人生如詩“袁神農(nóng)”

文/湖南省長沙市明達(dá)中學(xué)2015 班 陳睿明

指導(dǎo)教師：周紅

秋高氣爽，風(fēng)吹麥浪，禾稻地里遍金黃；五谷豐登，喜笑顏開，粒粒大米盡傳香。熱騰騰的米飯冒出陣陣霧氣，我仿佛看見一位老人坐在如樹般高大的禾苗下乘涼休息，仿佛看見一段如詩的人生正圍繞這株禾苗翻騰。

那位老人叫袁隆平，那是屬于他的詩意人生。這詩意從何而來？

“百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳。”——詩意，來源于堅持。

袁隆平幾十年如一日地從事雜交水稻研究工作，早先事業(yè)還未有成效時，袁隆平為了讓科研取得進(jìn)展，到田中挨個尋找雄性不育植株，面朝黃土背朝天，他如同大海撈針一般尋找。可以說，沒有他這股鍥而不舍的勁頭，就沒有雜交水稻，就沒有我們?nèi)缃竦囊率碂o憂。直到他獲得了院士稱號后，他仍然會卷起褲腿，在田中對著可愛的稻穗仔細(xì)端詳，因此得名“泥腿子院士”。他人生的詩意，正是來自他的苦心與堅持。

“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓?！薄娨猓瑏碓从谥鞠?。

在袁隆平之前，外國的科學(xué)家也曾從事過雜交水稻方面的研究，但皆以失敗告終。于是，他們便認(rèn)為雜交水稻的研究無法完成。果不其然，當(dāng)袁隆平從事該方面的研究時，一些外國記者的冷嘲熱諷紛至沓來。但袁隆平不僅要做，而且要做成，要做好，這是他的理想，這是他的志向！于是，畝產(chǎn)到了500 千克，他就把志向提到600千克，畝產(chǎn)超過了700 千克，他就向畝產(chǎn)破噸奮進(jìn)。他的志向甚至大到要種出可供乘涼的稻！正因為他的志向，雜交水稻事業(yè)才能不斷邁向新的高峰，他的人生的詩意正來自他宏大的志向。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄娨?，來源于奉獻(xiàn)。

院士——多么令人崇敬的稱呼。可見過袁隆平樸實的居所，你實在無法將這稱號與這居所聯(lián)系起來。有人曾拍到過一個瘦小的老人走進(jìn)超市觀察米價和米質(zhì)，直到滿意地點點頭后才佝僂著身子走出來。多么令人泣下的一幕啊！他將青春奉獻(xiàn)給事業(yè)，將財富奉獻(xiàn)給國家，將精力奉獻(xiàn)給人民。不論他的身形多瘦弱，他永遠(yuǎn)都是我們的巨人，他的人生詩意，正來自他的無私奉獻(xiàn)。

仔細(xì)品味，袁隆平正如神農(nóng)再世，他的人生詩意無窮。我們能從這部詩篇中學(xué)習(xí)到如何做一個有價值的人，如何去創(chuàng)造價值。都說時間會洗滌去很多東西，但這部詩篇，我堅信它會永世流傳。幾十年或是上萬年后，它仍然啟迪人心。

“袁神農(nóng)”已溘然仙逝了，可他會如一道豐碑，矗立在每個人的心中，碑文正是他動人的人生詩篇。

點評：

這是一篇非常精彩的人物評論，緊緊圍繞袁隆平院士的詩意人生行文。文題“人生如詩‘袁神農(nóng)’”就點出了詩意。開頭“秋高氣爽，風(fēng)吹麥浪，禾稻地里遍金黃；五谷豐登，喜笑顏開，粒粒大米盡傳香”，這樣的整句亦頗有詩情畫意；主體部分從3個方面具體展示袁院士的詩意人生，每一部分皆由詩來引入，文章便覺得詩意盎然。