東風(fēng)破
我是這樣走出低谷的那段日子的
X:低谷期的話,去跑步,跑到累,累了就坐下來看遠(yuǎn)方的天以及近處的屋檐。天,是湛藍(lán)的。
襪襪:看紀(jì)錄片,看山看水看宇宙。
阿零:讓自己忙起來,跳健身操、吃減脂餐、聽歌、打游戲、把書架上的書重新排列分類。做完這些,根本就沒時(shí)間去emo了。
聲優(yōu):先哭后睡,一個(gè)晚上解決,一點(diǎn)兒都不誤事。
櫻花落淺暮雪:我喜歡寫日記。在那段壓力特別大的日子里,我喜歡把我的小秘密寫到日記里,總感覺可以甩掉一些包袱。
一只小甜柚:看小博,閱讀偏治愈風(fēng)格的書,一個(gè)人去橋邊吹吹風(fēng)。
舸軒:聽喜歡的歌手唱歌,看看治愈的劇。
“低谷”于我而言,就像是晚來的風(fēng),來得出乎意料,刮得又很急,讓人幾乎無招架之力。
托父母的福,我的智力水平比下綽綽有余,埋頭努努力,就輕松地跨過了初中3年。在高中之前,我在學(xué)習(xí)上可謂是暢通無阻。彼時(shí)我有一個(gè)人生信條:只要肯努力,就沒有什么可以將我絆倒。那時(shí)也曾目睹過滑坡的同學(xué)。就像是小馬過河,我看著河里賣力撲騰的同學(xué),又看了看只到自己小腿肚的河水,始終無法與他們感同身受。
當(dāng)我邁入高中,才深切地體會(huì)到了水沒過喉嚨的窒息感。經(jīng)過了中考的選拔,高中可謂是聚集了來自五湖四海的能人志士。以前還算出挑的我,一下子淹沒于人海。論智商,比你聰明的大有人在;論努力,比你下功夫的更是一抓一大把。相較之下,我竟沒有什么拿得出手的東西。我每天都在奔波,可努力的結(jié)果卻是碌碌無為。我想到初中時(shí)接連跌倒的同學(xué),不知不覺間竟與他們產(chǎn)生了共鳴。一直支撐著我前進(jìn)的人生信條頃刻間崩塌,我陷入低谷中,不知路在何方。
支撐我走出來的,是我僅剩的自尊。自尊這東西看起來虛無縹緲,卻支撐著不讓我跌倒。我無法忍受那刺目的排名,也無法接受自己泯然眾人。
我開始下意識(shí)地觀察周圍的人,試圖從他們身上偷學(xué)到一招半式。
事實(shí)證明,優(yōu)秀的人身上必然有過人之處。譬如我的同桌,他看起來吊兒郎當(dāng),仿佛不費(fèi)吹灰之力就得到了一切。換作以前,我只會(huì)暗自眼紅,然后酸溜溜地補(bǔ)上一句:“這是天賦,我拼不過。”但當(dāng)我以一種欣賞的態(tài)度看待他時(shí),我發(fā)現(xiàn)他整理的錯(cuò)題集很與眾不同——他常常會(huì)把同一種類型的題整理在一起,他的錯(cuò)題集沒有長(zhǎng)篇大論,只有直擊要點(diǎn)的幾句話,看似簡(jiǎn)潔,實(shí)際上是寫給自己看的。相比之下,我的錯(cuò)題集雖然滿滿當(dāng)當(dāng),卻只是繡花枕頭,完全沒有針對(duì)性,只是寫給老師看的。
他的錯(cuò)題集點(diǎn)醒了我。我就像是大風(fēng)過后從頭再來的禿枝,一點(diǎn)點(diǎn)從周圍汲取養(yǎng)分,慢慢找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。終于走出低谷的籠罩,重新成長(zhǎng)為參天大樹。
在之后的日子里,任爾東西南北風(fēng),我自咬定青山不放松。
結(jié)語:
最后特別想用羅翔老師的一段話作為結(jié)尾,希望這段話能夠帶給你一份沖出低谷的正能量:“珍惜你的低谷,你會(huì)看到很多真相。時(shí)間能渡的都是愿意自渡的人。沒有誰的人生一帆風(fēng)順,低谷時(shí)期的苦難就是為了積蓄力量,哪怕是裂縫里透出的光,也要牢牢抓住,然后生出向陽而生的勇氣。請(qǐng)你務(wù)必,一而再再而三,三而不竭,千次萬次毫不猶豫地救自己于這世間水火?!?/p>