你的第一責(zé)任是使你自己幸福

畢淑敏

我曾看過一則新聞：英國(guó)有家報(bào)社，向社會(huì)有獎(jiǎng)?wù)鞔稹罢l是最幸福的人”，然后排出第一種最幸福的人，是一個(gè)媽媽給孩子洗完澡，懷抱著嬰兒；第二種最幸福的人，是一個(gè)醫(yī)生治好了病人并目送他遠(yuǎn)去；第三種最幸福的人，是一個(gè)孩子在海灘上筑起了沙堡；備選答案是，一個(gè)作家寫完了著作的最后一個(gè)字，放下筆的那一瞬間。

看完這則不很引人注目的報(bào)道，那一瞬間，我真的像被子彈打中一樣，感到極度震驚——這四種狀況都曾集于我一身，但是，我沒有感覺到幸福！

我為什么沒有幸福感？有了這個(gè)問號(hào)后，我就去觀察周圍的人，這才發(fā)現(xiàn)，有幸福感的人是如此之少。有一年，我拿出賀卡看了看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最多的是“祝你幸?！?，這可能是中國(guó)人的集體無意識(shí)，所以才會(huì)覺得是永遠(yuǎn)的吉祥話。

可是，幸福的本質(zhì)是什么東西呢？

日本春山茂雄博士《腦內(nèi)革命》一書說，當(dāng)我們感知幸福的時(shí)候，其實(shí)是生理在分泌一種內(nèi)啡肽，即幸福感是體內(nèi)內(nèi)啡肽的分泌。從罌粟里提煉的嗎啡是毒品，它的魔力正是在于它的分子結(jié)構(gòu)模擬了生理基礎(chǔ)上的內(nèi)啡肽，讓你體驗(yàn)到一種偽裝的、模擬的快樂。當(dāng)你覺得真正快樂的時(shí)候，例如接到大學(xué)錄取通知書時(shí)，如果去抽血查驗(yàn)體內(nèi)的生化水平，你的內(nèi)啡肽水平是很高的。

據(jù)春山茂雄研究，人體內(nèi)啡肽的分泌，和馬斯洛“需要層次”的金字塔理論驚人地吻合：吃飯能帶來愉悅，人在生理基礎(chǔ)上是快樂的；然后，在實(shí)現(xiàn)安全、愛和尊嚴(yán)的需要的過程中，伴隨著更大量?jī)?nèi)啡肽的分泌，讓你感知自己的幸福；最重要的是，當(dāng)你完成自我實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，內(nèi)啡肽就到達(dá)非常高的水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出吃飯帶來的幸福感。

這種生理和心理的結(jié)合，使我覺得，能夠體驗(yàn)到幸福感，是一個(gè)需要訓(xùn)練、感知且不斷提高的過程，因?yàn)樾腋２皇桥c生俱來的。我覺得世界上的幸福首先來自一個(gè)堅(jiān)定的信念。

我常去高校和大學(xué)生交流，給我最多的感覺是，他們面臨著一個(gè)非常重要的問題——人生觀的確立和價(jià)值觀的走向，即人為什么活著。

經(jīng)常有媒體采訪我的心理咨詢中心，最喜歡提的問題是：“咨詢最多的問題是什么？”我說，心理咨詢室這張米黃色的沙發(fā)如若有知，一定會(huì)一次次地聽到來訪者在問：“我為什么活著？”我覺得人是追索意義的動(dòng)物，尤其是年輕人，都曾經(jīng)無數(shù)次地叩問這個(gè)問題。

以前，我們喜歡用灌輸式的方法，從小將主義、理想或目標(biāo)灌輸給孩子，希望能夠在他心中扎下根，成為他一生的坐標(biāo)?？晌椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的目標(biāo)，一定需要他自己經(jīng)過艱苦的摸索，然后在心理結(jié)構(gòu)里確立下來，否則，無論我們多么用心良苦、諄諄教導(dǎo)，它真的只是一個(gè)外部的東西。

其實(shí)，每個(gè)人都早早地確立了一生的目標(biāo)，因?yàn)樗疽汛嬖谟谀愕膬?nèi)心：從童年經(jīng)驗(yàn)開始，你所熱愛、尊敬、向往、要為之奮斗的東西，其實(shí)早已植根于心里，只不過被許多世俗的東西、繁雜的外界所影響，甚至被遮蔽了。當(dāng)一個(gè)人開始有意識(shí)地關(guān)注自己的心理健康時(shí)，那是在整理他的心理結(jié)構(gòu)，然后明白心中取得最主打作用的架構(gòu)和體系。

我曾在一所非常好的大學(xué)做講座，臺(tái)下有學(xué)生遞條子說：“畢老師，我想問問你，我年輕貌美，又有這么好的大學(xué)文憑，要是不找一個(gè)大款把自己嫁了，我是不是浪費(fèi)了資源？”我想，在大學(xué)生尋找目標(biāo)的迷茫過程中，能夠有這種朋友式的探討，是特別重要的。

