百年來中國合唱作品的民族性與群眾歌詠的價值傳承

□方正達/文

合唱作品是一種集體歌唱形式，它以多聲部演唱形式表達思想與情感。自20世紀初以來，合唱在中國得到了廣泛的發(fā)展和普及。在百年的發(fā)展歷程進程中，涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀的本土原創(chuàng)合唱作品，不僅展示了獨特的民族性特點，還促使了群眾歌詠這一形式的繁榮發(fā)展，成為中國音樂文化中不可或缺的一部分。在多元文化的交融中，中國合唱作品猶如一面鏡子，反映著中國社會的歷史變遷與文化演變。本文將著重探討中國合唱作品的民族性特色以及其在群眾中的傳承與發(fā)展意義，旨在弘揚中國民族音樂文化，促進中華民族音樂藝術(shù)的繁榮發(fā)展。

1 百年中國合唱作品發(fā)展歷程

1.1 1911年至1949年

這一時期是中國合唱作品發(fā)展的起點，在這個時期，中國合唱作品受到西方音樂的影響，主要表現(xiàn)為合唱形式的引入和西方音樂元素的融合。合唱作品的主題多為除舊革新、抗日救亡、軍民生產(chǎn)等，反映了這一時期中國革命的歷史風(fēng)貌，這一時期的代表作品包括合唱《春游》《長恨歌》《旗正飄飄》《黃河大合唱》《南泥灣》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等。

1.2 1949年至1976年

這一時期是新中國成立后的合唱音樂發(fā)展階段，在這個時期，合唱作品的創(chuàng)作更加注重表達社會主義思想和價值觀。音樂作品的題材多樣化，包括反映農(nóng)村生活、工人階級的生產(chǎn)建設(shè)等，表達對勞動者的歌頌以及對黨和領(lǐng)袖的贊美，此時期的重要作品有《我的祖國》《歌唱祖國》《我們的田野》《我為祖國獻石油》等。

1.3 1976年至2000年

這一時期是中國合唱作品進一步發(fā)展的階段，隨著中國改革開放的進程逐步加快，合唱作品題材更加多元，合唱作品的創(chuàng)作風(fēng)格更加多樣。對中國傳統(tǒng)音樂在借鑒和繼承的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。創(chuàng)作技法由此變得更為豐富和復(fù)雜，以及此時期涌現(xiàn)了一批重要的合唱《在希望的田野上》《走進新時代》《春天的故事》等。

1.4 2000年至今

在這個時期，合唱作品的創(chuàng)作更加多樣和個性。創(chuàng)作風(fēng)格更加開放，包括對現(xiàn)代音樂技巧的運用和對多樣文化元素的融合。合唱作品的主題也更加廣泛，涉及社會、人生、自然等多個方面。這一時期，國內(nèi)外眾多優(yōu)秀合唱團體的跨文化交流活動日趨頻繁，中國合唱作品也在國內(nèi)外許多場合展示出中國合唱音樂的新面貌和創(chuàng)作活力[1]。

2 中國合唱作品的特色

2.1 心靈與情感的表達

中國合唱作品注重心靈與情感的表達，通過美妙的音樂來細膩地展示情感的起伏變化。這些作品常常以深沉而含蓄的方式表達愛情、思念、悲傷等情感，通過聲音的跌宕起伏、音高的千變?nèi)f化以及合唱團隊的協(xié)同演唱，營造出特殊的氛圍，引起聽眾強烈的情感共鳴，讓人們在音樂的海洋中感受到內(nèi)心世界的震撼。合唱作品中融入了豐富的表達技巧，歌手通過聲音的力度的變化，將情感的細微差別傳遞給聽眾。音樂作品曲譜的每一個音符都被精心設(shè)計，既有激情洋溢的高音，又有溫柔柔和的低音，將情感的多樣性展現(xiàn)得淋漓盡致。合唱團隊的協(xié)同演唱更是能最大化地突出情感的力度，他們的聲音相互交織、呼應(yīng)，為音樂作品增添了無盡的藝術(shù)感染力。

2.2 與中國傳統(tǒng)音樂的結(jié)合

中國合唱作品常常吸收中國傳統(tǒng)音樂的精髓，將傳統(tǒng)民間音樂、戲曲音樂等元素融合其中，這些作品在旋律、節(jié)奏與和聲上因此得以體現(xiàn)中國傳統(tǒng)音樂的獨特特色，顯示出濃郁的中國文化氛圍。具體而言，合唱作品中的旋律常常借鑒民族民間音樂，富有親和力和感染力。同時，合唱作品的表現(xiàn)手法，常常以戲曲音樂的表現(xiàn)手法作為參考，通過音樂的起伏、音調(diào)的轉(zhuǎn)換等，將情感表達得更加生動鮮活[2]。

2.3 文化和歷史主題的呈現(xiàn)

