董磊：一言一行詮釋師者厚德

王小靜

多年來，山西大學(xué)物理電子工程學(xué)院電子系主任董磊一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，先后主講本科生的《光電子技術(shù)》《單片機(jī)原理與實(shí)踐》《計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集與分析》等課程，以及研究生的《光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程，是“國(guó)家級(jí)精品資源共享課”《原子物理學(xué)》的教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員。

“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們！”這是董磊任教的初心，也是他的為師之道。

董磊的一位武漢籍碩博連讀學(xué)生，原本要在山西大學(xué)完成連續(xù)6年的碩博學(xué)習(xí)，董磊對(duì)他嚴(yán)格要求，期間還主動(dòng)聯(lián)系并資助其赴美國(guó)萊斯大學(xué)進(jìn)行3個(gè)月的交流學(xué)習(xí)。在董磊悉心的指導(dǎo)下，他碩士第2年就發(fā)表了兩篇SCI論文，并獲得了研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。但是，突然有一天他說不想讀博了，想直接碩士畢業(yè)。在董磊的耐心詢問下才獲知，他的母親剛做了一個(gè)手術(shù)，所以不想離家太遠(yuǎn)，怕照顧不到母親。董磊非常贊他的想法，便主動(dòng)利用合作關(guān)系為他聯(lián)系武漢高校，最后這位同學(xué)在董磊的推薦下進(jìn)入華中科技大學(xué)繼續(xù)博士深造，既實(shí)現(xiàn)了孩子讀博理想，又實(shí)現(xiàn)了孩子照顧親人的愿望。

愛生如子，董磊教授用自己的一言一行詮釋著師者厚德。在董磊指導(dǎo)的研究生中，1人獲得國(guó)家優(yōu)青項(xiàng)目資助、2人分別獲得全國(guó)光學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)和提名獎(jiǎng)、1人獲得“王大珩”光學(xué)獎(jiǎng)、7人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；指導(dǎo)的本科生中，2組分別榮獲全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”國(guó)家一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，1組獲全國(guó)大學(xué)生“電子設(shè)計(jì)大賽”國(guó)家二等獎(jiǎng)，還有以上競(jìng)賽的省一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)3項(xiàng)；作為首席指導(dǎo)教師，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。

師者，傳道、授業(yè)、解惑也。董磊作為山西大學(xué)量子光學(xué)與光量子器件國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的教授，在超高靈敏痕量氣體在線檢測(cè)領(lǐng)域更是作出了積極的貢獻(xiàn)。

超高靈敏痕量氣體在線檢測(cè)技術(shù)在國(guó)家核電裝置、智能電網(wǎng)等重大裝備上都有重要應(yīng)用，屬于國(guó)家重大需求。董磊圍繞著傳統(tǒng)光聲傳感器存在響應(yīng)慢、校準(zhǔn)繁、無法多氣體同步檢測(cè)，難以實(shí)現(xiàn)痕量氣體的超靈敏在線實(shí)時(shí)檢測(cè)等關(guān)鍵技術(shù)瓶頸，提出了微型聲腔諧振增強(qiáng)新原理，研制了腔增強(qiáng)的石英音叉光譜測(cè)聲模塊，將探測(cè)靈敏度提高了兩個(gè)數(shù)量級(jí)；提出了拍頻光聲傳感新原理，發(fā)展了免校準(zhǔn)快速檢測(cè)技術(shù)，首次在腔增強(qiáng)石英諧振光聲傳感器中實(shí)現(xiàn)了氣體的免校準(zhǔn)快速在線檢測(cè)，響應(yīng)時(shí)間從10s減少到70ms；提出了基頻與泛頻聯(lián)合振動(dòng)測(cè)量新原理，發(fā)展了多氣體同時(shí)檢測(cè)的新技術(shù)，首次用單只腔增強(qiáng)石英諧振光聲傳感器實(shí)現(xiàn)了≥3種氣體的同時(shí)檢測(cè)。

此外，董磊研制的系列新型光聲傳感器，在核電裝備、國(guó)家電網(wǎng)、環(huán)境監(jiān)測(cè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了重要應(yīng)用，其所在研究團(tuán)隊(duì)2021年入選“全國(guó)專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體”，2022年獲“山西省五四青年獎(jiǎng)狀”稱號(hào)。