河的第三條岸（組詩(shī)）

馬敘

在下石莊

1

必須用柿子樹(shù)來(lái)開(kāi)始敘述。

院子里的一棵柿子樹(shù)為什么只結(jié)有三個(gè)柿子（去年不是的，去年結(jié)滿了一樹(shù)柿子，金紅色）。

院門口也有一棵柿子樹(shù)（正結(jié)滿了柿子。去年這棵有多少柿子，不記得了）。

結(jié)柿子有山野的邏輯嗎？

圍著不斷拍照的人該有多庸俗唉，我是其中的一個(gè)。

2

離柿子樹(shù)不遠(yuǎn)的荷塘：

枯萎之詩(shī)。

3

我蹲下接近枯荷的姿勢(shì)特別不對(duì)（當(dāng)我側(cè)身，有了枯萎的樣子）。幸虧光線照得好，看到它另一側(cè)不好看的樣子，并沒(méi)有那么不好看。

4

冬日太陽(yáng)底下，交談是緩慢的，散淡的。

門口的柿子樹(shù)，結(jié)有五百個(gè)還是六百多個(gè)柿子。這是交談的內(nèi)容，這是交談的內(nèi)容嗎？

5

上石莊在舊公路旁。

下石莊在上石莊坡下一百米處。

下石莊至少有三個(gè)大小不一的荷塘。

第二天，我寫下：“荷塘，凌亂之詩(shī)?！毙姨澚鑱y。不夠。再凌亂。晴天貌似金色的荷塘在陰天里水面有一點(diǎn)憂郁，我至少能找到一兩句你說(shuō)的話。

6

柿子樹(shù)。荷塘。陽(yáng)光烤著肩背。三者構(gòu)成貌似相關(guān)的風(fēng)馬牛邏輯。詩(shī)人慕白與我構(gòu)成整個(gè)下午的邏輯。

7

民宿里的那具身體是我嗎，它起伏、呼吸、翻身、囈語(yǔ)。被失眠追擊?？諝廪D(zhuǎn)為了寒冷。若干年后的白癡，在此刻特別清醒。

一種特別的致敬方式。

柿子樹(shù)、荷塘、矮墻，

它們至少給了我三種失眠方式：數(shù)量的、枯萎的、沉默的。

8

我?？斩吹摹?/p>

殘荷的枯萎之聲。柿子落地之聲。頭顱囈語(yǔ)之聲。

還有一百米之外的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)聲，

稍縱即逝。

洞頭，晝與夜

1

2006 年，靈霓大堤通車

外地人可驅(qū)車直達(dá)洞頭看廣義的大海

我為什么若有所失？

為什么還那么注重船在海上及人在船中？

從來(lái)不喜歡食用貝類海生物的我

卻一直津津有味享用不完的老黃歷

2

有一次駕車通過(guò)靈霓大堤，遇到海浪拍擊車子

大海就是那么具體。打開(kāi)雨刮器

發(fā)動(dòng)機(jī)功率持續(xù)輸出，托底行動(dòng)美學(xué)

十五公里長(zhǎng)堤，海峽兩岸關(guān)系學(xué)的距離

那時(shí)王靜新還在老家霓嶼

愛(ài)詩(shī)，愛(ài)海島、自己，以及廣闊的海洋

3

夜宿在一間海邊民宿，失眠的一夜

潮水正漲，海水拍打著泊在岸邊的兩條漁船

浪濤與浪濤互玩

“正在消解的意義”

失眠中的睡眠中心，黑暗又薄又平靜

4

衢州盆地來(lái)客

她的頭顱中含有一粒細(xì)小硌人的砂子

這是在洞頭外海上的一次虛構(gòu)，海水越來(lái)越清澈

在起伏動(dòng)蕩的海的曲面，于浪尖上想起明亮的事物

在浪谷里又回顧了一次幽暗的時(shí)刻

5

“島嶼仿佛在拂曉時(shí)升起，復(fù)又在傍晚漸漸沉落”