中國合唱作品常常以中國的文化和歷史為主題，通過音樂來講述中國的故事，傳遞中國的傳統(tǒng)價值觀，表達出對祖國的深深熱愛和對歷史的無盡追憶。合唱作品中的音樂元素常常與歷史題材相結(jié)合，通過旋律、和聲、表現(xiàn)手法等的選取，在以演唱的形式講述情節(jié)曲折多變的歷史故事的基礎(chǔ)上，將想要傳遞的思想情感表達得淋漓盡致。這些作品通過音樂的力量，使得人們能夠感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，進一步加深人們對于中國文化的認知和理解。

2.4 和聲的豐富性

中國合唱作品注重和聲的運用，通過不同聲部的合唱和交錯，創(chuàng)造出豐富多樣的和聲效果。中國合唱作品常常運用復(fù)調(diào)、對位和聲以及變化的和聲色彩，使得音樂更具層次感和魅力。合唱作品中的和聲運用極為巧妙，不同聲部的合唱相互呼應(yīng)，形成了豐富的和聲紋理，復(fù)調(diào)和聲的運用使得不同聲部在音樂中各自獨立而又相互融合，呈現(xiàn)出獨特的和聲效果。對位和聲則通過不同聲部的對答方式，呈現(xiàn)出交錯而有趣的音樂對話，增添了音樂的活力和韻味。

3 百年來中國合唱作品的民族性與群眾歌詠的價值傳承意義

3.1 展現(xiàn)民族精神與文化自信

中國合唱作品在表現(xiàn)民族精神方面，具有顯著的作用，從古代的祭祀歌曲到近代的革命歌曲，再到現(xiàn)代的民族風(fēng)格作品，合唱作品始終堅守著民族文化的根源，傳遞著中華民族的精神內(nèi)涵。例如，《黃河大合唱》以黃河為象征，歌頌了中華民族誓死不屈、保家衛(wèi)國的偉大意志和堅韌不拔的品質(zhì)；《山高水長》則以山水為依托，傳遞著對祖國大好河山的熱愛與敬仰，這些作品不僅展現(xiàn)了中華民族的文化自信，更在全球范圍內(nèi)傳播了中國文化，讓世界了解到中國合唱作品的獨特魅力。文化自信，既是對自身文化的認同，也是對多元文化的尊重和包容[3]。

3.2 弘揚社會主義核心價值觀

中國合唱作品在弘揚社會主義核心價值觀方面，具有積極的推動作用。合唱作品傳遞著愛國、敬業(yè)、誠信、友善等積極向上的價值觀念。例如，《好漢歌》中的“路見不平一聲吼，該出手時就出手”體現(xiàn)了見義勇為、助人為樂的社會主義核心價值觀；《南泥灣》中“又戰(zhàn)斗來又生產(chǎn)，三五九旅是模范”“到處是莊稼，遍地是牛羊”所描繪的軍民大生產(chǎn)的場景，則傳遞了軍民魚水一家親和勞動最光榮的價值觀。這些音樂作品以音樂為載體，將價值觀融入旋律之中，在傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，也引導(dǎo)著人們樹立正確的價值觀念，進一步弘揚了社會主義核心價值觀。

3.3 激發(fā)群眾愛國熱情與民族自豪感

中國合唱作品在激發(fā)群眾愛國熱情與民族自豪感方面具有顯著的影響力。這些作品通過音樂的形式，將國家、民族和人民的命運緊密相連。例如，《義勇軍進行曲》中的“起來！不愿做奴隸的人們！”在那個年代顯著激發(fā)了廣大民眾的抗日救國熱情，在今天也在激發(fā)群眾生產(chǎn)建設(shè)的積極性，告訴人們要憶苦思甜、不斷奮斗；《茉莉花》作為中國的代表性歌曲，以其優(yōu)美的旋律和深刻的意蘊打動人心，讓世界更加了解和欣賞中國含蓄內(nèi)斂的民族文化，體會到古樸莊重的東方文化之美。這些作品不僅豐富了人們的精神生活，更增強了民族凝聚力，激發(fā)了人民群眾的自豪感。中國合唱作品通過音樂的力量，激發(fā)了人們的愛國熱情和民族自豪感，通過深情的歌詞和動人的旋律，讓人們感受到國家的強大和民族的偉大，從人們的心靈深處喚起他們對祖國的熱愛和對民族的自豪，激發(fā)了人們的愛國情懷和社會責(zé)任感[4]。

