船舶與機(jī)電工程學(xué)院船舶工程技術(shù)專業(yè)群入選高水平專業(yè)群。精品黨建助發(fā)展，強(qiáng)化黨支部“五化”建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織在教育教學(xué)改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用，把黨建工作和教育教學(xué)改革工作有機(jī)融合的問題亟待解決。

一、地方高職院校學(xué)生黨支部存在的問題

學(xué)生基礎(chǔ)薄弱是地方高職院校學(xué)生黨支部面臨的共性問題。以益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院船舶與機(jī)電工程系學(xué)院為例，學(xué)生中農(nóng)村生源占比85%以上，其中貧困、留守、單親家庭學(xué)生占比25.2%，環(huán)境及家庭教育的缺失，使學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力普遍不足，個(gè)別學(xué)生心理失衡、行為失范。如何發(fā)揮黨建引領(lǐng)下黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，把育人與解決學(xué)生思想問題、倡導(dǎo)學(xué)生健康生活、引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才結(jié)合起來，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才是擺在當(dāng)前的問題。

政治站位不夠高是地方高職院校學(xué)生黨支部普遍存在的又一問題。部分地方高職院校學(xué)生黨支部在團(tuán)結(jié)凝聚師生、促進(jìn)中心工作方面發(fā)力不夠，單純地將黨建理解為“三會(huì)一課”，或者將學(xué)生活動(dòng)的開展與專業(yè)群建設(shè)等中心工作剝離開來、聯(lián)系不夠緊密。如何以學(xué)生黨支部黨建組織力的提升促進(jìn)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的生成，推動(dòng)學(xué)生黨支部黨建工作質(zhì)量全面提升、全面創(chuàng)優(yōu)，以高質(zhì)量黨建助推高質(zhì)量發(fā)展是需要解決的又一問題。

同時(shí)，學(xué)生黨支部在落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)中存在短板。黨建引領(lǐng)鑄魂育人，但在實(shí)際落實(shí)過程中卻面臨種種困難。尤其高職學(xué)生是一個(gè)可塑性強(qiáng)、思想問題多的特殊群體，如何更好發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想真正“入腦、入心、踐行”，值得認(rèn)真研究。

益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院聚焦內(nèi)河近海新能源綠色船舶、江海直達(dá)創(chuàng)新型船舶以及特種高技術(shù)工程船舶的關(guān)鍵共性技術(shù)以及高技能型人才支撐問題深耕細(xì)作，船舶工程技術(shù)專業(yè)是教育部開展高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃認(rèn)定的骨干專業(yè)，船舶工程技術(shù)專業(yè)群入選湖南省楚怡高水平專業(yè)群，建設(shè)任務(wù)艱巨，高舉黨建旗幟引領(lǐng)發(fā)展顯得尤為重要。

二、地方高職院校學(xué)生黨支部建設(shè)路徑

新形勢(shì)下，在互聯(lián)網(wǎng)多媒體影響下的大學(xué)生思想政治工作的系列問題是地方高職院校學(xué)生工作者需要面對(duì)與解決的重大課題。為進(jìn)一步提高學(xué)生黨支部的組織力、戰(zhàn)斗力、凝聚力，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，通過做好學(xué)生黨支部的建設(shè)促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，助推“雙高”建設(shè)。船舶與機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生支部以問題為導(dǎo)向，以“七個(gè)有力”建設(shè)、“五化”建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)日常工作與黨建“雙創(chuàng)”融合機(jī)制的建設(shè)與實(shí)踐，大力加強(qiáng)學(xué)生黨支部的示范性與創(chuàng)新性建設(shè)，打造具有船舶與機(jī)電工程學(xué)院人文特色的黨建活動(dòng)品牌，以高質(zhì)量黨建助推高質(zhì)量發(fā)展。

