楊金龍：以“工匠精神”履職盡責(zé)

梁偉

2023年2月，全國人大代表、杭州技師學(xué)院教師楊金龍還在忙著修改今年準(zhǔn)備提交全國人代會(huì)的建議。自2018年當(dāng)選第十三屆全國人大代表以來，楊金龍堅(jiān)持為技能人才培養(yǎng)、職業(yè)教育和技工教育發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策、持續(xù)發(fā)聲。他深入行業(yè)企業(yè)、機(jī)關(guān)學(xué)校、村居社區(qū)進(jìn)行調(diào)研，以“工匠精神”踐行代表的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。

今年，楊金龍連任全國人大代表。他說：“相較于五年前的當(dāng)選，這一次更加從容，畢竟經(jīng)過五年的歷練，就我個(gè)人而言，一直在成長，對于人大代表的責(zé)任和義務(wù)有了更深層次的理解和認(rèn)知。當(dāng)選為全國人大代表，是榮譽(yù)更是使命，我只有盡心盡力去履職，才能不辜負(fù)組織的信任和人民的重托。高技能人才是國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要力量支撐。接下來，我將充分發(fā)揮技工院校教師的工作優(yōu)勢，繼續(xù)圍繞高技能人才培養(yǎng)使命，及時(shí)、深入、全面地了解情況，發(fā)現(xiàn)問題、研究對策、建言履職，努力為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化多作新貢獻(xiàn)?！?/p>

1994年10月，楊金龍出生在云南省保山市一戶農(nóng)民家庭，父母靠務(wù)農(nóng)維持生計(jì)，家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕。在楊金龍的記憶中，上學(xué)時(shí)，家里年收入只有3000余元。2009年，15歲的他初中畢業(yè)，一門心思想早點(diǎn)賺錢，幫家里減輕負(fù)擔(dān)。于是，他走進(jìn)保山市隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)汽車維修。楊金龍說：“我上學(xué)前都沒有摸過汽車，讀這個(gè)專業(yè)就是因?yàn)橹車苏f學(xué)會(huì)這門技術(shù)，將來一定不擔(dān)心找工作?！?/p>

為了能學(xué)好技術(shù)，楊金龍拼命努力，遇到解決不了的難題，就追著老師打破砂鍋問到底。機(jī)會(huì)很快出現(xiàn)， 2010年3月，杭州技師學(xué)院來保山招生，專業(yè)是汽車鈑金與涂裝。楊金龍起初只是出于好奇去現(xiàn)場聽聽看，然而隨著學(xué)院老師的講解，他喜歡上給車噴灑顏色的活兒。帶著這樣的興趣，他來到杭州?；蛟S就連他自己也沒有想到，若干年后，他會(huì)在這座大城市中有了屬于自己的家。

到杭州技師學(xué)院學(xué)習(xí)后，楊金龍把大部分時(shí)間和精力都花在學(xué)習(xí)與實(shí)操鉆研上。課堂上，他永遠(yuǎn)是最認(rèn)真的那個(gè)——努力學(xué)習(xí)每一個(gè)技術(shù)操作，仔細(xì)鉆研琢磨每一種材料和染料，用心掌握每一件實(shí)操工具。在同學(xué)和老師眼里，楊金龍癡迷于鉆研技術(shù)，常常為了攻克一個(gè)問題，在實(shí)訓(xùn)車間待到凌晨。

“對于汽修技工來說，這里簡直是天堂，我就像一個(gè)餓肚子的孩子進(jìn)了免費(fèi)餐廳，大口大口地把汽車鈑金、噴漆專業(yè)理論知識(shí)和技能‘吞’進(jìn)肚子，希望快速消化?！睏罱瘕堈f，“我喜歡思索鈑金或者噴漆的問題，在寢室想一天也不覺得疲憊。這就是興趣所在，而當(dāng)問題被解決的時(shí)候，那種興奮是難以言表的。而且我這個(gè)人性格有點(diǎn)倔，做一件事情就要做到最好。”

