“多樣的文化”全景導(dǎo)寫

司徒夏子

主題闡釋

“多樣的文化”是統(tǒng)編教材選擇性必修上冊(cè)第三單元人文主題，本單元的課文都節(jié)選自世界文學(xué)史上優(yōu)秀的小說作品，體現(xiàn)了人類對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，揭示了人類成長(zhǎng)的精神軌跡，帶給人們以審美的愉悅。這些小說讓學(xué)生置身于不同時(shí)代、不同地域的社會(huì)生活之中，感受人類文化的豐富多彩和永恒精神的魅力。

狄更斯的小說反映了工業(yè)革命時(shí)期急遽變革的英國(guó)社會(huì)的風(fēng)貌，列夫·托爾斯泰的小說深刻解釋了沙皇俄國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，海明威刻畫的永恒不滅的精神是人的靈魂的尊嚴(yán)，加西亞·馬爾克斯的小說表現(xiàn)了哥倫比亞乃至整個(gè)拉美大陸的社會(huì)生活狀況。這些作品表現(xiàn)了多樣的社會(huì)歷史和民族文化特點(diǎn)。我們透過這些傳遞多樣文化的厚重文字，回到當(dāng)時(shí)的文化環(huán)境中，細(xì)細(xì)感受和了解不同的民族文化，最終領(lǐng)悟到人類文明進(jìn)程中永不磨滅的一種品質(zhì)——抗?fàn)幘?。而這種精神，也恰恰詮釋了多樣的文化浸染下，人類共有的深層內(nèi)核。

文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《復(fù)活》中，聶赫留朵夫與自我抗?fàn)帲?jīng)過痛苦的思想斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝自己，走向精神的復(fù)活；《大衛(wèi)·科波菲爾》中，大衛(wèi)與命運(yùn)抗?fàn)帲瑲v經(jīng)艱辛，不甘淪落，克服重重困難，最終成為一名有成就的作家；《老人與?！分?，圣地亞哥與自然抗?fàn)帲庥龈鞣N鯊魚的五次攻擊，舍命相搏，精疲力竭，最終拖著一副魚骨回到港口；《百年孤獨(dú)》中，馬孔多人民與失眠癥抗?fàn)?，用高度警醒和?jiān)強(qiáng)毅力，為所有物品都貼滿標(biāo)簽，最后在梅爾基亞德斯的幫助下重拾記憶。這些經(jīng)典作品為我們展現(xiàn)了人類與自身命運(yùn)或外界環(huán)境的抗?fàn)帯?/p>

而在中國(guó)傳媒大學(xué)2023屆畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上，畢業(yè)生代表、全國(guó)首位視障播音碩士董麗娜，也用自己的行動(dòng)體現(xiàn)了抗?fàn)幘瘢菏ス饷鳎部梢杂寐曇魮肀?mèng)想。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章，表達(dá)你對(duì)“抗?fàn)帯钡恼J(rèn)識(shí)。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

寫法引路

片段呈現(xiàn)一

不拘刻板印象，不將自己放入某種單一形象的條框內(nèi)，才能長(zhǎng)足發(fā)展。

不要讓別人對(duì)自己的刻板印象的眼光限制了自己的發(fā)展，人生“不設(shè)限”才能活得多姿多彩。章葉飛不因自己是程序員而理所應(yīng)當(dāng)?shù)芈耦^敲代碼，唐女士不因自己開大排檔就舍棄自己美麗的一面。同樣，人們對(duì)盲人的印象總是按摩店里的師傅們，可張晨卻不囿于此，而是主動(dòng)學(xué)習(xí)聲樂，成為國(guó)內(nèi)首位盲人聲樂碩士，打破了盲人按摩這一單一職業(yè)的限制?？贪逵∠蟆我恍蜗蠼^不是我們應(yīng)順從的安排。我們常常聽到外界的各種聲音，你是男生或女生，不適合某某專業(yè)；理科生難學(xué)好語文，文科生學(xué)不好數(shù)學(xué)。繁蕪的聲音一多，就容易讓人生出疑慮：真的如此嗎？于此，我們應(yīng)始終堅(jiān)定回答：不是的，我們不遵循刻板而單一的某種印象。

