四類課堂：新時(shí)代小學(xué)國防教育的路徑方法

金建明 楊景瑜

摘要

加強(qiáng)小學(xué)國防教育是新時(shí)代少先隊(duì)組織的重要任務(wù)，在對(duì)隊(duì)員進(jìn)行國防教育的過程中，學(xué)校通過打造“四類課堂”，普度國防知識(shí)，增強(qiáng)國防觀念，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，培育家國情懷，讓少先隊(duì)員努力“修品行、強(qiáng)體魄、求真知、保家國”，人人成為擁有“四個(gè)自信”的新時(shí)代好少年。

加強(qiáng)少年兒童國防教育，樹立國防觀念和總體國家安全觀，增強(qiáng)國家安全意識(shí)，要從娃娃抓起?！吨腥A人民共和國國防教育法》強(qiáng)調(diào)指出：“小學(xué)和初級(jí)中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育?！?/p>

蘇州市吳中區(qū)楓津?qū)嶒?yàn)小學(xué)一貫高度重視國防教育，以“潤紅每一片楓葉”為辦學(xué)愿景，以“楓津紅、國防綠、科技藍(lán)”三色融合、五育并舉為辦學(xué)路徑，在蘇州市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題“一所新建小學(xué)的國防教育課程敘事研究”引領(lǐng)下，積極探索新時(shí)代小學(xué)國防教育新路徑，在對(duì)隊(duì)員進(jìn)行自主教育的過程中，以強(qiáng)健意志體魄、加強(qiáng)隊(duì)員國防意識(shí)、普及國防知識(shí)為目標(biāo)，堅(jiān)持打造“四類課堂”（固定的課堂、行走的課堂、云端的課堂、特色的課堂），學(xué)習(xí)國防知識(shí)，掌握初步的軍事技能，增強(qiáng)國防觀念，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，培育家國情懷。

一、固定的課堂，強(qiáng)化“國防綠”

1.建好基地平臺(tái)。在楓津?qū)嵭?，國防元素處處可見，有國防教育主題館、國防教育主題體驗(yàn)館、CS虛擬實(shí)戰(zhàn)演練體驗(yàn)館、尖端軍事模型知識(shí)廊、軍事體驗(yàn)角，處處彰顯國防文化特色。隊(duì)員親身體驗(yàn)國防館內(nèi)的主題項(xiàng)目，在情境中經(jīng)歷挑戰(zhàn)和磨煉，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、頑強(qiáng)的毅力，筑起愛國心和強(qiáng)國夢(mèng)。

2.融入學(xué)科課程。學(xué)校堅(jiān)持把國防知識(shí)、意志磨煉、國防精神和國防觀念培植作為結(jié)合滲透的主要目標(biāo)，融入各學(xué)科教學(xué)的課表計(jì)劃。組織教師以國防觀念、國防知識(shí)、軍事技能為主線，圍繞義務(wù)教育各學(xué)科文化課程，從“知、情、意、行”上篩選出國防教育知識(shí)點(diǎn)，編寫出知識(shí)相對(duì)獨(dú)立、思想前后照應(yīng)的校本教案。組織各學(xué)科教研組長、骨干教師開設(shè)以國防教育為主題的公開課，每學(xué)期開設(shè)不少于10節(jié)校級(jí)公開課，從而帶動(dòng)全校把國防教育引進(jìn)課堂。同時(shí)組織教師交流結(jié)合課堂教學(xué)開展國防教育的方式方法，不斷提高滲透實(shí)效，讓“國防綠”在隊(duì)員的心中點(diǎn)燃強(qiáng)化，“以軍養(yǎng)德、以軍育智、以軍健體、以軍創(chuàng)美、以軍促勞”，培養(yǎng)—批又—批新時(shí)代“小小兵”。

二、行走的課堂，涌動(dòng)“國防綠”

1.主題實(shí)踐，寓教于樂。每年9月的第三個(gè)星期六是全民國防日。學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)。為了充分展示平時(shí)學(xué)校國防教育的成效，讓隊(duì)員深切感受到國防教育的力量，每逢9月，學(xué)校都會(huì)積極開展國防教育主題月活動(dòng)。區(qū)委、區(qū)人武部等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校指導(dǎo)全國國防教育月啟動(dòng)儀式，主題月活動(dòng)中，有愛國教育的集體晨會(huì)，有國防教育的主題班會(huì)，有國防教育場館體驗(yàn)活動(dòng)，有國防書籍故事閱讀活動(dòng)，有國防教育主題手抄報(bào)、書簽創(chuàng)作比賽，有國防教育紅色故事，有隊(duì)列比賽及國防教育觀影括動(dòng)等，內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)有趣，深受隊(duì)員喜愛。其中有以“心系國防，流光溢彩中國紅”為主題的書簽、手抄報(bào)制作比賽，孩子們用巧思慧手，創(chuàng)作了一枚枚精美的書簽，一張張絢麗的手抄報(bào)，登上了中國人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)官方微博。為加強(qiáng)隊(duì)員的愛國主義教育，推動(dòng)紅色文化進(jìn)校園，學(xué)校邀請(qǐng)了“全國關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人”雷鋒戰(zhàn)友趙明才首長、抗美援朝老兵徐伯榮先生為學(xué)校師生開展紅色講座，還邀請(qǐng)了13位退役老兵走進(jìn)校園和隊(duì)員親切交流互動(dòng)。一個(gè)個(gè)紅色故事展現(xiàn)了軍人的優(yōu)良作風(fēng)，更點(diǎn)燃了在場隊(duì)員的部隊(duì)英雄夢(mèng)，紅色基因在心中涌動(dòng)。