熱愛(ài)拍攝海上落日的人滯留在了鹿西島

空鏡頭里有巨型貨輪駛過(guò)，如此滿載，又緩慢

拍攝者的身體被曬熱、吹涼

愛(ài)情仿佛是一個(gè)回不了的故鄉(xiāng)，他拍下的大海

越來(lái)越浩茫

6

我也已厭倦自己（有時(shí)連自己也不知）

登望海樓，加劇內(nèi)心的迷茫

告訴另一城市里一個(gè)收信的朋友說(shuō)，一幅困難之畫

我的平靜冷漠，源于三十年前來(lái)洞頭的一次表達(dá)障礙

用困難的方式讀出眼前這島嶼，包括偉大的海洋

7

深夜，一直暢通的靈霓大堤，大風(fēng)拼命橫吹

一個(gè)十分雄偉的群島與遼闊大海

拒絕在黎明中醒來(lái)，也拒絕在黃昏中沉落，外加

一個(gè)無(wú)所事事的孤單的人。這

才是我

終生熱愛(ài)的壯美地理

蝴蝶

1

是要說(shuō)蝴蝶嗎？

這是蝴蝶嗎？誰(shuí)更適合發(fā)這個(gè)音，蝴蝶

我想等我聽(tīng)到不再難受時(shí)，那是

又被重新命名了一次

那是好不容易來(lái)的平淡?？墒?/p>

——蝴蝶呢？

（如果說(shuō)它是昆蟲(chóng)的一種，詩(shī)意消失殆盡）

2

飛機(jī)從高空降落

有七個(gè)北方人來(lái)到了南方

藍(lán)天中有一朵等同飛機(jī)的白云。白云下

有人叫了一聲

“蝴蝶快走”

他們中有一個(gè)女人，名叫蝴蝶

落在了后面的蝴蝶

隨即

跟上了隊(duì)伍

3

他有研究能力，保持了一生的好奇心

我推薦蝴蝶給他研究

他失眠，消瘦

他寫下了一篇長(zhǎng)文又刪去

——他同時(shí)也研究荷爾蒙

4

仍然沒(méi)有出現(xiàn)

他描述河流，真的沒(méi)有什么可描述的

因此而克制

他一改先前的描述轉(zhuǎn)而詢問(wèn)河岸，河面上有一陣小風(fēng)掠過(guò)。他為了避免不經(jīng)意的描述，裝作無(wú)事的樣子，他知道自己做作的樣子很難看。于是繼續(xù)往前走

入夜，他克制想法、視野、思想

他的想法僅到螢火蟲(chóng)為止

（蝴蝶是昆蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)也是昆蟲(chóng)哎）

5

深夜的程序員寫下一只蝴蝶。這程序復(fù)雜完美。包括蝴蝶效應(yīng)，包括翅膀上的色彩、斑紋、熒光、蝶粉，包括飛翔的姿勢(shì)也比蝴蝶更高超，還能耍些蝴蝶沒(méi)有的小把戲。他尤其滿意這只蝴蝶的智能接近自然蝴蝶。第二天午后，這只智能蝴蝶飛到花叢中，向另一只蝴蝶索要靈魂被拒絕。這個(gè)程序員因這只蝴蝶被調(diào)入研發(fā)中心，他正在趕寫一頁(yè)智能靈魂程序，直至他被另一個(gè)靈魂所拒絕。

6

那個(gè)講述蝴蝶故事的人呢？

他拍攝精美的蝴蝶圖片

每隔一段時(shí)間發(fā)布蝴蝶的消息

并向研究蝴蝶的人員請(qǐng)教

“講不清哎”

因這，他向程序員妥協(xié)

患上了抑郁癥

7

上班時(shí)間到了。他在過(guò)道上撳開(kāi)28 樓電梯按鈕，進(jìn)電梯到1 樓，出電梯右拐60 米出小區(qū)。他向門衛(wèi)笑了笑接著開(kāi)了共享單車向單位騎去。他插著耳機(jī)，聽(tīng)著收音機(jī)里播送的消息

迎風(fēng)騎車，才想起

——蝴蝶呢？