弘揚延安精神 做好黨校德育工作

文 卜恒瓊 中共元陽縣委黨校高級講師

2022 年10 月27 日，習近平總書記在瞻仰延安革命紀念地時強調，在延安時期形成和發(fā)揚的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，培育形成的以堅定正確的政治方向、解放思想實事求是的思想路線、全心全意為人民服務的根本宗旨、自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神為主要內(nèi)容的延安精神，是黨的寶貴精神財富，要代代傳承下去。當前，認真學習、深入研究、大力宣傳、認真踐行延安精神，就是為了銘記光輝歷史、用好紅色資源、傳承紅色基因，努力為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍提供強大精神動力。縣級黨校作為縣委培養(yǎng)基層干部的“陣地”和“熔爐”，把延安精神融入學校德育工作中，是黨校教學工作的重要任務，也是每一個黨校教育工作者義不容辭的責任。

充分認識延安精神在新時代的重要性

習近平總書記指出：“延安精神培育了一代代中國共產(chǎn)黨人，是我們黨的寶貴精神財富。要堅持不懈用延安精神教育廣大黨員、干部，用以滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量、查找黨性的差距、校準前進的方向?！毙聲r代我們學習百年黨史、弘揚延安精神，就是要以史為鏡、以史明志。

一是強大的凝聚力。堅定正確的政治方向，即堅持以馬克思主義為指導思想，堅持崇高的革命理想和共產(chǎn)主義信念，這是延安精神的靈魂。在延安的13 年中，我們黨從之前經(jīng)歷的挫折中快速成熟起來，成為中國革命事業(yè)當之無愧的領導核心，其中最根本的，是確立了毛澤東思想的指導地位，形成了以毛澤東同志為核心的中央領導集體，實現(xiàn)了全黨在思想上、政治上、組織上的空前團結和統(tǒng)一。以延安時期為起點，我們黨領導人民奪取革命、建設、改革的一個又一個偉大勝利，充分證明堅決維護黨中央權威、保證全黨令行禁止，是黨和國家前途命運所系，是全國各族人民根本利益所在。今天我們弘揚延安精神，就是要自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，忠誠擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，確保中國特色社會主義事業(yè)始終沿著正確方向前進。

二是強大的創(chuàng)新力。解放思想實事求是的思想路線，是延安精神的精髓，貫穿于延安精神的各個方面，是中國共產(chǎn)黨人應對各種復雜局面、實現(xiàn)興黨興國的重要法寶，彰顯了馬克思主義政黨與時俱進的性質。發(fā)起“一帶一路”倡議、提出共同構建人類命運共同體的美好目標、啟動粵港澳大灣區(qū)建設、設立海南自由貿(mào)易港、決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅、打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)……在中國特色社會主義新時代，延安精神中蘊藏著的解放思想、實事求是、凝聚人心、開拓前進的強大精神力量，為中國共產(chǎn)黨領導人民建設偉大事業(yè)提供了重要動力。

三是強大的創(chuàng)造力。自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，是延安精神的突出特征，是中華民族的優(yōu)良品格，也是無產(chǎn)階級的政治本色。自力更生、艱苦奮斗的精神，成為黨和人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，開創(chuàng)革命、建設、開放事業(yè)新局面的有力保障。堅定不移走自主創(chuàng)新之路，使蛟龍下海、嫦娥奔月、復興號馳騁萬里，讓新時代中國不斷攀登世界科技高峰；完成脫貧攻堅、全面建成小康社會的歷史任務，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，也是我們發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗精神的具體體現(xiàn)。今天我們要堅持改革開放，堅持自立自強，把握新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，無懼風雨，勇往直前，更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰(zhàn)。