我們應(yīng)堅(jiān)定，作為青年，我們的未來無比光明而又充滿各種可能，我們的人生永遠(yuǎn)由我們自己主宰而非受命運(yùn)的支配落入單一的刻板形象。未來之門向我們敞開，我們用我們的心去抉擇，去創(chuàng)造，而非順應(yīng)他人口中單一刻板印象的指引走向單一形象。這才是青年該有的自信模樣。

寫法取經(jīng)

從總起到分析再到最后總結(jié)，文段結(jié)構(gòu)清晰?？偲鸲危_門見山。主體部分從具體實(shí)例到當(dāng)下青年，每個(gè)例子都善用轉(zhuǎn)折回扣中心?？偨Y(jié)段語言流暢優(yōu)美，緊扣關(guān)鍵詞作結(jié)。

片段呈現(xiàn)二

北京冬奧會(huì)上中國(guó)選手谷愛凌勇于挑戰(zhàn)自我，最終摘得金牌、展示自我；北京冬奧會(huì)上日本選手羽生結(jié)弦大膽挑戰(zhàn)極限，雖然最終失敗，卻贏得敬佩。兩人雖然一個(gè)挑戰(zhàn)成功，一個(gè)挑戰(zhàn)失敗，但他們都放棄了穩(wěn)妥的選擇，勇于挑戰(zhàn)，敢于超越自我，詮釋了真正的體育精神。雨果曾言：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。”真正的勇者，哪一個(gè)不是在逆境中勇于面對(duì)困難，接受挑戰(zhàn)的呢？

勇于挑戰(zhàn)需要堅(jiān)定的信念，更需要不懈的付出?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”勇于挑戰(zhàn)才能重塑生命的高度；勇于超越，才能提升生活的品位。敢于進(jìn)入一個(gè)陌生的領(lǐng)域，這是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己的超越。安于現(xiàn)狀、坐享其成，人生固然安逸，但生活會(huì)因?yàn)閱握{(diào)的重復(fù)而失去美麗的色彩；未知領(lǐng)域雖然充滿變數(shù)，但其中的復(fù)雜和神秘會(huì)重燃生命激情的火種。

寫法取經(jīng)

從谷愛凌和羽生結(jié)弦兩個(gè)例子出發(fā)，論證無論挑戰(zhàn)成功還是失敗，都是勇者精神。善于引用名言，較好地佐證中心。從正反兩方面出發(fā)，分析勇于挑戰(zhàn)和安于現(xiàn)狀兩種人生，凸顯勇于挑戰(zhàn)的重要性，論證流暢有力。

片段呈現(xiàn)三

命運(yùn)是看不見摸不著的，你不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，它就在你的手中。毛主席教導(dǎo)我們“人定勝天”。外部環(huán)境能影響一個(gè)人的成才，但內(nèi)因是關(guān)鍵，是決定力量，人的命運(yùn)掌握在自己手里。

方向決定前途，命運(yùn)決定道路?；艚?、貝多芬、海倫·凱勒、高爾基、奧斯特洛夫斯基這些人不正是用他們的一生證明了命運(yùn)掌握在自己手里這一命題嗎？“人人都是自己命運(yùn)的締造者?！眰€(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中。周恩來為中華之崛起而讀書，他通過個(gè)人的努力，改變了自身命運(yùn)，也改變了社會(huì)。于是，個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連。

人生的光榮，不在于永不失敗，而在于能屢仆屢起。失敗并不可恥，在跌倒時(shí)，站起來，接著去迎接其他挑戰(zhàn)。雨果曾說過：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人?！比松且粭l沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難的人生旅途中才會(huì)充滿希望和成功！

寫法取經(jīng)

敘例豐富，從古今中外選取典型例子論證觀點(diǎn)。善用比喻論證，能較形象地說理，讓說理清晰易懂。

例文1

不服從，唯抗?fàn)?/p>

深圳市光明區(qū)高級(jí)中學(xué) 王新崳

人生道路遍布荊棘，當(dāng)面對(duì)命運(yùn)的滔天巨浪，身處環(huán)境的燎原之火時(shí)，無數(shù)人發(fā)出哈姆萊特曾發(fā)出的疑問：“黯然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭(zhēng)把它們清掃，這兩種行為，哪一種更高貴？”