在學(xué)校，參加中職技能比賽的選手們訓(xùn)練極為刻苦，楊金龍了解到，比賽訓(xùn)練能擁有更多時(shí)間和材料來實(shí)踐，便開始關(guān)注各類比賽動(dòng)態(tài)并加以練習(xí)。因?yàn)閷I(yè)能力強(qiáng)，他在2011年4月學(xué)院舉行的學(xué)生技能運(yùn)動(dòng)會(huì)上“小試牛刀”，以優(yōu)異的成績一舉奪魁，這一切也在老師們的意料之中。同年7月，楊金龍因成績優(yōu)秀，被紹興奧迪4S店挑中，成為店里的一名實(shí)習(xí)生?！霸谶@里，我把學(xué)到的技術(shù)和學(xué)校里的理論結(jié)合起來，每天過得很充實(shí)，因?yàn)橛行聳|西要去學(xué)、去研究，所以我掌握了汽車噴漆方面的很多實(shí)用技術(shù)和小技巧，積累了更多的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。”楊金龍說。

一方面是技術(shù)的提升，伴隨而來的就是薪水的不斷上漲。就在旁人認(rèn)為拿著高收入的楊金龍已經(jīng)逐步開始城市新生活的時(shí)候，他做出了一個(gè)讓他人目瞪口呆的決定。2014年，楊金龍辭職回到杭州，原因只有一個(gè)，當(dāng)年，杭州技師學(xué)院有意邀請往屆優(yōu)秀畢業(yè)生回校任教。他毅然辭職，通過層層篩選，成為當(dāng)時(shí)學(xué)校年紀(jì)最年輕的教師，專攻汽車噴漆。楊金龍說：“雖然收入沒有可比性，但是當(dāng)老師是我的夢想。在學(xué)校里，我能做更多專業(yè)研究，提高自己的技術(shù)。”

對于噴漆這項(xiàng)工藝，過程只有幾步，但每一個(gè)細(xì)節(jié)都至關(guān)重要：打磨不過關(guān)，影響噴漆的厚??；調(diào)色不過關(guān)，修補(bǔ)點(diǎn)存在色差影響感觀；稍有不慎，前功盡棄。同年，在眾人疑惑的目光中，楊金龍投入到世界技能大賽國內(nèi)選拔賽的訓(xùn)練中。周圍人都說，他對自己太“狠”了。

訓(xùn)練的過程異常辛苦，尤其到了高溫天氣，實(shí)訓(xùn)車間溫度高達(dá)40攝氏度，酷暑時(shí)接近50攝氏度。因?yàn)閲娖嵊?xùn)練不能把皮膚裸露在外面，渾身必須裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因此，楊金龍每天汗流浹背，而工作服濕了就不能再穿，因?yàn)闀?huì)影響訓(xùn)練效果。這樣一天訓(xùn)練下來，要換七八套工作服，但是他從未想過放棄。

在練習(xí)噴漆時(shí)，楊金龍常常因?yàn)槭殖謬姌寱r(shí)間過長而胳膊疼痛?！坝袝r(shí)候痛到睡不著覺，幾天抬不起來，只能用冰袋冷敷來緩解?！睏罱瘕堈f，為了增強(qiáng)自己的肌肉力量，他每天舉啞鈴鍛煉。他也沒有休息日，日復(fù)一日努力追求精細(xì)的極限。

第25屆中國青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者、第44屆世界技能大賽冠軍、杭州技師學(xué)院教師蔣應(yīng)成說：“我和師兄一同入選第43屆世界技能大賽國家集訓(xùn)隊(duì)，特別有緣分，我們是老鄉(xiāng)，在專業(yè)上，他給我?guī)椭艽蟆熜之厴I(yè)后工作了兩年，所以在實(shí)踐上肯定比我見得多、做得多。那時(shí)候備戰(zhàn)，我們成天在一起，師兄像照顧弟弟一樣照顧我，我們之間是很良性的競爭，他很努力，真的很強(qiáng)！”