另外，我覺得自我形象的定位是幸福感來源非常重要的一部分。

在大學(xué)生自我形象的構(gòu)建里，有一部分是他們的“出身”（階層）：他們從各種階層突然聚合到一起，大學(xué)雖是個(gè)相對(duì)小的、封閉的環(huán)境，卻也是整個(gè)社會(huì)的縮影，因此，如何看待自己不可選擇的出身階層，這是自我形象非常重要的部分。另外一部分是他們的學(xué)業(yè)，包括學(xué)習(xí)的能力、智商的能力、人際交往的能力等，可歸為自己奮斗來的部分。

然而，還有特別重要的一部分，就是外在條件——長(zhǎng)相。

我曾在一所大學(xué)做關(guān)于自我形象、自我認(rèn)知的講座，請(qǐng)臺(tái)下的學(xué)生回答：你們有誰曾經(jīng)為自己的長(zhǎng)相自卑？結(jié)果齊刷刷地舉手——所有的人都自卑！

我當(dāng)時(shí)一下子不知該如何反應(yīng)，沒料到當(dāng)代年輕人在相貌問題上居然有如此大的壓力。

后來，我悄悄問一位女生，問她為自己相貌的哪一點(diǎn)自卑，我實(shí)在找不著——她身材窈窕、黑發(fā)如瀑、明眸皓齒、膚如凝脂，真的是美女。

她說，我有一顆牙齒長(zhǎng)得不好看。

我說，哪顆牙齒？

她說，第六顆牙齒。

我說，謝謝你告訴我，否則站在對(duì)面看你一百年，我也看不出你那顆牙齒不好。

她說，你不知道，可是我知道。我不敢笑，從來都是抿著嘴只露出兩顆牙齒。同學(xué)都說我多“冷”、多高傲，其實(shí)，我只是怕人看到第六顆牙齒。男生追求我的時(shí)候，我就想，我一顆牙齒不好，他還追求我，肯定是別有用心，于是放棄了好幾個(gè)條件很好的男生。

我覺得，當(dāng)一個(gè)人不能接納自己，不能和自己友好地相處的時(shí)候，他就不能和別人友好地相處。因?yàn)椋麑?duì)自己都那么百般挑剔、那樣苛刻，又怎能和別人有真誠(chéng)的、良好的溝通與關(guān)系？

其實(shí)，我挺欣賞基督教里的說法：接受你不可改變的那一部分。我們可以列一列，像出身的階層、長(zhǎng)相及缺陷，這些是我們不可改變的，而我們能夠去修煉、彌補(bǔ)和提高的，就是我們可改變的那一部分。

面對(duì)一個(gè)我們不可改變的東西，該如何對(duì)待它，每個(gè)人的答案是不一樣的，而這個(gè)不一樣的答案卻可能深刻地影響我們的一生。比如，一個(gè)人認(rèn)為他丑，就認(rèn)定自己完全不會(huì)幸福了，覺得他既然這么丑，有什么權(quán)利得到幸福？一個(gè)人說他很貧寒，為什么別人可以含著銀湯匙出生，而他卻含著草根出生？

面對(duì)種種不平等，我常跟年輕人說，不平等是社會(huì)有機(jī)組成的一部分，而讓它變得更為平等，是你義不容辭的責(zé)任之一。

首先，你要丟掉幻想，坦然接納不公平、巨大的差異或先天不良。然后，對(duì)于自己可改變的部分，你就要細(xì)細(xì)地分析，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，是優(yōu)點(diǎn)就讓它更好，是缺點(diǎn)就要去彌補(bǔ)，尤其要突出優(yōu)點(diǎn)，把自己光彩照人的方面表達(dá)出來。

因?yàn)橹袊?guó)文化特別容易告訴你哪里不行，生怕你忘了自己的缺點(diǎn)，而你有什么優(yōu)點(diǎn)，告訴你的人可不太多，所以要坦然接受自己的優(yōu)點(diǎn)，將它發(fā)揚(yáng)光大。

心理咨詢中心來過一位留英碩士，月薪12萬元，可他將自己說得一無是處，弄得我都心酸。我才知道，一個(gè)人接不接納自己，其實(shí)不在于外在的條件，也不在于世俗的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，而完全在于他內(nèi)心框架的衡量。

我通常咨詢完了不會(huì)給誰留作業(yè)，但那天我說，我給你留個(gè)作業(yè)：下星期來見我之前，你要寫出自己的15條優(yōu)點(diǎn)。

他快暈過去了，說，我怎么能找到15條優(yōu)點(diǎn)呢？至多也就找出一兩條。這個(gè)世界上，可能只有您相信我還有優(yōu)點(diǎn)，我父母就不相信我有優(yōu)點(diǎn)，所有人都不相信我有優(yōu)點(diǎn)！

我說，你老板起碼相信你有優(yōu)點(diǎn)吧，否則怎會(huì)出月薪12萬元雇你？

他突然在這個(gè)事實(shí)面前愣了半天，然后說，噢，那我試試看。

所以我覺得，應(yīng)該去認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，將它發(fā)揚(yáng)光大，去接納那些不可改變的東西。當(dāng)你能夠坦然地面對(duì)自己的時(shí)候，其實(shí)也就可以坦然地面對(duì)世界——放下包袱后，你才可以輕裝前進(jìn)。

費(fèi)爾巴哈說過：“你的第一責(zé)任是使你自己幸福。你自己幸福了，你也就能使別人幸福，因?yàn)?，幸福的人愿意在自己周圍只看到幸福的人。?/p>

選自“微信公眾號(hào)”