王敦?fù)艄?/h1>
2023-03-11 16:54:50
作文周刊·小學(xué)五年級(jí)版 2023年12期
原文
王大將軍年少時(shí)，舊有田舍名，語(yǔ)音亦楚①。武帝喚時(shí)賢共言伎藝②事，人皆多有所知，唯王都無(wú)所關(guān)，意色殊惡，自言知打鼓吹③。帝令取鼓與之，于坐振袖而起，揚(yáng)槌奮擊，音節(jié)諧捷，神氣豪上，旁若無(wú)人。舉坐嘆其雄爽。
注釋
①楚：楚地，指長(zhǎng)江中下游一帶，由于地方語(yǔ)音色彩較重，中原人認(rèn)為其鄙俗土氣。
②技藝：這里指歌舞。
③鼓吹：指鼓簫等樂(lè)器合奏。
譯文
大將軍王敦年輕時(shí)，原本就有鄉(xiāng)巴佬的外號(hào)，說(shuō)話(huà)的口音也很重。晉武帝召集當(dāng)時(shí)的名流一起談?wù)摳栉杓妓嚨氖拢蠹叶寄苷f(shuō)出一點(diǎn)體會(huì)，只有王敦對(duì)這事毫不關(guān)注，臉色顯得非常難看，說(shuō)自己只會(huì)打鼓。武帝就命人拿鼓給他，他從座位上揮袖而起，揚(yáng)起鼓槌，奮力敲擊，鼓音和諧迅急，神情豪邁奔放，旁若無(wú)人。四座無(wú)不贊嘆他的威武豪爽。
主題賞析
因?yàn)殚L(zhǎng)相和口音，王敦一開(kāi)始被視為一個(gè)粗人，被冷落一旁。當(dāng)他自信豪邁地?fù)艄臅r(shí)，滿(mǎn)座無(wú)不為他嫻熟的技藝折服。因此，不能僅憑外貌對(duì)一個(gè)人作出評(píng)價(jià)，透過(guò)外貌看到人物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其身上所具有的與眾不同的優(yōu)點(diǎn)才是客觀(guān)、公正的。
延伸閱讀
戰(zhàn)國(guó)時(shí)“布衣卿相”很常見(jiàn)，士人們往往需四處奔走、通過(guò)自身口才闡述自己的見(jiàn)解，以此獲取用人者的賞識(shí)，秦相范雎正是這方面較早的代表人物之一。
范雎出身寒微但口才極佳，曾四處周游宣揚(yáng)自己的主張，可惜因其貌不揚(yáng)乏人理會(huì)。好不容易到了魏國(guó)大夫須賈家里當(dāng)門(mén)客，也因相貌丑陋一直受人排擠。
在齊國(guó)的一次辦事過(guò)程中，齊襄王聽(tīng)聞范雎口才不錯(cuò)，出于禮貌送了他一些黃金酒肉邀其相見(jiàn)，但范雎因?yàn)橛X(jué)得自己已是魏國(guó)門(mén)客，便推辭沒(méi)有接受。須賈知道這事后卻不這么認(rèn)為，他一口咬定范雎“通齊賣(mài)國(guó)”，并將此事報(bào)給了魏相公子齊。于是魏齊對(duì)范雎嚴(yán)刑拷打，讓范雎受盡了折磨和侮辱。受此大辱后，范雎在須賈一個(gè)家丁的幫助下逃離了魏國(guó)，最后輾轉(zhuǎn)入秦，受到秦昭襄王的賞識(shí)，當(dāng)上了宰相。
范雎提出的“遠(yuǎn)交近攻”的策略，為秦逐個(gè)兼并六國(guó)，統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)；他還通過(guò)反間計(jì)，讓趙國(guó)啟用了“紙上談兵”的趙括代替老將廉頗，秦國(guó)在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中大獲全勝。范雎通過(guò)自己的聰明才智成為一代名相。
秦昭襄王評(píng)價(jià)范雎：昔周文王得呂尚以為太公，齊桓公得管夷吾以為仲父，今范君亦寡人之叔父也。能被君主譽(yù)為呂公管仲，范雎也算青史留名了！
猜你喜歡
莫做挑撥離間之人作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材小學(xué)版(2019年5期)2019-02-18 15:56:00 范雎報(bào)仇學(xué)苑創(chuàng)造·B版(2018年7期)2018-08-07 09:31:24 放低姿態(tài)的智慧領(lǐng)導(dǎo)文萃(2018年6期)2018-04-02 01:33:28 門(mén)客三字阻筑城思維與智慧·上半月(2017年12期)2017-12-08 00:39:38 給貓起名小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(爆笑校園)(2017年11期)2017-09-29 09:21:56 Nonvolatile control of transport and magnetic properties in magnetoelectric heterostructures by electric field?Chinese Physics B(2017年9期)2017-08-30 08:26:32 默當(dāng)讀者(2017年15期)2017-07-14 20:05:12 《在詩(shī)意中行走》文學(xué)自由談(2016年1期)2016-03-16 19:39:17 范雎：記人之長(zhǎng)，忘人之短求學(xué)·素材版(2015年2期)2015-03-27 07:36:32 摧枯拉朽小雪花·小學(xué)生快樂(lè)作文(2014年6期)2014-07-09 18:04:29
