探索“宮街社營”與少先隊的深度鏈接

沈希 何啟亮

近年來，佛山市一直致力于構(gòu)建青少宮、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、營地等校外陣地與少先隊的深度鏈接，探索校外陣地服務(wù)少先隊員機制。

一、“宮+少先隊”——示范先行，逐步釋放少先隊社會化活力

青少年宮是少先隊組織邁向社會的支點，是提升少先隊社會化工作水平的重要陣地。目前，佛山市已推動142個街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）建立少工委；推進共建各級少先隊校外實踐教育營地（基地）155個，與605所中小學校少工委實現(xiàn)100%結(jié)對，充分激發(fā)了少先隊工作活力。

建立工作機制，“活”用組織教育。佛山市創(chuàng)建青少宮大隊，建章立制，先后出臺《佛山青少宮大隊運營管理辦法》《佛山青少官大隊校外輔導(dǎo)員聘任及管理辦法》《佛山青少官大隊隊員招募實施辦法》等相關(guān)制度。同時，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒尤谌肷傧汝爢T在青少宮大隊成長的全過程。

打造活動載體，“活”用陣地資源。佛山市構(gòu)建校外少先隊基地樣板，聯(lián)合社會各界打造青少年素質(zhì)教育綜合實踐基地。創(chuàng)立“紅領(lǐng)巾未來城”項目，依托基地的國防、交通、消防、法治、地震、心理等33個科普展項“硬設(shè)備”，設(shè)計“未來城”管理架構(gòu)及職能部門，隊員化身城市小主人參與其中。

打造品牌項目，“活”躍組織生活。佛山市邀請少先隊專家指導(dǎo)，合力開發(fā)志愿服務(wù)實踐、安全教育、科學探究、素質(zhì)拓展和心理健康五大領(lǐng)域、60余個項目的活動課程體系。通過講動結(jié)合，講踐結(jié)合的方式，開展“紅領(lǐng)巾看佛山高質(zhì)量發(fā)展”尋訪實踐、少先隊小骨干訓練營等少先隊校外品牌實踐活動，增強少先隊員組織歸屬感。

二、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)+少先隊”——雙線協(xié)同，煥發(fā)少先隊杜會化生命力

少先隊大隊與鎮(zhèn)街、社區(qū)“雙線”結(jié)對合作，構(gòu)建聯(lián)建共育的嶄新的工作模式，少先隊工作煥發(fā)生命力。

盤活文化資源，聯(lián)動打造“隊味”活動。學校少工委聚焦政治啟蒙和價值觀塑造的主責主業(yè)，組織隊員以小組合作、實地走訪、互動交流等方式對自己所在的鎮(zhèn)街、社區(qū)文化進行多維思考和探索，充分挖掘鎮(zhèn)街、社區(qū)優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)少先隊活動。如，佛山禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)圍繞紅色文化主題，以“作為一名‘小小紅領(lǐng)巾文化使者，你如何宣傳身邊的革命歷史文化？”為問題導(dǎo)向，組織隊員進行小組討論、資料搜集，并走訪紅色地標，賡續(xù)紅色血脈。

聯(lián)建協(xié)同共育，增強實踐活動自主性。注重將鎮(zhèn)街、社區(qū)人文景觀及地方文化特色融入少先隊研學活動，大大提升了隊員的積極性和校外少先隊活動的感染力。區(qū)少工委通過提前“踩點”，設(shè)計研學路線，打造不同主題的研學活動“菜單”，供學校少先隊大隊“點單”，隊員可根據(jù)自己需求或以就近的原則選擇研學線路。如，佛山順德依托均安鎮(zhèn)黃有權(quán)故居紅色文化、黃連社區(qū)村史館革命歷史文化、容桂街道順德工業(yè)發(fā)展館的“制造業(yè)當家”精神等社區(qū)資源，設(shè)計十條三大類研學路線。

三、“營地+少先隊”——拓展延伸，助攻少先隊社會化新動力

圍繞“打造家門口少先隊”的目標，夯實少先隊校外實踐教育營地（基地）建設(shè)，并努力將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷聝?nèi)容貫穿到校外少先隊活動中，增添少先隊社會化新動力。

強化陣地保障，打通“家門口少先隊”的“最后一公里”。為了給少先隊員提供從課堂走到課后、從校內(nèi)走向校外的陣地保障，佛山市少工委將著力點放在校外實踐營地（基地）建設(shè)，前期通過資料審核、實地考察，推出涵蓋“紅色基因傳承類”“城市規(guī)劃管理類”等十大主題的少先隊校外實踐教育營地（基地）名單，并不斷擴大陣地建設(shè)的范圍和種類。

彰顯傳統(tǒng)文化特色，弘揚培育民族精神和文化自信。學校、鎮(zhèn)街社區(qū)與校外營地積極聯(lián)動，以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為特色，開展各級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢崿F(xiàn)區(qū)級統(tǒng)籌，學校、鎮(zhèn)街社區(qū)、校外營地聯(lián)合實施爭章項目。如，佛山三水區(qū)聚焦“善”“德”的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推出“美德小精靈”特色章，創(chuàng)新性推動全區(qū)校內(nèi)校外的隊員選擇區(qū)內(nèi)“1個少先隊校外實踐教育基地+1個紅色教育基地”進行打卡學習，引導(dǎo)隊員明德知禮。