4 中國合唱作品的民族性與群眾歌詠的價值傳承路徑

4.1 傳統(tǒng)文化的挖掘與整合

中國合唱作品要想永久保持和突出民族性，需要對古典文學(xué)、詩詞、戲曲等傳統(tǒng)文化進行深入挖掘，提取其精髓，在此基礎(chǔ)上，將其融入合唱作品的創(chuàng)作中?？梢酝ㄟ^運用古詩詞的韻律，采用典型的意象，或者借鑒戲曲的唱腔和表演形式，使合唱作品更具有中國特色和文化內(nèi)涵。例如，可以選取《紅樓夢》中的名句作為合唱作品的歌詞“花開花落花滿天，紅消香斷有誰憐”，不用多加修飾，就能讓人聯(lián)想到黛玉葬花的凄美場面，從而引起聽眾的惜春之情。因為這些文學(xué)上的“名場面”都成為一種文化記憶，根植在每一個中國人的文化基因里。同時，除了在合唱作品中融入民族音樂的旋律和節(jié)奏，還可以借鑒現(xiàn)代音樂的表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出更具有現(xiàn)代感和藝術(shù)價值的合唱作品。這樣的創(chuàng)新探索不僅能夠豐富合唱作品的形式和內(nèi)容，還能夠吸引更多年輕人參與其中，推動中國合唱事業(yè)的發(fā)展。

4.2 多元化風(fēng)格的探索與創(chuàng)新

中國合唱作品的傳承還需要不斷探索和創(chuàng)新多元化的風(fēng)格。借鑒西方合唱音樂的元素和技巧，將其與中國傳統(tǒng)音樂的特點相結(jié)合，創(chuàng)造出具有中國特色的合唱作品。例如，可以運用西方合唱音樂的和聲體系和曲式結(jié)構(gòu)，結(jié)合中國傳統(tǒng)音樂的旋律和節(jié)奏，創(chuàng)作出既具有國際風(fēng)格又充滿中國特色的合唱作品。此外，還可以嘗試將不同地域的音樂元素融合在一起，創(chuàng)造出獨特的合唱風(fēng)格。比如，將西南地區(qū)的山歌和西北地區(qū)的民謠相結(jié)合，形成一種新的合唱表現(xiàn)形式。

4.3 合唱團體的培養(yǎng)與建設(shè)

為了推動中國合唱作品的發(fā)展，培養(yǎng)和建設(shè)專業(yè)的合唱團體是至關(guān)重要的，要給合唱團成員提供系統(tǒng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，培養(yǎng)更多的合唱人才。同時，鼓勵社會各界參與合唱團體的建設(shè)和活動，提高合唱團體的整體水平和影響力，可以通過舉辦合唱比賽、音樂會等活動來吸引觀眾和參與者。此外，還可以與高校、音樂學(xué)院等機構(gòu)合作，共同開展合唱培訓(xùn)項目，為合唱團體輸送優(yōu)秀的人才[5]。

4.4 教育體系的完善與普及

中國合唱作品的民族性與群眾歌詠的價值傳承路徑中，教育體系的完善與普及起著重要作用，通過在教育體系中增加合唱音樂的教學(xué)內(nèi)容比重，并建立完善的合唱教育體系，可以有效地培養(yǎng)學(xué)生對合唱音樂的興趣和愛好。學(xué)?？梢蚤_設(shè)專門的合唱音樂課程，傳授合唱音樂理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的合唱技巧，同時組織各種形式的合唱活動和比賽，提高學(xué)生對合唱音樂的參與度和實踐能力。教育體系的完善與普及不僅可以為中國合唱的發(fā)展提供源源不斷的人才，也有助于擴大合唱音樂在民眾中的影響力，推動中國合唱作品的傳播與發(fā)展。

5 結(jié)語

中國合唱作品作為中國音樂文化的瑰寶，既傳承了中國傳統(tǒng)音樂的精髓，又融合了世界音樂文化的精華，展現(xiàn)出獨特的魅力與風(fēng)采。未來，應(yīng)該加強對中國合唱作品的保護與傳承，促進其長久發(fā)展，讓其繼續(xù)在世界文化舞臺上閃耀光芒。同時，也應(yīng)該注重在教育中加強對合唱音樂人才的培養(yǎng)，提升人們的音樂藝術(shù)素養(yǎng)，讓更多的人能夠享受到中國音樂的魅力與情感。只有這樣，中國合唱作品才能真正發(fā)揮其在傳承民族文化、促進社會和諧發(fā)展中的獨特作用，為中華音樂藝術(shù)的繁榮與發(fā)展貢獻力量。■

引用

[1] 武敏.合唱藝術(shù)在中國發(fā)展過程中的民族性體現(xiàn)[J].戲劇之家,2021(20):82-83.

[2] 王藝萌.中國合唱音樂創(chuàng)作藝術(shù)特色探究[J].文藝爭鳴,2021(5):196-199.

[3] 趙來恩.21世紀初中國合唱民族性的表現(xiàn)特征[D].武漢:華中師范大學(xué),2019.

[4] 李媛.中國合唱作品創(chuàng)作與演唱風(fēng)格的民族特征探析[D].長沙:湖南師范大學(xué),2015.

[5] 李偉.中國合唱作品的民族性分析[J].中國音樂,2015(2):169-171.