（一）以“七個(gè)有力”建設(shè)、“五化”建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生黨支部的示范性與創(chuàng)新性建設(shè)。1.以“七個(gè)有力”為抓手，建設(shè)創(chuàng)新性黨支部。加強(qiáng)對(duì)日常工作與黨建“雙創(chuàng)”融合機(jī)制的建設(shè)與實(shí)踐，大力加強(qiáng)學(xué)生黨支部的示范性與創(chuàng)新性建設(shè)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”、黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，規(guī)范落實(shí)“三會(huì)一課”制度，嚴(yán)格學(xué)生黨支部主題黨日活動(dòng)，使學(xué)生黨支部黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”；立足于“四講四有”合格學(xué)生黨員培養(yǎng)與學(xué)生技能競(jìng)賽能力提升，突出課程思政建設(shè)、“創(chuàng)客型”工匠人才培養(yǎng)與專業(yè)群建設(shè)工作在學(xué)生成長(zhǎng)成才中起到的引航、保駕作用。做到教育黨員有力、管理黨員有力、監(jiān)督黨員有力、組織師生有力、宣傳師生有力、凝聚師生有力、服務(wù)師生有力，建設(shè)創(chuàng)新性黨支部。2.以“五化”建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)示范性黨支部。以“支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化、組織生活正?；?、管理服務(wù)精細(xì)化、工作制度體系化、陣地建設(shè)規(guī)范化”為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持政治建設(shè)與組織建設(shè)相統(tǒng)一，始終把政治建設(shè)擺在首位，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把旗幟鮮明講政治落實(shí)到黨支部建設(shè)的各方面、全過程，強(qiáng)化基層黨支部組織建設(shè)，整體提升基層黨組織政治功能。堅(jiān)持對(duì)標(biāo)抓落實(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持責(zé)任落實(shí)，每年、每季度、每月列出工作清單，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等基本制度；堅(jiān)持黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，注重政治合格，嚴(yán)把“入口關(guān)”；以布局合理、設(shè)施齊全、檔案管理規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)做好陣地建設(shè)。以“五化”建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，做好示范性黨支部的建設(shè)培育。

（二）堅(jiān)持“三導(dǎo)”育人，筑牢支部堡壘。1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)先導(dǎo)，因材施教抓理論修養(yǎng)。一是抓好學(xué)生支部黨員學(xué)習(xí)。黨支部把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為核心任務(wù)，抓好關(guān)鍵少數(shù)，注重學(xué)生黨員的理論武裝，采取線上線下相結(jié)合，多途徑、多形式、多平臺(tái)組織全體黨員開展理論學(xué)習(xí)，助力學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。二是抓好入黨積極分子學(xué)習(xí)。通過組建理論學(xué)習(xí)小組、建立志愿服務(wù)隊(duì)伍，開展理論學(xué)習(xí)和志愿服務(wù)，讓優(yōu)秀學(xué)生思想更先進(jìn)、學(xué)習(xí)更優(yōu)秀、表現(xiàn)更突出。三是開展全體學(xué)生“大學(xué)習(xí)”。黨支部以學(xué)?！拌T魂工程”為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)守宣傳主陣地，緊扣時(shí)代脈搏，選取“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP的“要聞”、組織“新思想”等內(nèi)容，每天組織班級(jí)“習(xí)語晨讀”，每周開展“主題班會(huì)”“勞動(dòng)養(yǎng)成教育”、組織“國(guó)旗下講話”，每學(xué)期組織經(jīng)典誦讀、愛國(guó)主題演講，積極開展“讀原著·學(xué)原文·悟原理”“線上重走長(zhǎng)征路·步數(shù)換里程——云長(zhǎng)征”主題教育活動(dòng)，從百年黨史中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓習(xí)近平總書記關(guān)于青少年成長(zhǎng)的重要講話精神、工匠精神、楚怡精神“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，讓青年學(xué)生蓄勢(shì)賦能、成長(zhǎng)成才。2.堅(jiān)持典型引導(dǎo)，先鋒示范促整體提升。支部始終堅(jiān)持服務(wù)中心工作、服務(wù)群眾的原則，切實(shí)為人民群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。一是在群眾急難愁盼的問題面前黨員沖鋒在前。組建師生志愿服務(wù)隊(duì)伍，全體黨員赴益陽市赫山區(qū)大塘村、益陽市資陽區(qū)區(qū)長(zhǎng)茅侖村開展鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)活動(dòng)；在疫情防控期間，學(xué)生黨員朱華鋒等人主動(dòng)寫下抗疫請(qǐng)戰(zhàn)書、投身防控阻擊戰(zhàn)，得到了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、村鎮(zhèn)的高度贊揚(yáng)。二是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的比拼面前黨員擔(dān)當(dāng)在前。建立黨員示范崗，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，黨員朱華峰、羅永新分別于2020年、2021年連續(xù)兩年榮獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”榮譽(yù)稱號(hào)，陳端鵬等黨員同學(xué)在各類競(jìng)賽中摘金奪銀，成為同學(xué)們競(jìng)相學(xué)習(xí)的榜樣。三是在日常學(xué)習(xí)和教育面前黨員朋輩引領(lǐng)在前。支部組建由進(jìn)步學(xué)生組成的“紅色故事宣講團(tuán)”，下到各班級(jí)、各寢室開展面對(duì)面、廣覆蓋的紅色故事宣講，以自身的良好道德修為感染教育同學(xué)。3.堅(jiān)持支部主導(dǎo)，旗幟鮮明講政治。一是把握政治方向，強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)。黨支部堅(jiān)決服從學(xué)校黨委和學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上站穩(wěn)政治立場(chǎng)、找準(zhǔn)政治方向、堅(jiān)守政治原則，在行動(dòng)上踐行維護(hù)黨中央權(quán)威、執(zhí)行黨的政治路線、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律。二是切實(shí)履職履責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨支部認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，把黨支部建設(shè)與“三全育人”工作同謀劃、同部署、同考核，切實(shí)開展“十大育人工程”。三是突出工作重點(diǎn)，發(fā)揮先鋒作用。強(qiáng)化輿情監(jiān)控，守牢安全底線，落實(shí)上級(jí)決策部署，扎實(shí)做好意識(shí)形態(tài)工作，使支部黨建底色更紅、活力更強(qiáng)、影響更廣、效果更好，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生黨支部的旗幟在校園陣地高高飄揚(yáng)。