世界技能大賽是當(dāng)今世界地位最高、規(guī)模最大、影響力最廣的職業(yè)技能競賽，被譽(yù)為“技能界的奧林匹克”，每兩年一屆，參賽選手終身只有一次參賽機(jī)會(huì)，其競技水平代表著職業(yè)技能發(fā)展的世界先進(jìn)水平。世界技能大賽要求，油漆上下厚度的誤差不超過0.01毫米，相當(dāng)于一根頭發(fā)直徑的1/6左右。噴涂過程中如果手抖一下就會(huì)超過0.01毫米，而汽車油漆一般要噴五六層以上。楊金龍每天要做的就是，一遍又一遍重復(fù)這0.01毫米。

2015年8月17日，在巴西圣保羅舉行的第43屆世界技能大賽上，代表中國出戰(zhàn)的杭州技師學(xué)院的楊金龍憑借高超的技術(shù)挑戰(zhàn)不可能，憑借扎實(shí)的技術(shù)功底和過硬的心理素質(zhì)，拿下這塊含金量極高的獎(jiǎng)牌。

“我從沒想過自己能像體育健兒一樣在世界級(jí)的舞臺(tái)上為國家而戰(zhàn)，并通過自己的努力為國爭光、為國贏得榮譽(yù)?！敝敝两袢?，回想起當(dāng)時(shí)身披中國國旗、站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接過金牌的那一刻，楊金龍還是很激動(dòng)。

因?yàn)檫@項(xiàng)冠軍，楊金龍的人生徹底改變。他成為浙江省首位特級(jí)技師，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，他將可享受教授級(jí)高工的同等待遇。在浙江省人民大會(huì)堂舉行的表彰儀式上，時(shí)任浙江省副省長熊建平為楊金龍頒發(fā)省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，并將一本編?hào)為“0001”的特級(jí)技師證書交到他手中。

除了榮譽(yù)，更多的企業(yè)也找到楊金龍，愿意出高薪聘請他工作，但是楊金龍沒有絲毫猶豫，回到母校繼續(xù)做汽車噴漆專業(yè)的教師。他說：“當(dāng)初學(xué)校培養(yǎng)我，現(xiàn)在我當(dāng)老師，就是要把接力棒握緊，把技術(shù)教給更多的學(xué)生，要提高整個(gè)行業(yè)的技術(shù)水準(zhǔn)，當(dāng)老師是最好的選擇。”

時(shí)至今日，楊金龍保留著一個(gè)教學(xué)習(xí)慣，就是給學(xué)生上的第一堂課會(huì)講本行業(yè)的未來發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他希望自己的學(xué)生能在將來工作時(shí)，找到自己感興趣的專業(yè)，即使不是本專業(yè)也可以。他認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人喜歡一件事情的時(shí)候，就一定會(huì)花很多時(shí)間去鉆研，能一直堅(jiān)持下去就會(huì)成為行業(yè)中的佼佼者。7年來，楊金龍為行業(yè)培訓(xùn)300余名技師、1000余名高級(jí)工。

在楊金龍技能大師工作室，身為世界技能大賽國家隊(duì)教練的他，毫無保留地將自己的技術(shù)技能傳授給參賽選手，陪著選手一起在訓(xùn)練場上揮汗如雨。他先后指導(dǎo)同門師弟蔣應(yīng)成獲得第44屆世界技能大賽汽車噴漆項(xiàng)目金牌、胡斌獲得第45屆世界技能大賽汽車噴漆項(xiàng)目優(yōu)勝獎(jiǎng)（第四名），指導(dǎo)學(xué)生陳彬彬獲得首屆全國職業(yè)技能大賽汽車噴漆項(xiàng)目冠軍。

