美在心靈

廣東省東莞市南城陽(yáng)光第六小學(xué) 605 班 劉若曦

小憶長(zhǎng)得很普通，屬于在人群中沒(méi)人會(huì)多看一眼的那種類(lèi)型。對(duì)于天生顏值控的我來(lái)說(shuō)，自然不想搭理她?？伤偸侵鲃?dòng)幫我，熱情地帶我熟悉新環(huán)境，我竟然和她成了好朋友。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小憶是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人。放學(xué)后，總有同學(xué)找她幫忙值日，那些同學(xué)總是承諾下次幫她值日，每次放學(xué)后，教室里常常只剩她獨(dú)自在忙碌。我不忍心看她一個(gè)人干活，只好陪著她。我一直憤憤不平：那些同學(xué)分明是故意不想值日，憑什么讓小憶代勞。我不止一次對(duì)小憶說(shuō)：“他們是在糊弄你，你這樣會(huì)吃虧的?！笨伤皇寝D(zhuǎn)過(guò)頭，拍拍我的肩膀，甜甜一笑，說(shuō)：“吃虧是福！”我沒(méi)好氣地敲一下她的頭，說(shuō)：“只有你會(huì)這么想！”小憶太善良了，她樂(lè)于幫助有求于她的人。于是，幾乎每天我都陪著她在教室里值日。

眼看快要畢業(yè)了，我們更是形影不離，天天結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)。上學(xué)的途中有一棵大樹(shù)，枝杈繁多，樹(shù)葉茂盛，太陽(yáng)的光芒透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙照在地上，灑下一地斑駁的光點(diǎn)。有一天，我們經(jīng)過(guò)這棵大樹(shù)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一聲嬌嫩的鳥(niǎo)鳴。我們向四周看去，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一只小麻雀，翅膀上的羽毛還沒(méi)長(zhǎng)全，看樣子剛出殼不久。小麻雀在地上跳來(lái)跳去，想飛卻怎么也飛不起來(lái)。我正好想養(yǎng)一只小寵物，看著眼前的小麻雀，我動(dòng)了心思：“要不我把小麻雀帶回家養(yǎng)吧！”“不行！絕對(duì)不行！”沒(méi)想到平日對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從的小憶此時(shí)卻皺起眉頭，一本正經(jīng)地說(shuō)，“小麻雀離開(kāi)鳥(niǎo)巢會(huì)死的，難道你忍心它的媽媽因找不到孩子而傷心難過(guò)嗎？我們還是把它放回鳥(niǎo)巢里吧?！?/p>

在小憶的堅(jiān)持下，我只好放棄了帶小麻雀回家的念頭。把小麻雀放回鳥(niǎo)巢之后，我背起書(shū)包頭也不回地走了。一整天，無(wú)論小憶說(shuō)什么、做什么，我都沒(méi)理她。

放學(xué)回家的路上，我和小憶保持著很遠(yuǎn)的距離。走到大樹(shù)下，小憶跑過(guò)來(lái)拉著我的手，我們站在大樹(shù)下，原來(lái)在樹(shù)葉的沙沙聲中，小鳥(niǎo)在清脆地鳴叫，仔細(xì)聽(tīng)，還夾雜著嬌弱的鳥(niǎo)鳴聲，大約是小麻雀一家團(tuán)聚后歡快的叫聲。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)自己此前的想法是多么自私，我再一次看到了小憶美好的心靈。

我回頭看了看小憶，她又笑了，在夕陽(yáng)的余暉中，她笑得特別美。我們手拉著手一起向前走去。