- 作文周刊·小學(xué)五年級(jí)版的其它文章
- 我家的杏樹(shù)
- 竹
- 本報(bào)鄭重聲明
- 我愛(ài)這土地
- 抗金英雄
- 盛老師和幸運(yùn)草
原文
王大將軍年少時(shí)，舊有田舍名，語(yǔ)音亦楚①。武帝喚時(shí)賢共言伎藝②事，人皆多有所知，唯王都無(wú)所關(guān)，意色殊惡，自言知打鼓吹③。帝令取鼓與之，于坐振袖而起，揚(yáng)槌奮擊，音節(jié)諧捷，神氣豪上，旁若無(wú)人。舉坐嘆其雄爽。
注釋
①楚：楚地，指長(zhǎng)江中下游一帶，由于地方語(yǔ)音色彩較重，中原人認(rèn)為其鄙俗土氣。
②技藝：這里指歌舞。
③鼓吹：指鼓簫等樂(lè)器合奏。
譯文
大將軍王敦年輕時(shí)，原本就有鄉(xiāng)巴佬的外號(hào)，說(shuō)話(huà)的口音也很重。晉武帝召集當(dāng)時(shí)的名流一起談?wù)摳栉杓妓嚨氖拢蠹叶寄苷f(shuō)出一點(diǎn)體會(huì)，只有王敦對(duì)這事毫不關(guān)注，臉色顯得非常難看，說(shuō)自己只會(huì)打鼓。武帝就命人拿鼓給他，他從座位上揮袖而起，揚(yáng)起鼓槌，奮力敲擊，鼓音和諧迅急，神情豪邁奔放，旁若無(wú)人。四座無(wú)不贊嘆他的威武豪爽。
主題賞析
因?yàn)殚L(zhǎng)相和口音，王敦一開(kāi)始被視為一個(gè)粗人，被冷落一旁。當(dāng)他自信豪邁地?fù)艄臅r(shí)，滿(mǎn)座無(wú)不為他嫻熟的技藝折服。因此，不能僅憑外貌對(duì)一個(gè)人作出評(píng)價(jià)，透過(guò)外貌看到人物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其身上所具有的與眾不同的優(yōu)點(diǎn)才是客觀(guān)、公正的。
延伸閱讀
戰(zhàn)國(guó)時(shí)“布衣卿相”很常見(jiàn)，士人們往往需四處奔走、通過(guò)自身口才闡述自己的見(jiàn)解，以此獲取用人者的賞識(shí)，秦相范雎正是這方面較早的代表人物之一。
范雎出身寒微但口才極佳，曾四處周游宣揚(yáng)自己的主張，可惜因其貌不揚(yáng)乏人理會(huì)。好不容易到了魏國(guó)大夫須賈家里當(dāng)門(mén)客，也因相貌丑陋一直受人排擠。
在齊國(guó)的一次辦事過(guò)程中，齊襄王聽(tīng)聞范雎口才不錯(cuò)，出于禮貌送了他一些黃金酒肉邀其相見(jiàn)，但范雎因?yàn)橛X(jué)得自己已是魏國(guó)門(mén)客，便推辭沒(méi)有接受。須賈知道這事后卻不這么認(rèn)為，他一口咬定范雎“通齊賣(mài)國(guó)”，并將此事報(bào)給了魏相公子齊。于是魏齊對(duì)范雎嚴(yán)刑拷打，讓范雎受盡了折磨和侮辱。受此大辱后，范雎在須賈一個(gè)家丁的幫助下逃離了魏國(guó)，最后輾轉(zhuǎn)入秦，受到秦昭襄王的賞識(shí)，當(dāng)上了宰相。
范雎提出的“遠(yuǎn)交近攻”的策略，為秦逐個(gè)兼并六國(guó)，統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)；他還通過(guò)反間計(jì)，讓趙國(guó)啟用了“紙上談兵”的趙括代替老將廉頗，秦國(guó)在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中大獲全勝。范雎通過(guò)自己的聰明才智成為一代名相。
秦昭襄王評(píng)價(jià)范雎：昔周文王得呂尚以為太公，齊桓公得管夷吾以為仲父，今范君亦寡人之叔父也。能被君主譽(yù)為呂公管仲，范雎也算青史留名了！
猜你喜歡
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材小學(xué)版(2019年5期)2019-02-18 15:56:00
學(xué)苑創(chuàng)造·B版(2018年7期)2018-08-07 09:31:24
領(lǐng)導(dǎo)文萃(2018年6期)2018-04-02 01:33:28
思維與智慧·上半月(2017年12期)2017-12-08 00:39:38
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(爆笑校園)(2017年11期)2017-09-29 09:21:56
Chinese Physics B(2017年9期)2017-08-30 08:26:32
讀者(2017年15期)2017-07-14 20:05:12
文學(xué)自由談(2016年1期)2016-03-16 19:39:17
求學(xué)·素材版(2015年2期)2015-03-27 07:36:32
小雪花·小學(xué)生快樂(lè)作文(2014年6期)2014-07-09 18:04:29
- 作文周刊·小學(xué)五年級(jí)版的其它文章
- 我家的杏樹(shù)
- 竹
- 本報(bào)鄭重聲明
- 我愛(ài)這土地
- 抗金英雄
- 盛老師和幸運(yùn)草