近年來，楊金龍獲得了很多榮譽(yù)，全國技術(shù)能手、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國愛崗敬業(yè)汽修工楷模、浙江省一等功……他說，獲得榮譽(yù)的同時(shí)，感覺身上的責(zé)任和壓力也與日俱增，尤其是2018年當(dāng)選全國人大代表，未滿24歲的他激動(dòng)又忐忑。楊金龍說：“當(dāng)年去北京開會(huì)之前，都不太明確全國人大代表的職責(zé)和履行的職能?！?/p>

但是這五年，在全國人大代表履職的道路上，楊金龍一直在成長和進(jìn)步。他重點(diǎn)圍繞技能人才培養(yǎng)和一線技工工作環(huán)境進(jìn)行深入調(diào)研，把“工匠精神”踐行到代表履職上。參會(huì)前，職業(yè)院校、車間、修理廠、汽車4S店，都是他常去的調(diào)研地點(diǎn)。在調(diào)研中，每當(dāng)受到啟發(fā)，楊金龍總會(huì)在手機(jī)里記一條備忘錄，或給自己發(fā)一條消息，之后再系統(tǒng)梳理。

五年來，楊金龍始終把“為中國職教事業(yè)發(fā)聲，為一線技能人才代言”視作自己的莊嚴(yán)使命。為了更深入了解職業(yè)教育和高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，他平時(shí)經(jīng)常會(huì)找自己的學(xué)生、同事和熟悉的專家交流，收集更多技能人才的聲音、心愿，以提出更有針對性的建議。他始終聚焦職業(yè)教育和高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)，經(jīng)過走訪調(diào)研，分別向十三屆全國人大提交《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才培育工作的建議》《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化技能人才成長環(huán)境的建議》《加大資金多渠道籌措力度，增強(qiáng)技工教育發(fā)展經(jīng)費(fèi)保障》，提出科學(xué)調(diào)整人才的社會(huì)準(zhǔn)入及發(fā)展機(jī)制、學(xué)歷證書與職業(yè)技能等級(jí)證書互通銜接工作落實(shí)、規(guī)范技工院校學(xué)生學(xué)歷認(rèn)定等方面的意見和建議。

2020年，十三屆全國人大三次會(huì)議，楊金龍?zhí)岢鲈O(shè)立“全國工匠日”的建議?！肮そ尘瘢馕吨鴦趧?dòng)者對工作秉持著極高的職業(yè)操守、精品意識(shí)和卓越追求。當(dāng)前，我國技能人才缺口總量約2000萬，設(shè)立‘工匠日’，弘揚(yáng)‘工匠精神’，有助于形成社會(huì)共識(shí)，推動(dòng)中國制造業(yè)向中高端邁進(jìn)，從‘制造大國’邁向‘制造強(qiáng)國’?！弊寳罱瘕埿老驳氖?，這一建議得到國家相關(guān)部門的重視并納入解決計(jì)劃。

作為全國人大代表，楊金龍交出了成色十足的履職“成績單”。每次全國人大會(huì)議結(jié)束后，楊金龍會(huì)第一時(shí)間赴機(jī)關(guān)單位、企業(yè)、學(xué)校、農(nóng)村，為國家工作人員、企業(yè)員工、師生、村民宣講全國兩會(huì)精神。

楊金龍說：“從2018年走進(jìn)北京人民大會(huì)堂那一刻起，我便感受到了人民代表的神圣使命，從‘國之大者’到‘民生無小事’，有幸成為其中的參與者和見證者，這是我的無上光榮。五年履職以來，我始終堅(jiān)持為職業(yè)教育和技能人才發(fā)聲，無論是工作方式方法，還是建言獻(xiàn)策水平，都有了質(zhì)的提升，我個(gè)人也得到了更快更好的成長。我來自基層，為人民代言。未來五年，我將繼續(xù)積極回應(yīng)人民殷殷期盼，以高度的責(zé)任感、使命感，努力引導(dǎo)青年一代走技能成才、技能報(bào)國之路，為擘畫職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖，展現(xiàn)新氣象、新?lián)?dāng)、新作為?！?/p>

責(zé)任編輯 王碧清