閱讀伴我成長

河北省廊坊市固安縣第三小學(xué)四年級（4）班 韓佳彤

高爾基曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我認(rèn)為書籍是我們的朋友，更是我們的老師，它帶給我們快樂和知識，自信和成長！

我很小的時候，爸爸媽媽就給我講睡前故事，帶我一起看《可愛的鼠小弟》《猜猜我有多愛你》等繪本。后來我識字了，爸爸媽媽又和我一起讀《貝貝熊》《神奇校車》等圖畫書，通過這些繪本和圖畫書，我的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力都得到了提升。幼兒園畢業(yè)時，我作為小主持人和老師一起主持了畢業(yè)典禮，我是幾個小主持人中唯一一個可以全程脫稿主持的，那一刻我感到特別自豪。我能在各種活動中清晰、流利、聲情并茂地演講，我知道，這一切都?xì)w功于閱讀給我?guī)淼目鞓放c榮光。

上小學(xué)后，媽媽開始大量地為我買書，我們家隨處都有報紙、雜志和書籍。受爸爸媽媽的熏陶，我特別喜歡讀書。低年級時，我讀過《了不起的狐貍爸爸》《安徒生童話》《中國古代神話故事》等書，每一個故事都那么有趣，那么精彩，那么生動。

三年級期間，《笑貓日記》《貓武士》等書進(jìn)入了我的視野，豐富了我的課余生活。印象最深的是我讀完《笑貓日記》中的《那個黑色的下午》的故事時，我更加理解了老師對我們的良苦用心，更加理解了父母對我們的無私關(guān)愛，我也要像地震中的小女孩一樣，做一個遇事不亂、勇敢機(jī)智、努力學(xué)習(xí)的好少年！后來我開始讀《貓武士》這套書，書里的故事不僅有趣，還讓我領(lǐng)悟到很多道理，簡直讓我愛不釋手，我也要做一個像主人公“火星”一樣聰明、勇敢、善于發(fā)現(xiàn)的人，就像《后漢書》里說的“有志者事竟成”，而不要像故事中的“兩腳獸”一樣肆無忌憚地破壞美麗的地球家園。

暑假期間，《西游記》《三國演義》《山海經(jīng)》等名著和我成了形影不離的“好朋友”。我喜歡《西游記》中神通廣大的孫悟空，喜歡《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，更喜歡《山海經(jīng)》中光怪陸離的故事。

讀萬卷書，行萬里路。暑假期間我還參觀了中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、故宮博物院等紅色教育基地和名勝古跡。在盧溝橋畔，我回首烽火歲月，緬懷英雄先烈；在雄偉的紫禁城，我感受到中國歷史文化的厚重與威嚴(yán)。

歷史是不容忘卻的，抗日戰(zhàn)爭時期發(fā)生的各種可歌可泣的事件，讓我更加相信國家，相信我們的黨。我在讀《少年英雄王二小》的故事時，感到既悲壯又傷心，我深深地感受到曾經(jīng)的中國，積貧積弱，倍受列強(qiáng)欺凌，只有國家強(qiáng)大了，人民才能過上幸福的生活。過去的苦難和現(xiàn)在的幸福讓我想起周總理的一句至理名言：“為中華之崛起而讀書”；也讓我想起梁啟超的《少年中國說》中的“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力！

回顧歷史，展望未來，閱讀不僅讓我增長了知識，開闊了視野，得到了無窮的樂趣，更重要的是讓我了解了祖國五千年燦爛的歷史文化。了解歷史與過去，感受現(xiàn)在的幸福生活，我為祖國的強(qiáng)大富饒感到自豪，為祖國的偉大復(fù)興感到自豪，更為自己是中華兒女而感到自豪！