2.軍事訓(xùn)練，以軍塑格。作為“全國國防教育示范學(xué)?！钡摹靶⌒”?，軍事訓(xùn)練是楓津?qū)W子極其重要的一課。身穿橄欖綠軍裝的教官為隊(duì)員開展了站軍姿、稍息、立正、踏步、齊步走、口號(hào)和行進(jìn)訓(xùn)練、軍體拳等軍事訓(xùn)練活動(dòng)。國防小兵們目光堅(jiān)定、口號(hào)嘹亮，邁著剛勁有力的步伐，那一刻，榮譽(yù)感、自豪感油然而生。

3.科技體驗(yàn)，以趣燃?jí)簟V袤無垠的太空，寄托著人類無盡憧憬與遐想。學(xué)校組織隊(duì)員前往蘇州城市學(xué)院參觀航空模型展，通過現(xiàn)場體驗(yàn)的方式探尋國防科技的魅力，感受國防科技的強(qiáng)大，點(diǎn)燃隊(duì)員筑夢(mèng)太空的偉大理想。雷悅同學(xué)錄制的“火箭家族里的冰墩墩——長征五號(hào)運(yùn)載火箭”作品喜獲中小學(xué)航空航天科普視頻一等獎(jiǎng)。

三、云端的課堂，翻轉(zhuǎn)“國防綠”

用心講好國防故事，是國人的一項(xiàng)政治任務(wù)，更是一門“必修課”。學(xué)校通過謳歌紅色經(jīng)典，宣傳雙擁工作，講好身邊英雄事跡，著力唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，提振精氣神。隊(duì)員化身“主播”，以日志、故事、調(diào)查報(bào)告的形式，通過校園電視臺(tái)、學(xué)校微信公眾號(hào)等媒介，20多篇稿件借助圖片、音頻、視頻等信息技術(shù)手段進(jìn)行宣傳教育學(xué)習(xí)，構(gòu)筑起國防教育線上新課堂。目前“云端課堂”共開設(shè)以下專欄：國防小課堂之詩詞篇：紅色經(jīng)典，崢嶸歲月；故事篇：人民英雄，民族脊梁；生活篇：強(qiáng)我國防，人人有責(zé)。隊(duì)員自我設(shè)計(jì)，自我組織，自我呈現(xiàn)，提高了隊(duì)員的參與度和活躍度，在國防教育的過程中爭做學(xué)習(xí)的小主人。

四、特色的課堂，浸潤“國防綠”

學(xué)校依托國防教育校本課程，開設(shè)以“立德楓茂”“武動(dòng)楓聲”“閱書楓香”“樂繪楓彩”“勤動(dòng)楓津”為主題的“紅楓課程”，五育并舉，以文化人，構(gòu)建祟文尚武生態(tài)場，以德樹人，打造協(xié)同育人共同體，以行育人，踐行國防教育新路徑，培養(yǎng)楓津?qū)W子如紅楓般堅(jiān)毅剛強(qiáng)，積極進(jìn)取，追求德智體美勞全面發(fā)展。

學(xué)校精彩紛呈的國防教育課程，豐盈著校園，涌現(xiàn)出一批特色鮮明的“軍事社團(tuán)”——國防科技社團(tuán)（人工智能、無人機(jī)）、柔美之師社團(tuán)（舞蹈）、國防驛站（小導(dǎo)游）、軍歌嘹亮（合唱）、創(chuàng)意兵團(tuán)（手工制作）、繪我軍武（繪畫）、“津”武門（武術(shù)）、足戰(zhàn)先鋒（足球）、少年軍團(tuán)等18個(gè)校級(jí)社團(tuán)、41個(gè)年級(jí)社團(tuán)。這些社團(tuán)拓寬隊(duì)員視野，提升隊(duì)員技能，國防教育浸潤隊(duì)員心田。

總之，國防教育是學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，通過規(guī)范化的實(shí)踐教育，把國防教育融入隊(duì)員的生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平強(qiáng)軍思想，樹立總體國家安全觀，真正讓國防教育成為學(xué)校教育的引擎、人格的搖籃、素養(yǎng)的平臺(tái)。

面向未來，我們要適應(yīng)新時(shí)代要求，深入開展各項(xiàng)國防教育活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)黨史、軍史，了解黨領(lǐng)導(dǎo)下人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和偉大精神，自覺傳承紅色基因；通過沉浸式體驗(yàn)軍旅生活，引導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)“四有”（有靈魂、有本事、有血性、有品德）新時(shí)代革命軍人，厚植家國情懷，初步培養(yǎng)國防意識(shí)和國家安全觀念，崇敬具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)摹拌F軍”，從小學(xué)先鋒，長大做先鋒。