（三）構(gòu)建“一中心兩載體三平臺(tái)”育人模式，突出黨建引領(lǐng)。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)作為貫徹發(fā)展的鮮明紅線，切實(shí)把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，傾力打造“一中心、兩載體、三平臺(tái)”的育人模式。1.堅(jiān)持“一中心”，抓好組織建設(shè)?！耙恢行摹奔匆詫W(xué)生成長(zhǎng)成才為中心，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展。船舶與機(jī)電工程學(xué)院黨總支深入群眾、密切聯(lián)系群眾，強(qiáng)化組織建設(shè)，著力發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。船舶與機(jī)電工程學(xué)院黨總支2019年獲評(píng)“湖南省黨建工作標(biāo)桿院系”，船舶與機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生支部2020年被評(píng)為“益陽市教育系統(tǒng)高校基層黨建示范點(diǎn)”、2021年被評(píng)為第二批湖南省高校黨建“樣板支部”、2022年入選第三批新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”工作“全國(guó)黨建工作樣板支部”，黨建帶團(tuán)建，船舶與機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支2022年被評(píng)為益陽市“五四紅旗團(tuán)總支”。2.強(qiáng)化“兩載體”，抓好行為規(guī)范?！皟奢d體”即以學(xué)風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)為載體，建構(gòu)和培育校園文化，把思想政治教育的大理念轉(zhuǎn)化為學(xué)生日常行為規(guī)范的具體行動(dòng)，可操作、可復(fù)制、可考核、可評(píng)價(jià)。近三年來，船舶與機(jī)電工程學(xué)院學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，到課率99%以上，學(xué)生的就業(yè)率達(dá)92%以上。學(xué)院1632名學(xué)生積極參加社區(qū)志愿服務(wù)，141名入黨積極分子多次下鄉(xiāng)開展鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)，4名學(xué)生黨員參與抗疫并受學(xué)校團(tuán)委表彰，涌現(xiàn)出了無數(shù)拾金不昧、助人為樂的好人好事，充分展示了當(dāng)代大學(xué)生敢擔(dān)當(dāng)、勇作為的時(shí)不我待精神風(fēng)貌。3.依托“三平臺(tái)”，抓好育人實(shí)效?！叭脚_(tái)”即以第二課堂實(shí)踐活動(dòng)、主題團(tuán)日活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)為平臺(tái)，將新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的要求以可看、可聽、可觸、可品的形式讓青年大學(xué)生樂于接受、喜于參與，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。近三年來，學(xué)院學(xué)生獲得國(guó)家學(xué)生技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)6人次，湖南省學(xué)生技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)22人次，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金4人次，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金41人次。陳端鵬榮獲2021年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽高職組焊接技術(shù)賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)、專升本免試入讀湖南城市學(xué)院；朱華峰榮獲“湖南省普通高校優(yōu)秀大學(xué)生黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量反映出了學(xué)院教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。2019年至2021年三年間，船舶與機(jī)電工程學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步攀升，由77.71%升為93.22%，居益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一，高于湖南省同類院校平均水平且專業(yè)相關(guān)度高。

三、結(jié)語

以新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，融“雙創(chuàng)”到日常的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作之中，在政治、思想、組織、管理、服務(wù)等方面將學(xué)生黨支部日常工作與“雙創(chuàng)”工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持“三導(dǎo)”筑牢支部堡壘，構(gòu)建“一中心、兩載體、三平臺(tái)”育人模式，助推“雙高”建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)高水平發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)組織保障。