四是強大的原動力。全心全意為人民服務是延安精神的本質，也是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨。中國共產(chǎn)黨的百年歷史，就是一部踐行初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。黨在延安時期的歷史經(jīng)驗告訴我們，黨的事業(yè)之所以能夠從勝利走向勝利，黨的力量之所以能夠久經(jīng)考驗而興盛不衰，是因為中國共產(chǎn)黨代表了最大多數(shù)人民的利益，得到了最廣大人民的衷心擁護和支持。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，全心全意為人民服務，是我們事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。江山就是人民、人民就是江山，中國共產(chǎn)黨領導人民打江山、守江山，守的是人民的心。贏得人民信任，得到人民支持，我們就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝。新時代要以延安精神砥礪初心使命，牢固樹立宗旨意識，切實踐行以人民為中心的發(fā)展思想。

把延安精神融入學校德育工作中要做到多措并舉

在黨校教學工作中，大力弘揚延安精神，能幫助廣大學員樹立崇高的理想信念，切實把弘揚延安精神融入黨校德育教育各項工作中。

把弘揚延安精神納入黨建工作和德育工作計劃。在黨校思想建設和組織建設中，把延安精神深入貫徹到黨課內(nèi)容和組織生活內(nèi)容中，使黨員和要求入黨的積極分子受到黨的基本理論、基本路線、基本方略、宗旨目標、優(yōu)良傳統(tǒng)等教育，著力培養(yǎng)青年骨干教師加入黨組織，壯大黨員隊伍，充分發(fā)揮黨組織在學校中的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮共產(chǎn)黨員在弘揚延安精神中的先鋒模范作用。在開展德育工作方面，以優(yōu)化課程結構為主，在教學中特別是政治理論課教學中滲透延安精神的德育內(nèi)容，既抓實學員思維能力的培養(yǎng)，又重視學員創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，多渠道、全方位對學員進行愛國主義、集體主義、社會主義以及理想信念教育，把德育落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)，不斷總結經(jīng)驗，全面提高教育教學質量。

把弘揚延安精神與向先進人物學習相結合融入德育教學中。延安精神作為我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的性質、宗旨的集中體現(xiàn)，教育和培養(yǎng)了一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女。從延安時期聚集在延河之濱的無數(shù)革命先輩，到改革開放以來從海外學成歸來報效祖國的精英學子；從為人民利益而犧牲的張思德，到全心全意為人民服務的雷鋒；從20 世紀50 年代忘我工作的孟泰，到20 世紀60 年代的“鐵人”王進喜；從縣委書記的好榜樣焦裕祿，到人民的好公仆孔繁森、楊善洲、高德榮等，他們身上無不閃耀著延安精神的光輝，處處體現(xiàn)著自力更生、艱苦奮斗的精神和全心全意為人民服務的崇高品質。在黨校德育教育教學工作中，要把學習宣傳延安精神與學習先進人物的典型事跡相結合，使學員從看得見摸得著的事例中接受教育，加深弘揚延安精神的效果。

把弘揚延安精神與黨校精神文明建設相結合。

在精神文明建設中，通過黨員大會、教職工大會、校園文化活動等形式，以集中學習、專題輔導、個人自學、座談討論等方式，組織廣大教師認真學習延安精神，并把延安精神貫穿到教育教學培訓工作全過程，滲透到校園文化建設中，與開展豐富多彩的校園文化活動結合起來，與理想信念教育結合起來，引導廣大學員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

把弘揚延安精神與實踐活動相結合。黨校作為黨的紅色學府，是培養(yǎng)造就高素質干部隊伍的搖籃，承載著理論宣傳主陣地、干部培訓主渠道、黨性鍛煉大熔爐的重要職責作用。我們要把握時代要求，用好紅色資源，以對黨、對人民、對歷史高度負責的態(tài)度，把紅色資源作為堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)的生動教材，進一步強化延安時期黨的歷史的學習教育，著力打造導向鮮明、主題突出、形式多樣的延安時期主題活動，把革命遺址、舊址、紀念館等轉化為黨員干部和廣大群眾接受學習教育的課堂，講好黨的故事、革命的故事、延安的故事、英雄和烈士的故事，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。把弘揚延安精神的理論教育和傳統(tǒng)教育、黨的路線方針政策的學習宣傳、黨紀黨規(guī)警示教育、法治教育和道德教育、作風革命和效能革命等有機結合起來，讓延安精神更加深入人心，使黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚光大，促進黨校事業(yè)健康發(fā)展。