縱觀千古，經(jīng)典名著已給出了答案?！稄?fù)活》中聶赫留朵夫經(jīng)由抗?fàn)?，走向?fù)活；《老人與海》中圣地亞哥與自然抗?fàn)?，成就了一位失敗的英雄；《大衛(wèi)·科波菲爾》中大衛(wèi)與命運(yùn)抗?fàn)?，最終成為一名有成就的作家……他們都傳遞著同一種信念——抗?fàn)帯?/p>

抗?fàn)幨欠纯?，是不服從，是?zhēng)取，是不怯懦。有人說：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概：用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸?！笨?fàn)帓呷ド車娘w蠅，除去靈魂身上的銹跡，拭去命運(yùn)蒙上的灰塵。不服從的心，讓生命流動(dòng)。

誠然，迎著那似連山巒都能崩摧的偉力，人們很難不產(chǎn)生深淵般的絕望，但這絕非服從的理由。經(jīng)典典籍里塑造的形象，也是生活的榜樣。沒有生而鑄就的英雄，只是面對(duì)環(huán)境，面對(duì)壓力，面對(duì)命運(yùn)，有人選擇抗?fàn)幍降?。假如董麗娜選擇躺平放棄，這種生活似乎總比抗?fàn)巵淼幂p松，也比抗?fàn)巵淼每鞓?。但那是一匙裹了蜜的砒霜，一劑混了麻藥的毒液。她還能給自己打開另外一扇窗嗎？答案顯然是不能。

抗?fàn)幍哪康氖沁^程，而非結(jié)果。一旦唯結(jié)果論的巨浪吞噬了抗?fàn)幘?，拼搏的心臟將不復(fù)律動(dòng)。責(zé)任能夠淡忘，底線可以突破，困難容許逃避……在“躺平”的背后，是生命的愚鈍、心靈的萎蔫、靈魂的麻木。

疾風(fēng)吹不滅心中的火，霧靄遮不住眼中的光。這正是那些抗?fàn)幷邇?nèi)心的寫照。霍金身患絕癥，卻與命運(yùn)抗?fàn)?，毅然投身自己所熱愛的物理學(xué)科；何憶義身雖殘疾，卻與困難抗?fàn)?，仍?zhí)著進(jìn)行足球訓(xùn)練；徐偉只有高中學(xué)歷，命運(yùn)卻使其子患上罕見絕癥，他與時(shí)間抗?fàn)?，自學(xué)醫(yī)學(xué)制藥救子……無數(shù)抗?fàn)幷呷紵幕鹁?，發(fā)出心靈的吶喊，閃耀靈魂的光輝，如飛蛾撲火般投入理想的火焰。他們都是可敬的，因?yàn)樗麄儕^斗過，拼搏過，抗?fàn)庍^。就像王安石所說：“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”

面對(duì)命運(yùn)預(yù)定的軌道，唯有一顆不服從的心才能讓生命的火焰生生不息，心靈的荒野郁郁向榮，靈魂的甘泉源源不斷。

（開篇引用名言，立意準(zhǔn)確。

引用材料，高頻點(diǎn)出關(guān)鍵詞，強(qiáng)化印象。

主體第一層，通過厘定概念和假設(shè)論證，再次明確抗?fàn)幍膬?nèi)涵。

主體第二層，組合事例論證抗?fàn)幍闹匾浴?/p>

句子整齊有力，再次點(diǎn)明中心。）

例文2

只論抗?fàn)帲粏柍蓴?/p>

深圳市光明區(qū)高級(jí)中學(xué) 王馨雅

翻開盛滿墨香的書頁，每段文字都描繪了抗?fàn)幍娜松骸稄?fù)活》中的聶赫留朵夫與自己抗?fàn)?，追求精神?fù)活；《大衛(wèi)·科波菲爾》中的大衛(wèi)與命運(yùn)抗?fàn)?，不甘墮落；《老人與?！分械氖サ貋喐缗c自然抗?fàn)?，不愿屈服。種種抗?fàn)帲钊藙?dòng)容，也引人深思。（開篇引材，開門見山，亮明觀點(diǎn)。）

何為抗?fàn)?？并非兩個(gè)字簡(jiǎn)單的并列，“抗”字無法體現(xiàn)它的勇敢，“爭(zhēng)”字不能描繪它的堅(jiān)毅。它是一種超越極限的奮斗，一種走出舒適的拼搏，一種挑戰(zhàn)自我的突破。正如《復(fù)活》中的聶赫留朵夫與過去的自己徹底決裂、與世俗和腐敗為敵，自我抗?fàn)幍倪^程。換句話說，抗?fàn)幨且环N明知自己很可能會(huì)失敗，卻依然朝著那看似遙不可及的“百分之一”奔跑的品質(zhì)，它是自我突破，也是不斷碰壁；是自我重塑，亦是遍體鱗傷。（厘定概念，豐富“抗?fàn)帯钡膬?nèi)涵。）

正是這種“失敗”，讓許多人開始質(zhì)疑抗?fàn)幍膬r(jià)值：“《老人與?！分械睦先耍煌５乜?fàn)?，最后卻一無所獲，抗?fàn)幷娴挠幸饬x嗎？”在我看來，抗?fàn)幈緛砭褪且粋€(gè)“試錯(cuò)”的過程，在這條充滿未知與挑戰(zhàn)的路上，困難接踵而至，彷徨如影隨形，挫折如同厲鬼一般藏身黑暗，隨時(shí)準(zhǔn)備給抗?fàn)幍娜艘灾旅粨?，宣告他的徹底失敗。但不管怎樣被打倒、被誤解、被嘲笑甚至變得一無所有，圣地亞哥是堅(jiān)毅、拼搏與永不言棄的，他憑借“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”的毅力與不懈的抗?fàn)?，成了一個(gè)“勝利的失敗者”和一個(gè)“失敗的英雄”。因此，抗?fàn)幍膬r(jià)值并不能簡(jiǎn)單地用物質(zhì)或結(jié)果來評(píng)判，而是要用內(nèi)心去衡量。（用圣地亞哥的事例來證明抗?fàn)幍囊饬x，角度巧妙。）

時(shí)代需要抗?fàn)幷?。董麗娜說：“曾經(jīng)不懂事的時(shí)候，我也抱怨過命運(yùn)的不公平，但是我現(xiàn)在不這么認(rèn)為，我會(huì)覺得命運(yùn)不管如何，它不會(huì)把你逼上絕路?！\(yùn)雖然給了我們一雙看不見明天的眼睛，但是它并沒有給我們一個(gè)看不見明天的未來，我可以接受命運(yùn)特殊的安排，但是絕不能夠接受自己還沒有奮斗就過早地被宣判。”（引用董麗娜對(duì)命運(yùn)的理解，進(jìn)一步闡明抗?fàn)幍闹匾?。?/p>

歷史上，沒有陳勝吳廣追求平等的無畏，就不會(huì)有強(qiáng)秦政權(quán)的轟然倒塌；沒有孫中山鞭撻黑暗的堅(jiān)毅，就不會(huì)有中國(guó)革命的蓬勃發(fā)展；沒有志愿軍抵御侵犯的英勇，就不會(huì)有如今中國(guó)的和平安定。他們的抗?fàn)?，都為時(shí)代畫卷添上了濃墨重彩的一筆。（按時(shí)間順序，列舉歷史上抗?fàn)幍牡湫褪录?，再次論證抗?fàn)幍囊饬x。）

新中國(guó)以抗?fàn)幋蚱萍湘i，沖出牢籠，揭露黑暗，重拾光明，點(diǎn)亮新時(shí)代的夜空，鋪展新時(shí)代的宏圖。而我們要做的是，只問耕耘，不問收獲，只論抗?fàn)?，不問成敗。（結(jié)尾點(diǎn)題，句式工整。）